新学期开始了，根据学校要求和我们班的实际情况，我制定了以下的班主任工作计划。

首先，我们要学习新的教改精神，更新自己的教育理念，以爱的教育方式来实施班主任工作。同时，我们要依靠学生，组织学生，调动他们的积极性和创造力，打造一个和谐的班级团队。我们要重视常规教育，利用一切有利因素，帮助学生在纪律和学习方面有更大的进步。我们的目标是为了学生，对学生的终身发展负责。

我们班级共有32位学生，经过一个学期的学习和教育，大部分学生已经树立起明确的学习目标，并养成了自觉主动学习的良好习惯。他们能够维护班级荣誉，表现出良好的团结协助精神和可塑性。整个班级已经展现出良好的学习和进取的态势。

本学期我们的目标是建立一支有进取心和能力较强的班干部队伍，让所有同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围。我们要培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、礼貌的团体，争取每个月成为“礼貌班”。同时，我们希望整体学习成绩能名列年级前列。

为了实现这些目标，我们将采取以下具体措施：

1. 继续加强学生的思想品德教育，培养良好的行为习惯。我们将继续管理班级的日常规范，加强学生的养成教育。通过校会、班会、晨会等各种活动，组织学生学习中学生日常行为规范和中学生守则，促进良好的班风和学风的形成。同时，我们将利用各种比赛和活动，培养学生的自信心和团体意识，增强班级凝聚力。我们还将通过建立学习兴趣小组，开展竞争活动，定期组织学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。此外，我们也将开展礼貌创立活动，争取成为礼貌班。

2. 我们将继续引导和培养学生的世界观、幸福观和人生价值观，努力构建学生的精神家园。通过各种节假日的活动，进行思想教育，加强学生的民族传统和爱国教育。同时，我们将与学生进行心灵交流，了解他们的思想动态，及时解决他们的问题。我们还将做好学生心理辅导，教育宣传生理和心理健康，培养学生健康心理和健全人格。此外，我们也将加强班级文化建设，提高宣传栏和墙报的质量，营造良好的班级氛围。

3. 我们将实行民主管理，构建民主平等、互爱互助的班级氛围。我们要树立民主平等的师生观，与学生进行双向交流，建立“情感热线”，促进师生之间的心灵交流。我们还将培养学生的管理能力，实行学生干部轮换制，让每个学生都能发挥自己的才能，为学生的发展负责。我们也要关注榜样的培养，以他们为班级的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

4. 我们还将继续加强学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力。我们将与家长保持联系，了解孩子在校的表现，及时解决问题。我们还要开好家长会，与家长共同探讨解决问题的方法，构建家庭、教师、学生三位一体的教育模式。同时，我们也要加强与科任教师的联系，共同教育好学生。

通过以上措施，我们相信我们能够实现本学期的工作目标。希望我们班级能够成为一个有进取心、本领较强的班级，每个同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气。希望我们能够培养学生良好的行为规范，构建守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、礼貌的团体。希望我们班级的整体学习成绩能名列年级前列。

班主任工作计划及具体安排10

新学期开始了，对于高三的学生来说，这是备战高考的关键阶段。为了帮助学生创造一个良好的学习氛围，发掘他们的潜力，让更多的同学实现自己的理想，我在学校和年级的工作安排下，将重点放在了班级氛围和学习环境的营造上，稳定学生情绪，激励他们全力投入高三备考。下面是我的班级工作计划：

首先，我要加强自己的学习能力，在业务和班级管理方面不断提升，以提高对学生的指导能力。比如深入理解考试说明和考纲，研究高考前心理和考试策略等。我会积极利用网络等资源，提高对高考形式的了解。同时，良好的班级秩序和纪律是创造浓厚学习氛围的前提和保障。每位学生都应该遵守班级的规章制度，将更多时间用在学习上，而不是浪费在无用的事情上。

其次，我会通过调整座位，激发竞争和合作意识。座位的分配对于高三学生来说非常重要。优等生希望与优秀的同学合作，中等生希望得到高手的指导，后进生希望寻求帮助并取得进步。所以，我会根据学生的表现，将进步幅度大、成绩优秀的同学安排到优等座位，并坚持学生自选、老师调配的原则，以营造竞争合作的学习氛围。此外，我还会通过模拟考试分析，帮助学生找出问题并激励他们，让他们有针对性地提高。

其三，我会注重培养学生良好的心理素质，并及时与他们沟通。首先，学生要注重细节，做好笔记、整理卷子、保持书桌整洁等。其次，学生要按规律安排时间，控制自己的时间。同时，他们还要具备专注做事的能力。培养学生定期或不定期总结的习惯，以进一步发扬优点、改进缺点，从而取得进步。另外，我也会培养学生良好的卫生习惯，让他们认真值日，管理好周围的环境卫生。我会及时提醒和引导个别学生的言行举止，尽到我的责任。最后，我会帮助学生养成认真听从安排的习惯，在老师布置任务时，他们要认真听，不要事后再问，要靠自己努力，不要依赖别人。养成这种认真的习惯对于学生来说非常重要。

还有，我会加强对学法的科学指导，激发学生的潜力。通过主题班会、讲座等形式，让学生了解和认识高考形势，以及高考对人生的影响，激发他们的参与热情和对知识的渴望。通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧和陌生感，让他们更好地感悟高考。同时，通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求和高考的亲近感。我还会通过印制班级小报、建设班级文化阵地等形式，加强对学习方法的科学指导。尤其要针对不同学生的情况提出合理的建议，尽可能降低非智力因素的干扰，提高学生对学习的欲望和方法改进。

最后，我会帮助学生度过几个关键点。高三是最关键的一年，决定了能否顺利考上理想的大学。我们选择高三就选择了奋斗和吃苦，我们要相信自己，勇敢地喊出：“我能行”。当然，我们也不能空喊口号，要根据自己的实际情况，给自己定一个更高的目标，时刻鼓励自己坚持下去，直到目标实现的那一刻。在学生容易出问题的关键点，我会提前预防。比如一模考试前的焦虑，考试后的失落，二轮复习过程中的冒进心理，对自己知识掌握能力的怀疑等，让他们以更好的状态完成高三的学习。

通过我的努力和学生的配合，我相信我们的班级会创造出一个良好的学习氛围和学习环境，帮助学生充分发挥潜力，实现自己的理想。让我们一起为高三的学习努力吧！