活动在一曲《但愿人长久》的背景音乐下拉开了序幕。老师们精心准备了关于中秋节的故事和图片，并通过观看关于中秋节由来的视频，让幼儿们在趣味中了解了中秋节的来历。

在主题为《月明明饼圆圆》的绘画活动中，幼儿们用小手画出了心中团圆的月亮。他们纷纷表达了自己对中秋节的理解，并请老师帮他们记录下中秋节的美好祝愿。

在美好温馨的气氛中，终于到了孩子们最开心的时刻——分享月饼。老师准备了各种口味的月饼，让幼儿们观察并欣赏制作月饼的不同工艺。通过自制“月饼”，巩固了幼儿们对中秋节传统习俗的了解，加深了他们对“中秋—团圆—传统”这一印象。

我们幼儿园一直注重中国传统文化的传承与传播，中秋节体现了古代劳动人民对幸福团圆的美好祈愿。这次活动不仅让孩子们了解了中秋节的来历和美好传说，还向他们展示了中国传统节日的文化底蕴。通过活动，幼儿们对中国传统文化产生了更大的兴趣，更深地热爱着我们的祖国。同时，这次活动也让我们深深地感受到了幼儿园大家庭的浓浓团圆中秋情。

中秋节主题活动总结8

中秋节是中国的传统节日，为了让幼儿们了解中秋节的习俗和相关知识，以及感受现代中秋节的艺术魅力，我们幼儿园于9月18日开展了丰富有趣的主题活动。

小班级的孩子们和老师一起观看了关于中秋节来历的课件。通过故事的欣赏，他们了解了中秋节的习俗。随后，他们一起品尝了月饼和水果，并拿着自己制作的小灯笼游园。这是小班的孩子们第一次在幼儿园里过中秋节，他们玩得非常开心！

中班级的孩子们参加了以中秋节为主题的美术比赛。他们通过画画、手工和印画等形式庆祝中秋节，让节日充满了绚丽的色彩。孩子们都积极参与其中，展现出了自己的创造力。

大班级的孩子们通过中秋知识竞答的形式，了解了中秋节的来历和习俗。他们还一起分享了故事《月亮姑娘做衣裳》，然后进行了集体和个人形式的歌唱比赛。孩子们用动情的歌声表达了对美好生活的感受。

在这次有意义的中秋节活动中，孩子们通过动手操作来探索，通过分享来体验人与人之间的交流快乐，更重要的是了解了自己国家的传统文化和风俗。每个孩子都能充分参与和体验，教师们也从中获得了组织活动的经验，为以后的主题节日活动积累了丰富的经验。

中秋节主题活动总结9

中秋节是中国人民的传统节日，每年的9月21日，我们幼儿园以班级为单位举行了迎接中秋节的活动。

各个班级的小朋友一起唱着中秋节的儿歌，画着月饼，老师们也给孩子们讲了中秋节的习俗和故事。通过欣赏这些故事，孩子们不仅增加了科学知识，还体验到了传统节日的魅力。即使是刚来园的小班学生们，也认真地听老师讲述关于中秋节的神话故事，并在老师的指导下，画出了圆圆的月亮，制作了神话故事中的玉兔。他们感受到了中秋节的快乐，也对中秋节的由来产生了兴趣。中班的孩子们则利用废物蛋糕盘画出了月饼，并学唱了中秋节的儿歌。通过这些活动，他们培养了主动参与、动手能力和团队合作精神。大班的孩子们通过观看视频和听老师讲述，了解了中秋节的起源和各地的庆祝习俗。他们还制作了象征着幸福团圆的灯笼和用超轻粘土制作的月饼，让幼儿们充分感受到了中秋节的文化氛围。

通过这次活动，孩子们不仅了解了中国传统节日的文化底蕴，也增加了对中华民族传统文化的兴趣，更加深了对祖国的热爱之情。

中秋节主题活动总结10

中秋节是中国人民的传统节日，而圆圆的月饼则象征了人们对团圆美好愿望的追求。为了让孩子们在中秋节过得快乐、和谐和甜蜜，9月份，我们的幼儿园举办了“我做月饼迎中秋”的主题活动。

中班的孩子们首先跟随老师了解了月饼的起源，并熟悉了制作月饼所需要的材料和步骤。接着，在老师的指导下，孩子们开始了制作月饼的热情活动！他们揉面团、压饼皮、包馅料、揉圆形，然后再压模具……经过孩子们小巧的双手，一个个像真正月饼一样的作品呈现在我们面前。孩子们看到自己亲手制作的月饼，非常高兴，纷纷拿着自己的作品向家长和老师炫耀。

大班的孩子们的活动更加多彩和有趣。首先，老师给他们讲述了一个美丽的“嫦娥奔月”的故事，让孩子们通过故事了解中秋节的含义以及吃月饼的传统习俗。然后，在欢乐的歌声中，老师给每个孩子分发了月饼面团和馅料，并与孩子们一起制作月饼。孩子们在制作的过程中不仅感受到了节日的快乐，还激发了他们参与活动的积极性和主动性。

这次活动的目的是传承中华传统文化，让孩子们在中秋节这个传统节日中感受团圆和快乐。通过讲解中秋节的来历和习俗，我们希望向孩子们传达祖国优秀传统文化的意义。同时，我们和孩子们约定在中秋节那天，要祝福爸爸妈妈、爷爷奶奶身体健康，并一起赏月，“看看月亮上面有什么东西？”

通过这次活动，孩子们充分感受到了中秋节的热闹氛围，也明白了为什么中秋节要吃月饼。他们学会了与他人分享，并锻炼了他们的动手能力。在幼儿园里，孩子们提前过了一个与众不同的中秋节！