第十周：再次整顿学风，纪律整顿。

第十一周：查验学习效果，检查学生的学习成果。

第十二周：询查班级课程进度，确保教学进度。

第十三周：与学生交流学习和生活心得，听取学生的意见和反馈。

第十四周：进行期末考试，检查学生的学习成果。

通过以上工作目标和安排，我们相信可以提高班级学生的纪律和学习效果，确保班级的安全，丰富班级活动的多样性。让我们一起努力，共同打造一个优秀的班级！

班主任管理计划及实例8

班主任的工作对班级和学校的发展起着直接的影响。作为一名班主任，我们应该像严厉的父亲一样管理学生，像慈爱的母亲一样关心他们，像朋友一样亲近他们。为了让每个学生都能得到全面的发展，为了让新学期的班级焕发新的活力，我制定了以下计划：

首先，对班级的现状进行简要分析。根据过去对这个班级学生的了解，我们发现有一部分学生的学习态度和习惯很差。他们上课不认真听讲，下课做作业也不认真，而且家离学校很远，放学后要立即回家。他们知道老师对他们没有太多办法，所以总是拖延做作业的时间。同时，班级中的学生喜欢说空话，自制能力差，尤其是几个男生在文明行为方面表现不佳，经常与别人争吵。整个班级的凝聚力较差，缺乏集体主义意识。

接下来，制定工作重点。首先，确定班级的奋斗目标。班级的共同奋斗目标是班级理想和前进的方向，所以我决定每天在晨会上确定当天甚至整个学期的总目标，并通过与学生对话的方式加强对班级目标的教育。其次，培养良好的班级氛围。针对学生上课不专心听讲、作业不认真做和行为不端正等问题，我们要确定“团结、勤奋、求实、创新”的班级氛围，让正确的舆论和优秀的班级氛围影响并规范每个学生的行为。第三，努力帮助后进生提高。我安排后进生与优秀生坐在一起，由优秀生监督他们的学习，并帮助他们更好地学习。我注重每个后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都在面对面批改。同时，在课堂上关注后进生的学习情况，让他们举手发言，培养他们的自信心。同时，我也要关注后进生的心理变化，不让他们自暴自弃。第四，细致化和民主化的班级管理。作为班主任，我要做到细致入微，通过调动全班每个同学的积极性，创设各种表现机会，让每个学生都参与到班级的管理中。第五，重视班级委员干部的建设。班级委员干部是班级的核心，他们的存在可以带领全班同学共同实现集体的奋斗目标。我经常召开班级干部工作会议，指导他们的工作方法，提高他们的工作能力，共同建设好班级。最后，与家长进行良好的交流与沟通，每个学生至少家访一次，实现家校共同教育的目标。

以上是我作为班主任制定的工作计划，希望能够带领班级迎接新的学期，让每个学生都得到全面的发展。

班主任管理计划及实例9

日常生活管理方面：

1、与学生保持适时的交流，定期让班长向我汇报班级的情况，力求早发现学生生活问题，并及时解决。

2、不定期走访学生宿舍，了解学生宿舍的卫生和作息情况。督促学生保持宿舍的整洁和安全。定期召开寝室长会议，指导寝室长在寝室中起到积极带头的作用，并争取获得文明寝室、特优寝室等荣誉。

3、假期时要统计学生离校和到校的情况。

4、培养学生良好的行为习惯，要求他们有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在公共场合要注意班级的形象，保持安静，遵守纪律。

5、鼓励学生多参加活动，多读书，通过各种渠道丰富自己的知识，尽量多地考取资格证书。

6、做好勤工俭学工作，在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，并定期了解他们的学习成绩和生活状况。

7、对于上课迟到、早退、旷课的学生，要耐心地引导他们改正，并与他们的家长取得联系，告知相关情况。

8、与学生建立平等对话的关系，成为他们的朋友。

班级特色活动方面：

1、积极组织主题班会，让学生了解社会时事、国家大事、国际大事，提高他们对社会的关注。

2、发掘学生的特长，鼓励他们在课余时间多锻炼动手和口头表达能力，为他们踏上社会打好基础。

3、组织班级出游，开展演讲比赛，鼓励学生参加秋季运动会等活动。

4、利用传统节日如清明节、端午节等举办活动，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解，培养他们的爱国热情。

班干队伍方面：

1、健全班委会，明确分工，提高班干的管理能力。

2、本学期初，对原有班干进行适当调整，严格管理班干成员，使他们真正起到模范带头的作用，带动全班同学认真学习，搞好班级的各种活动。

3、利用班会和各种活动的时间，树立班干的威信。

学生创新方面：

1、激励学生在取得优异学习成绩的同时，也要锻炼自己的工作能力，勇于创新，敢于展现自己的才华。

2、鼓励同学之间相互合作，参加校内外各种活动。

3、鼓励学生多关注国内外的科技动态和技术发展趋势。

班主任管理计划及实例10

以学校班级管理和德育工作计划为指导。我们要认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。我们要深入学生群体，关心并教育他们，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不断培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

班级情况分析：班风、学风良好，大约90%的学生已养成良好的学习习惯和行为习惯。但也有少部分学生情绪不稳定，学习目的不明确，学习的自觉性差。根据这些情况，本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，提高学习热情，增强学习的压力和紧迫感。我们还要加强对学生的前途理想教育，引导他们树立人生观、价值观，勤奋进取。同时，我们也要准备迎接地理和生物两科的会考。

综合班级实际情况，我们特制定以下计划，努力做好以下几方面：

1.转变教育观念，培养学生综合素质。我们对待学生不仅要注重他们的成绩，更要注重他们的思想品质和个性发展。我们首要的工作是管理学生的日常行为规范，深入了解每一位学生的行为动态。我们可以利用班会课播放一些感人的视频，培养学生的责任感和高尚情操。

2.加强法制和安全教育。通过墙报、主题班会等方式，组织学生学习有关法律和安全知识，并认真开展各种活动，让教育融入活动之中。