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3.做学生的榜样，尊重和关爱学生。我们要不断提高自己的修养，不断学习新知识，注重自身良好品德的培养。我们要以身作则，对待学生一视同仁，让他们信服我们，增强我们的亲和力。我们要像真正的朋友一样重视、欣赏学生，学会倾听学生的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生的内心需求，也是他们进步的动力。
4.换位思考，正确引导。学生是有思想、有感情、有道德标准的人。在处理学生问题时，我们要经常换位思考，理解他们的想法和感受。作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，我们应该适时地给予他们正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。
5.及时表扬学生的优点和进步。必要的表扬是学生成功的重要因素。作为班主任，我们要善于表扬学生，让他们感受到阳光、空气和水般的滋润。
6.重点关注后进生的教育工作。后进生常常受到歧视，但我们要知道，每个孩子都有自己的特长。即使我们无法帮助他们提高成绩，我们也可以帮助他们克服自己的缺点，树立自信心，让他们尽可能多地学到东西，减少时间的浪费。
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