2. 在班会上，学生交流优秀学生的学习方法。

3. 统计和分析期中考试成绩，召开期中家长会。

4. 针对部分学生的考后座谈，帮助他们反思学习。

5. 召开期中班委会，总结半学期的工作，明确下阶段的目标。

十二月：

1. 检查和交流错题集，开展学习小组的交流活动。

2. 在班级内评比，树立榜样，让同学们互相学习，养成良好的学习习惯。

通过以上工作，我们相信我们班级的学生能够在高考中取得优异的成绩！

班主任工作手册班主任工作学期计划3

我所带的班级已经进入初一年级的下学期了。这个学期对学生来说非常重要，因为他们的个人行为习惯、学习习惯和学习能力都会有很大的提高和进步。所以，对我个人和学生来说，这个学期的工作都非常重要。

经过半年的学习和锻炼，学生们已经适应了学校的基本情况和规章制度，能够融入到初中阶段的学习中。但他们在心理上仍然需要老师的及时引导，才能正确地树立人生观和社会观。因此，我制定了本学期的工作计划，希望给自己的班主任工作确定明确的目标。

首先，我要建立良好的班风，争创模范班集体。我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时刻注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就是争创模范班集体。具体工作可以从三个方面入手。

第一，鼓励并要求大家严格遵守学校的行为规范和班规制度，重点是提高学生的文明意识，从小事做起，养成良好的行为和心理习惯。要求学生不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班级争光。还要养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，以及个人的卫生和服饰整洁。开学初，要及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，学习和做人都要积极进取。定期召开干部会议，鼓励和培养班干部的管理意识和能力，使每个班干部都能胜任自己的工作。

第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成互相比学、敢于学习的好氛围。学期初，可以奖励上学期期末考试中的优秀学生和进步最大的学生，调动学生们互相学习的积极性，让优秀学生互相激励，中等学生跟随在他们周围，较差生跟随中等生，形成良好的学习氛围。作为班主任，我要充分利用课间和自习课的时间，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。

第三，要和学生建立融洽的师生关系。经过一个学期的接触交往，我和班级的学生已经建立了很深的感情，我相信他们能够真正感受到我的真诚爱和关心。此外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。

其次，我要再发掘培养一支合格的班干部队伍。通过一个学期的锻炼，一些学生已经展现出了较强的工作能力，并且在工作中认真负责，我将继续重用他们。同时，还要发掘一批新的学生干部，让更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生参与到班级管理中来，使大家都能成为班级的管理者，而不仅仅是被管理者。

另外，我要积极配合学校的各项工作。结合学校的规定，我要在日常的学习生活中积极完成学校布置的各项工作，每天进行小打扫，每月末进行大扫除，并主动和学生一起参加劳动。

最后，我要积极配合任课老师进行有序的教学工作。我要与任课老师一起探索新的素质教育途径，提高学生在各方面的学习兴趣，培养他们独立学习的能力，提高整体水平，建立浓厚的学习氛围。我要经常与任课教师交流，了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

新学期又是一个新的开始，我相信凭借我的工作热情和对学生的真诚爱，我一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中有更多的收获和进步。

班主任工作手册班主任工作学期计划4

一、关注学生发展的要点和措施

1. 提升自身修养：我们要树立为学生服务的意识，始终把学生的利益放在首位。我们要为学生提供公平的发展机会，并树立正确的教育观、人才观和价值观。我们要以身作则，成为学生的榜样，而不是仅仅是指导者。

2. 关注学生现状：我们要意识到学生的成长源于他们的觉醒，而心态决定他们的命运。因此，我们要重视培养学生的理想教育，调整他们的心态，并培养他们的自信心和自学意识。

3. 培养班级干部：我们要定期召开班委会，及时总结工作，树立典型，解决问题，并要求班级干部以身作则，发挥模范作用。

4. 协调师生关系：我们要协调任课教师与学生之间的关系，使教师乐于传授知识，学生积极进取。我们要营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

5. 积极参与校园活动：我们要积极参加学校组织的各种活动，规范升旗仪式，重视卫生和操场活动。同时，我们要重视学校各项评比工作，争取学习成绩、卫生和其他方面的优秀表现，并发挥学生的自主管理能力。

二、班级工作的具体实施与原则

1. 系统化工作：我们要对每个学生进行集体主义教育，通过各种集体活动培养集体荣誉感和凝聚力。同时，我们要与任课老师配合，营造和谐的教育关系，使学生受到教育的同时，也能感受到教师队伍的团结友好。我们要有计划地开展家长会，与家长进行家庭教育的沟通和辅导，并通过个别谈话来指导家庭教育。

2. 人性化教育：我们的教育工作不仅要促进学生的全面发展和健康成长，还要注重学生的个性表现。我们要鼓励学生展现自我，同时严格要求他们养成良好的学习习惯。我们要进行心理教育，了解学生的学习个性，并提供学习方法的指导。我们要培养学生终身学习的基础，注重他们的思想品德和行为规范。针对不同类型和接受能力的学生，我们要给予不同形式和内容的教育，使他们能够轻松接受并践行教育。我们要真正尊重每一个学生，发现他们的闪光点，并将思想工作做到学生内心深处。

三、德育工作的贯穿

我们要对学生的今天和明天都负责，将德育工作放在班主任工作的首位。我们要以德育为核心，以教学为中心。我们要组织一帮一结对子活动，培养良好的班风和学风。我们要认真做好青春期教育和心理健康教育，对于行为偏差和心理偏差的学生，我们要加强咨询、指导和纠正工作。我们要加强家访工作，及时与家长联系，解决出现的问题，并做好记录。

班主任工作手册班主任工作学期计划5

高三上学期的特点是时间短，任务重。因此，开学初期的规划非常重要。

首先，我们要不断抓好常规工作。每天楼下的五项常规评比都是师生关注的焦点。虽然大多数同学已经养成了良好的行为习惯，但上个学期仍然因为几个同学的懒散行为而不时被扣分，甚至不如高一的学生做得好。我们要意识到管理是一项细致的工作，虽然学习很重要，但常规管理工作同样不可忽视。只有做好常规工作，才能营造出良好的班级氛围，培养良好的班风学风。

其次，我们要多与家长联系，及时了解学生在家中的情况。通过与家长交流，我们可以了解学生在校外的生活环境，并适时给予家长指导，给学生制定可行的计划。借助多方力量，帮助孩子们在紧张的高三学习生活中保持良好的心态，更好地备战高考。

第三，我们要利用学校各项活动来加强德育教育。虽然学习是最重要的，但我们还是要参加各种活动。今年即将展开的空乘展示周活动以及学校品格教育论坛的设立等等，都为我们灌输了为学校争光的思想，激发了荣誉感，进一步强化了我们备战高考的内在动力。

第四，我们要加强目标学生的管理。高三了，任务更重，目标更明确。作为班主任，我们要有全局观念。我们要早早制定班级目标和措施。对于已经通过面试的同学，我们要给予正面鼓励，同时警告她们不要因为文化分数而放弃理想的院校。对于面试成绩不理想的同学，我们要鼓励她们做好两手准备，并且提高自己的文化分数，为将来多留一条后路。在平时，我们要经常询问有潜力的目标学生的学习情况，督促他们提问。同时，我们要与任课老师进行良好的沟通，支持他们在我们班的工作。课后，我们也要经常进入班级，与同学们交流，了解他们的近况和学习中面临的困难，并及时给予鼓励。在高三下学期尤其要注重学生的心理状态，避免过多的心理因素影响到他们的高考发挥。

最后，我们要重点关注班级中的特殊学生。教育是一个长期过程，班级中有些同学可能屡教屡犯，屡教不改。在高三下学期，我们尤其要关注这些学生，一方面提升他们的成绩，另一方面防止他们在班级中发挥消极的作用，帮助他们提升自己，这样反而可以提高班级同学的信心和士气。

总之，高三上学期时间短、任务重，需要我们做好规划和管理。通过多方面的努力，我们相信我们班级的同学们一定可以顺利备战高考，取得优异的成绩。

班主任工作手册班主任工作学期计划6