首先，我尊重家长。建立感情首先要多与家长联系、交流和沟通，从沟通中加强理解。作为班主任，我不会因为工作繁忙或其他原因而忽视与家长的联系。我会经常与家长联系，不仅仅是在学生学习或思想上出现问题时才想起与家长联系。这样的家访很容易引发家庭冲突，不利于问题的解决。

其次，我充分利用学校提供的互教通平台。学校开设了互教通，我们应该充分利用这一资源。比如，学生考试取得好成绩，我会发短信向家长报喜，让家长感到孩子得到了老师的关注。如果学生身体不舒服，我会及时打电话通知家长，或者在孩子生病在家时及时电话问候，让家长觉得班主任的工作非常细致，孩子在班主任手上放心。另外，在节假日，我们手机上也会收到家长发来的祝福短信，让我们感到很开心。虽然这种交流方式不能像面对面交流那样真实和自然，但是它具有灵活性，可以随时随地使用。

第三，我采用有针对性的沟通策略。每个家庭都有不同的特点，学生家长的知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都各不相同。在与家长交流之前，我会对学生家庭情况进行初步了解，然后针对不同层次的家长采取不同的沟通策略。比如，在与溺爱型家长交谈时，我会用热情的语气，充分肯定学生的长处，然后适时指出学生的不足，带有急切的意味，希望他们的孩子能有长足的进步。我要肯定家长热爱子女的正确性，并用真诚的语言指出溺爱对孩子成长的危害。在与有教养的家长交流时，我会用欣赏的语气，尽可能真实地向家长反映学生的表现，并认真倾听他们的善意意见和建议。通过这些家长在家长会上主动发言，一方面能够调动这些家长的积极性，配合学校更好地教育孩子，另一方面也能激发其他家长教育孩子的愿望。

总之，我们要明白每个学生都是一本书，只有掌握了正确的阅读方法，才能真正读进去，读懂。当我们能读懂每个学生时，我们可能会发现班主任工作的滋味“有点甜”。谢谢大家！

班主任班级管理工作内容6

根据市教育局的安排，淮北市初中名班主任工作室已于20__年成立，目前有8名成员。工作室制定了20__年度的工作计划，旨在充分发挥名班主任的引领和示范作用，打造一支师德高尚、知识广博、业务技能精湛的教育工作力量。同时，工作室也希望成为名班主任成长、资源辐射、师生对话和教育科研的平台，促进淮北市初中班主任队伍的专业成长，为推动教育事业发展做出贡献。

工作室的工作目标是在市教育局的领导下，得到各级行政部门和成员所在学校的大力支持，共同努力，尽最大努力做好各项工作。首先，要加强理论学习，不断提高成员的理论修养。工作室将组织集中学习和分散自学相结合，学习教育新理论和新课程理论专著，打下坚实的理论基础。其次，要开展课堂展示活动，鼓励成员开设研究课和观摩课，提升教育能力和水平。工作室将与学校、教育局等部门协调，举办教育能力展示的活动，检验和考核成员的能力。同时，工作室还将落实课例教研活动，以班会课为载体，研究初中学生的思想教育，提升教科研水平。最后，工作室将努力追求辐射效应，建设和利用名班主任工作室网站，展示教育教学研究成果，与外界进行交流。

今年的主要工作安排包括：三月召开成员会议，明确目标和工作方案，进行成员培训和管理考核；四月开展主题班会研究和示范课活动；五月进行初中学生心理健康研究和参加送教下乡活动；六月进行初中生《感恩教育》研究和教科研工作总结；七至八月进行假期教育培训和备课；九月进行新学期教研活动安排；十月和十一月开展专题研讨会、报告会、公开教学等活动；十二月进行中学生心理健康教育专题研讨会和相关活动。

工作室成员将以高度的责任感和积极的态度，共同努力，为淮北市初中班主任队伍的发展和教育事业的进步做出贡献。

班主任班级管理工作内容7

高一新生本学期的特点是适应。在生活上，他们需要适应校园环境和住宿生活。在学习上，他们需要适应初中和高中知识的衔接，学习方法的改变，以及更大的竞争压力。在人际关系上，他们需要适应新的同学、同桌、室友和老师。生活上的适应一般在半个月内完成，学习上的适应在期中考试后开始，人际关系上的适应则贯穿整个学期。

开课后的第一个月对班级建设非常关键。第一周是师生之间的"蜜月期"，学生会表现得比较规矩，这是建立班级规则的黄金时间。第二周进入学生的"试探期"，学生想了解老师的底线。第三周进入学生的"释放期"，他们的不良习惯开始释放出来。第四周则是学生的"疲沓期"，新鲜感逐渐消退，兴奋的情绪平复下来。这个月是困难和机遇并存的阶段，学生的情绪波动较大，是培养新的好习惯和改掉旧习惯的时期。班主任在这个时期起到关键作用，要抓住开学一个月做好各项工作，为班级管理打下良好的基础。

在开学一个月，班主任可以确定班级目标，树立班级的荣誉感和凝聚力。同时，明确规范学生的仪表、语言、行为和学习等方面，建立班级章程和制度，规范日常行为。班主任还可以培养班级集体人格，创造班级精神，让每个班级成员都有强烈的集体荣誉感。此外，建立班干部队伍也非常重要，班主任需要严格要求自己，树立自身的威信，同时要注重监督检查，形成良好的管理循环。

班主任的工作原则是早、细、严。要早做谋划，早熟悉学生，早开始班级建设。要细致观察学生，了解他们的思想、心理和学业情况。同时，要细致管理和指导，建立学生责任制和班委会，培养良好的行为习惯。班主任还要严格要求自己，做到言传身教，树立自身的权威。管理的有效性在于常抓不懈，要养成良好的习惯，不松懈。

最后，班主任管理的两点忠告是，管理的权威性不仅靠严厉的处理，更重要的是监督检查的力度。只有抓住学生的错误，及时纠正，才能形成良好的行为准则。管理的有效性在于一抓到底，不能松懈。只有坚持下去，才能养成良好的习惯。

班主任班级管理工作内容8

一、工作目标

1. 班级团结一致，遵守学校纪律。

2. 培养“勤学、乐思、团结”的班风，提高学习成绩。

3. 积极帮助后进生，增强班级集体荣誉感。

4. 争取评为“先进班级体”。

二、班级简介

603班共有49名学生，其中男生18人，女生31人。学生来自五所村小，学习上进心和集体荣誉感较强，但成绩不理想，学习目的和态度也需要改进。

三、采取措施

1. 注重养成教育，培养良好的学习和行为习惯。

2. 加强后进生管理，关注学生的心理变化和成长。

3. 及时了解学生学情，因材施教，重点关注重难点。

4. 培养班级干部，解决班级问题，树立威信。

5. 加强家校联系，进行家访工作。

6. 抓好少先队工作，配合学校开展各项活动。

7. 重视文体教育，参加体育锻炼和文娱活动。

四、主要活动

2月份：

- 总结假期工作，制定新学期计划。

- 学习校规校纪。

- 选举班委会，加强管理。

3月份：

- 绿化家园，开展感恩教育。

- 进行尊师教育和安全教育。

- 进行爱国教育，开展学雷锋活动。