今年，我很高兴成为六年级一班的班主任。我希望通过我的努力，将这个班建设成为一个团结、活泼、严谨、求学的班级，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代人，他们将成为合格的社会主义建设者和接班人。

在本学期，我将重点工作放在以下几个方面：

首先，确立班级的奋斗目标。班级的共同奋斗目标是班级的理想和前进方向。如果班级没有共同追求的目标，就会失去前进的动力。因此，实现每一个目标都需要全体成员共同努力，让他们分享集体的欢乐和幸福，形成集体的荣誉感和责任感。

其次，培养学生良好的学习习惯和学习态度。在这个学期，我将通过各种方式，引导学生端正学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。同时，鼓励他们积极参加学校组织的各项活动，让他们在活动中接受教育。

具体措施如下：

首先，充分利用晨会、班会等时间进行思想教育。由于一年级学生年龄小，自控力差，纪律涣散，所以在日常学习中，我会时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真做作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

其次，积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力和集体荣誉感。班级是培养学生个性的沃土，只有有了这块沃土，学生的个性才能得以展现。集体活动是培养学生凝聚力和集体荣誉感的最佳途径。在本学期，学校安排了广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等各种活动，这些活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。通过这些活动，我们逐步形成一个健康向上、团结协作的班级集体。

最后，我们制定了一年级新学期的奋斗目标：勤奋学习，乐于进取。文明守纪，个性生辉。我们将努力奋斗，快乐成长。让爱驻留在我们的班级！

班主任管理工作计划制定范文10

本学期我为班级提出的口号是：“习惯决定一生”。我担任高一347班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，现在我对本班的情况已经有了一定的认识。目前班级共有55名学生，大部分来自城关地区。学生家庭经济状况较好，没有特别困难的学生。然而，有相当一部分学生的生活自理能力不强，比如吃饭和穿衣方面存在问题，还有一些违反校规的行为，比如偷带手机和随身携带现金。另外，有几个同学的自律能力较差，需要我们重点关注。

在学习方面，大部分学生比较自觉，课堂气氛活跃，学生也敢于发言和质疑。然而，我也发现学生在学习上不够踏实，过于依赖自己的自信心。一旦遇到挫折，他们就容易丧失斗志。因此，本学期我们班的重点是培养学生认真严谨的学习习惯，让他们不会因为一时的挫折而放弃。此外，还有一些学生入学成绩较低，对学习没有兴趣和信心，甚至出现了严重的偏科现象，这些问题都需要在本学期设法解决或弥补。

为了管理班级，我提出了以下初步设想：习惯的养成是高中三年最重要的。因此，我为班级提出了一个口号：“习惯决定一生”。我们要从点滴小事做起，比如每天放学时要求学生整理桌子和清洁区域，保持整洁；随时抽查校卡佩戴情况；要求作业不潦草地完成，一有发现就要重做。我们要严格按照学校的规定要求学生做到这些，每天都进行检查。在三个月内，我会密切关注班级情况，发现问题及时批评和整改。我们的目的只有一个，就是在高一这一年中培养学生良好的学习和生活习惯，这是取得好成绩的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合自己的、行之有效的学习方法。因此，我给全班学生提出了另一个口号：“做学习的主人”。具体来说，要求学生根据自己的学科强弱和学习特点，制定好自己的学习计划。遇到学习问题要及时解决，不能留下不懂的问题，努力跟上老师的教学进度。如果有余力，可以主动拓展课外知识，学会自主学习。在这方面，学校已经提供了“晚自习时间分配表”，对我们的工作起到了很大的指导作用。我特别强调两点：一是每天安排时间预习第二天的课；二是不要迷信各种资料，课堂听讲最重要。另外，我还要求学生要在高一阶段打好语数英三科的基础，这是高考成败的关键。

为了全面了解学生的学习和生活情况，我准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”，它能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习和纪律等方面的情况，让学生了解自己，从而激励自己做得更好。