首先,我尊重家长。建立感情首先要多与家长联系、交流和沟通,从沟通中加强理解。作为班主任,我不会因为工作繁忙或其他原因而忽视与家长的联系。我会经常与家长联系,不仅仅是在学生学习或思想上出现问题时才想起与家长联系。这样的家访很容易引发家庭冲突,不利于问题的解决。
其次,我充分利用学校提供的互教通平台。学校开设了互教通,我们应该充分利用这一资源。比如,学生考试取得好成绩,我会发短信向家长报喜,让家长感到孩子得到了老师的关注。如果学生身体不舒服,我会及时打电话通知家长,或者在孩子生病在家时及时电话问候,让家长觉得班主任的工作非常细致,孩子在班主任手上放心。另外,在节假日,我们手机上也会收到家长发来的祝福短信,让我们感到很开心。虽然这种交流方式不能像面对面交流那样真实和自然,但是它具有灵活性,可以随时随地使用。
第三,我采用有针对性的沟通策略。每个家庭都有不同的特点,学生家长的知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都各不相同。在与家长交流之前,我会对学生家庭情况进行初步了解,然后针对不同层次的家长采取不同的沟通策略。比如,在与溺爱型家长交谈时,我会用热情的语气,充分肯定学生的长处,然后适时指出学生的不足,带有急切的意味,希望他们的孩子能有长足的进步。我要肯定家长热爱子女的正确性,并用真诚的语言指出溺爱对孩子成长的危害。在与有教养的家长交流时,我会用欣赏的语气,尽可能真实地向家长反映学生的表现,并认真倾听他们的善意意见和建议。通过这些家长在家长会上主动发言,一方面能够调动这些家长的积极性,配合学校更好地教育孩子,另一方面也能激发其他家长教育孩子的愿望。
总之,我们要明白每个学生都是一本书,只有掌握了正确的阅读方法,才能真正读进去,读懂。当我们能读懂每个学生时,我们可能会发现班主任工作的滋味“有点甜”。谢谢大家!
班主任班级管理工作内容6
根据市教育局的安排,淮北市初中名班主任工作室已于20__年成立,目前有8名成员。工作室制定了20__年度的工作计划,旨在充分发挥名班主任的引领和示范作用,打造一支师德高尚、知识广博、业务技能精湛的教育工作力量。同时,工作室也希望成为名班主任成长、资源辐射、师生对话和教育科研的平台,促进淮北市初中班主任队伍的专业成长,为推动教育事业发展做出贡献。
工作室的工作目标是在市教育局的领导下,得到各级行政部门和成员所在学校的大力支持,共同努力,尽最大努力做好各项工作。首先,要加强理论学习,不断提高成员的理论修养。工作室将组织集中学习和分散自学相结合,学习教育新理论和新课程理论专著,打下坚实的理论基础。其次,要开展课堂展示活动,鼓励成员开设研究课和观摩课,提升教育能力和水平。工作室将与学校、教育局等部门协调,举办教育能力展示的活动,检验和考核成员的能力。同时,工作室还将落实课例教研活动,以班会课为载体,研究初中学生的思想教育,提升教科研水平。最后,工作室将努力追求辐射效应,建设和利用名班主任工作室网站,展示教育教学研究成果,与外界进行交流。
今年的主要工作安排包括:三月召开成员会议,明确目标和工作方案,进行成员培训和管理考核;四月开展主题班会研究和示范课活动;五月进行初中学生心理健康研究和参加送教下乡活动;六月进行初中生《感恩教育》研究和教科研工作总结;七至八月进行假期教育培训和备课;九月进行新学期教研活动安排;十月和十一月开展专题研讨会、报告会、公开教学等活动;十二月进行中学生心理健康教育专题研讨会和相关活动。
工作室成员将以高度的责任感和积极的态度,共同努力,为淮北市初中班主任队伍的发展和教育事业的进步做出贡献。
班主任班级管理工作内容7
高一新生本学期的特点是适应。在生活上,他们需要适应校园环境和住宿生活。在学习上,他们需要适应初中和高中知识的衔接,学习方法的改变,以及更大的竞争压力。在人际关系上,他们需要适应新的同学、同桌、室友和老师。生活上的适应一般在半个月内完成,学习上的适应在期中考试后开始,人际关系上的适应则贯穿整个学期。
开课后的第一个月对班级建设非常关键。第一周是师生之间的"蜜月期",学生会表现得比较规矩,这是建立班级规则的黄金时间。第二周进入学生的"试探期",学生想了解老师的底线。第三周进入学生的"释放期",他们的不良习惯开始释放出来。第四周则是学生的"疲沓期",新鲜感逐渐消退,兴奋的情绪平复下来。这个月是困难和机遇并存的阶段,学生的情绪波动较大,是培养新的好习惯和改掉旧习惯的时期。班主任在这个时期起到关键作用,要抓住开学一个月做好各项工作,为班级管理打下良好的基础。
在开学一个月,班主任可以确定班级目标,树立班级的荣誉感和凝聚力。同时,明确规范学生的仪表、语言、行为和学习等方面,建立班级章程和制度,规范日常行为。班主任还可以培养班级集体人格,创造班级精神,让每个班级成员都有强烈的集体荣誉感。此外,建立班干部队伍也非常重要,班主任需要严格要求自己,树立自身的威信,同时要注重监督检查,形成良好的管理循环。
班主任的工作原则是早、细、严。要早做谋划,早熟悉学生,早开始班级建设。要细致观察学生,了解他们的思想、心理和学业情况。同时,要细致管理和指导,建立学生责任制和班委会,培养良好的行为习惯。班主任还要严格要求自己,做到言传身教,树立自身的权威。管理的有效性在于常抓不懈,要养成良好的习惯,不松懈。
最后,班主任管理的两点忠告是,管理的权威性不仅靠严厉的处理,更重要的是监督检查的力度。只有抓住学生的错误,及时纠正,才能形成良好的行为准则。管理的有效性在于一抓到底,不能松懈。只有坚持下去,才能养成良好的习惯。
班主任班级管理工作内容8
一、工作目标
1. 班级团结一致,遵守学校纪律。
2. 培养“勤学、乐思、团结”的班风,提高学习成绩。
3. 积极帮助后进生,增强班级集体荣誉感。
4. 争取评为“先进班级体”。
二、班级简介
603班共有49名学生,其中男生18人,女生31人。学生来自五所村小,学习上进心和集体荣誉感较强,但成绩不理想,学习目的和态度也需要改进。
三、采取措施
1. 注重养成教育,培养良好的学习和行为习惯。
2. 加强后进生管理,关注学生的心理变化和成长。
3. 及时了解学生学情,因材施教,重点关注重难点。
4. 培养班级干部,解决班级问题,树立威信。
5. 加强家校联系,进行家访工作。
6. 抓好少先队工作,配合学校开展各项活动。
7. 重视文体教育,参加体育锻炼和文娱活动。
四、主要活动
2月份:
- 总结假期工作,制定新学期计划。
- 学习校规校纪。
- 选举班委会,加强管理。
3月份:
- 绿化家园,开展感恩教育。
- 进行尊师教育和安全教育。
- 进行爱国教育,开展学雷锋活动。