我们要以研究的态度对待生物学教学工作，从整个教学过程中反思并改进。通过集体备课，发挥集体智慧，重新构建适合素质教育的教学方式。

工作任务：

1. 学习和掌握课程标准的内容。

2. 深入研究教材，按照课程标准和教学要求进行教学。

具体安排：

第1-4周：

1. 高一、高二学习普通高中新课程标准和新课程教学实施指导意见。

2. 各年级制定本学期的教学进度，并准备好所需的教具。

3. 高三年级分析上学期期末考试情况，总结经验教训，制定新的教学策略，为第一轮省质检做好准备。

第5-8周：

1. 组织召开第一轮省质检生物科质量分析会议，分析学生答题情况，制定第二轮复习策略。

2. 高三年级认真学习《考试说明》，加强专题复习和综合训练，提高应考能力，为第二轮省质检做好准备。

3. 高一、高二年级检查教学进度和教学常规，为期中考试做好准备。

4. 加强校际交流和教学开放周的工作，广泛听取意见，互相取长补短。

第9-12周：

1. 组织召开第一轮省质检生物科质量分析会议，分析学生答题情况，制定下阶段复习策略。

2. 高二年级组织生物实验考查。

3. 召开高一、高二年级期中考试质量分析会议，总结经验教训，充分发挥集体智慧，提高教学质量。

4. 高三年级做好迎接市质检的准备。

第13-16周：

1. 组织召开第一轮省质检生物科质量分析会议，分析学生答题情况，制定最后阶段的考前辅导策略。

2. 高一、高二年级检查教学进度和教学常规。

3. 加强高考的考前指导和训练，做好学生的安抚工作。

第17-21周：

1. 高一、高二年级做好期末复习和迎接考试的准备工作。

2. 高三年级进行高考前的指导和训练，做好学生的安抚工作。

高中生物教师教学工作计划9

一、指导思想

根据校长室提出的新要求，我们要在新课程改革的时代背景下，适应五严禁令和高考制度的创新。在道德课堂思想的指引下，以教学改革为核心思想，在本学年备课组要以新课程改革为契机，提高课堂教学效率，加强教师队伍建设和教科研能力增强，提高生物学科教育教学水平。

二、现状分析：

1、润扬生物备课组包括三个年级，共16个班级。班级类型多样，高一年级分强化班和普通班，高二年级分选修班和必修班，其中选修班还分为强化班和普通班。分层教学的难度较大；

2、存在一批学习基础弱、学习习惯及态度差、学习能力缺乏的后进生需要帮助；

3、备课组教师分散在三个年级、两个校区，给集体备课带来一定的困难。润扬生物备课组去年刚刚组建，需要不断思考、创新。

三、工作目标

在道德课堂的指引下，润扬生物备课组要努力实现以下目标：

- 高一：注重基础知识的学习，形成规范的教学程序。加强对学生学习兴趣的培养，培养学习方法和习惯。

- 高二：认真完成学业水平测试的任务和要求，努力提高达A率。加强对高考命题规律的研究，培养学生规范的解题能力和学习方法。

- 高三：完成复习任务，夯实基础知识和基本技能，培养能力，提高高考达B率。

四、措施与方法

一）加强队伍建设