3、做好毕业班的各项工作。

4、撰写学生的毕业评语。

六月：

1、庆祝小学阶段最后一个六一儿童节。

2、参加毕业考试。

3、认真填写各项表格。

4、努力完成毕业班的各项工作。

5、做好期末总结工作。

6、举行毕业典礼晚会，告别母校。

班主任班级管理工作计划10

在我的实习期间，我不仅担任了七年级一班的英语老师，还担任了一班的实习班主任。由于我刚开始没有经验，所以我积极主动地与其他班主任进行交流，向他们请教经验。下面是我对这次实习班主任工作的一些经验和心得的总结。

首先，做好计划非常重要。班主任的工作非常繁重，这是众所周知的。因此，在开始工作之前，应根据本班的实际情况制定详细的工作计划。有句古语说：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有一个切实可行的计划，凭感觉行事，工作会显得被动，而且繁重的工作会更加混乱，导致工作难以开展，无法达到预期的目标，甚至可能出现一些无法预测的问题。因此，开展班主任工作，首先要做好计划。

其次，了解学生并与他们进行交流沟通是关键。作为班主任，必须了解班上每一位学生，这样才能因材施教。作为实习班主任，我不了解学生的基本情况，于是在见习前三天，我通过找原班主任了解情况，召开班干部会议，与学生进行个别谈话，仔细观察等方式，了解学生的主要思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生等基本情况。同时，我通过批改周记、作文、与学生聊天等方式深入班级，广泛接触学生，与他们进行真诚的交流沟通。通过这些方法，我逐步了解了班内每个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

此外，作为班主任，我们要做好自己，成为学生的榜样。老师的外在行为对学生具有示范作用，会对他们产生潜移默化的影响。高中学生的思维活跃，情感丰富，有自己的判断能力和看法。所以，无论是在穿着打扮、言行方面，还是在教学能力、个人修养方面，我们都要以一名正式的老师、班主任的身份要求自己。在班级中得到学生的认可与支持。只有尊重自己，成为学生的表率，才能赢得他们的爱戴与尊重，建立起学生对自己的信任，这是班主任工作的基础。

另外，尊重学生，坦诚待人也非常重要。在管理班级时，我们要平等对待学生，尊重他们的人格尊严，彼此平等。在处理问题时，不要采取强制手段或高压政策，而是通过讲事实、摆道理，让学生心悦诚服地接受。我们要允许学生犯错误，只要他们能认识到错误并改正就可以了。当学生提出批评意见时，我们应该虚心接受，不因为“我是老师，不能接受学生的批评”而拒绝。作为班主任，我们要有宽广的胸怀，平等地对待学生，才能赢得他们的信任。

最后，我们要善待后进学生，给予他们爱和关心。在对待学生时，我们要一视同仁，不能有偏爱之心。另外，班主任对待好学生和差生的态度也非常重要。在处理班级问题时，我们要做到公平、和解，不歧视后进学生，让他们与其他学生在公平的环境下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我们不应因为他是差生而严厉指责，或因为他是好学生而选择忽视。我们要坚持平等原则，对好学生要求严格，对差生要宽容些。平时要多给后进学生进行特别辅导，了解他们的家庭、学习、思想等情况，给予他们爱和关怀。通过耐心劝导，后进学生会重新燃起他们的自尊心和自信心，积极发展自己。

通过实习，我深切感受到了班主任工作的重要性和艰巨性，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要想做好这项工作，还需要长时间的磨练和考验。在未来的日子里，我将继续努力学习，为早日成为一名优秀合格的班主任而努力。