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关于中秋节主题活动的总结1

中秋节是中国人民的传统节日，象征着团圆和美好的愿望。为了让幼儿们了解传统文化，度过一个快乐、和谐、甜蜜的节日，幼儿园组织了“我做月饼迎中秋”的活动。

在老师的带领下，中班的孩子们先了解了月饼的来历，然后熟悉了制作月饼的材料和过程。接着，孩子们开始热情高涨地制作月饼！他们揉面团、压饼皮、包馅料、搓圆形，再用模具压出形状……经过孩子们的小巧手，一个个漂亮的月饼出炉了。孩子们看到自己亲手制作的月饼，非常开心，纷纷向家长和老师炫耀。

大班的孩子们的活动更加丰富多彩，不拘一格。首先，老师讲述了一个美丽的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们了解中秋节的寓意和吃月饼的习俗来历。然后，在歌声中，老师给每个孩子发了月饼皮和馅料，和孩子们一起制作月饼。孩子们在制作过程中不仅感受到节日的快乐，还激发了他们参与活动的积极性和主动性。

这次活动传承了中华传统文化，以团圆和快乐过中秋为宗旨。通过传统的节日习俗，向孩子们传递了祖国优秀传统文化的意义，让他们深刻感受到中秋节的氛围和浓厚的亲情。在活动中，老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还约定在中秋节那天，大家一起吃团圆饭，祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体健康，同时约定晚上一定要赏月，“看看月亮上面有什么”。

通过这次活动，孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白了为什么要吃月饼，学会了与他人分享，同时也锻炼了他们的动手能力。在幼儿园里，孩子们提前过上了一个特别的中秋节！

关于中秋节主题活动的总结2

中秋节是一年一度的传统节日，幼儿园里也充满了节日的气氛。一天下午，小班的家长们来参加班级举办的迎中秋亲子活动。教室里人山人海，有些拥挤，但整个活动还是有条不紊地进行着。活动分为四个环节：亲子热身游戏、制作灯笼或花篮、观看嫦娥奔月的视频和分享月饼。虽然活动设计得很丰富，但是交流后出现了很多问题，比如教室杂乱、忘记观看视频、孩子弄坏了东西等等。

这次活动虽然进行得顺利，但并不算非常成功。关键在于细节的处理。细节决定成败，这是一个真实的道理。老师们反思的问题都是活动过程中的细节问题，比如制作习惯、时间控制、制作要求不明确、对家长了解不够等等。这些问题其实在活动前就可以解决，也应该在活动设计时考虑到。但是由于老师们没有仔细思考细节，甚至没有考虑到，所以才出现了混乱的情况。当然，活动受到了主客观因素的影响，空间小是老师们之前应该考虑到的，为什么没有采取措施呢？交换活动室就能解决拥挤的问题，我们以前开展活动都是这样做的。

活动后，老师们能够及时发现问题是好事，但是要找到问题的根源，并在以后的活动中避免犯同样的错误，这就是我们的反思目的。开展亲子活动需要老师们投入很多精力，所以我们一定要让家长们觉得参加活动是有收获的、值得来的，同时也要让老师们觉得自己的努力是值得的。这样才能实现双赢。我们希望以后小班级在开展亲子活动时能多考虑细节，抓住细节，这样活动才能真正成功。希望这次小班级的经验能给大班和中班级的老师们在以后开展亲子活动时带来一些启示。

关于中秋节主题活动的总结3

我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的一系列活动，目的是引导学生更深入地了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。以下是活动情况总结：

首先，我们对活动进行了充分的准备。根据区社会事业局的要求，学校制定了详细的活动方案。各班级的班主任和学生积极搜集有关中秋节的知识，包括中秋的来历、民间风俗、经典诗词，以及新中国成立XX周年和改革开放XX周年祖国发生的巨大变化。在班晨会课上，我们对学生进行了教育，让他们了解国情，热爱祖国和家乡。

其次，我们的活动内容丰富多彩。首先，我们开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班级的师生精心准备，通过诵读传统经典诗句和共唱名谣的方式来庆祝中秋佳节。这样的活动形式丰富多样，让同学们更深入地了解中秋的习俗，激发他们对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强了他们的民族自豪感和文化自信心。

其次，我们开展了“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班级和班级一起唱节日歌曲，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声表达爱国情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。

此外，我们还开展了“致远方父母的一封信”活动。留守儿童向爸爸妈妈写信，向他们汇报自己的学习和生活情况，表达对父母的思念和对团圆的渴望。

最后，我们举办了迎国庆、中秋手抄报展和以“喜庆祖国XX华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索和图书查阅等方式，收集有关国庆和中秋节的资料，制作手抄报和黑板报。学校选择优秀作品在传橱窗上展示，供同学们交流学习。

通过这次活动，同学们不仅学到了更多关于中秋节的知识和习俗，还对中国这一传统节日和传统文化有了更深入的了解和热爱。中华传统文化的内涵也得到了更好地传承。

关于中秋节主题活动的总结4

为了帮助中小学生更好地了解和传承民族传统，增强他们的民族意识和民族精神，同时也践行雷锋精神，我校在开学第一周开展了一系列以“团结、团圆、庆丰收”为主题的活动。

首先，我们通过学校的LED屏、《__经济报》报社、各级教育网站等媒体平台，进行了广泛的宣传，营造了浓厚的节日氛围。我们充分挖掘中秋节的文化内涵，大力宣传中秋节的主题活动，让“20__我们的节日·中秋节”深入人心。这样做有利于让师生们充分感受传统节日的魅力，促进全社会形成团圆和谐、奋发向上的精神力量，同时也为泉州市增添了一抹文化的亮色。

其次，我们开展了社团活动，促进共建成长。在中秋节即将到来、节日气息日益浓郁的时候，我们组织了中心小学文学社的学生代表参加了市诗社的中秋联欢会。在活动中，同学们表演了各种精彩节目，展示了自己的才艺。他们用架子鼓、古筝、小提琴等乐器演奏出动人的音乐，也展示了自己的书法特长。虽然这次活动提前举行，但同学们的表演并没有受到影响，反而赢得了来宾们的赞赏和掌声。

据了解，中心小学文学社已经成功地举办了两年的中秋联欢会。这个活动为学生们提供了展示才华的舞台，不仅接受了诗词文化的熏陶，也感受到了浓浓的中秋节日气息和强烈的民族自豪感。

最后，我们丰富了节日的内涵，弘扬中华文化。在中秋节当天，我们的学生代表向全体师生发表了热情洋溢的致辞，介绍了中秋节的由来和习俗，并表达了最诚挚的祝福。下午的班队活动课上，全校的班级以各种形式了解中秋节，丰富多彩的活动让学生们更深入地感受到了传统经典的魅力，进一步激发了他们对优秀传统文化的情感。

通过这些活动，我们希望能够引导中小学生更好地认知民族传统，增强他们的民族意识，尊崇民族精神，弘扬民族文化。同时，也希望他们能够践行雷锋精神，做一个有道德的人。我们相信，通过这样的努力，我们的学生会更加热爱自己的文化，传承和发扬中华民族的优秀传统。

关于中秋节主题活动的总结5

为了让幼儿园的孩子们也能感受到中秋节的氛围，我们设计了一项特别的活动。幼儿们和同学们以及老师们一起品尝月饼，共享节日的快乐。同时，我们鼓励幼儿们亲手制作礼物送给自己的爸爸妈妈，以表达他们对父母的爱和感激之情。

在活动中，老师们向孩子们讲解了父母每天工作辛苦又要照顾孩子的辛苦。通过制作“爱心礼物”，我们希望孩子们能更好地理解父母的辛苦，并用自己的方式表达对父母的爱。

放学回家时，孩子们向爸爸妈妈说声“爸爸妈妈中秋快乐”，并将亲手制作的礼物送给他们。家长们收到这份“爱心礼物”后，感到非常开心，对我们的活动也非常满意。

制作“爱心礼物”是本次活动的亮点之一。由于孩子们已经是大班的学生，他们的动手能力较强。我们请孩子们亲自制作礼盒，并在礼盒上贴上我们准备好的图片，如星星、爱心、花朵和苹果等，来美化礼盒。他们还将自己画好的爱心放在礼盒里，这表明他们特别爱他们的爸爸妈妈，并将自己的爱心送给他们。

品尝月饼是为了让孩子们了解传统文化。他们了解到在中秋节，人们通常会品尝月饼，并与家人一起欣赏月亮。月饼的圆形象征着全家团圆的意义。通过品尝月饼，我们还希望孩子们了解到月饼有多种口味，如水果月饼、豆沙月饼和莲蓉月饼等。

尽管本次活动的环境布置没有展现出节日的氛围，导致节日气氛不够浓厚，但我们可以改进。下次活动中，我们可以布置相应的环境，并向孩子们讲解更多关于月亮的知识。相信这样孩子们对节日的感受和体验会更深刻，对中秋节的了解也会更多。

总的来说，通过本次活动，孩子们对传统节日文化中秋节表现出了浓厚的兴趣。他们了解到中秋节是一个团圆的节日，并学会了在节日时用自己制作的礼物来表达对父母的爱。

关于中秋节主题活动的总结6

幼儿园举办了一场欢庆中秋的活动，主题是“欢庆中秋，共团圆”。活动非常成功，让我们来总结一下。

首先，我们精心布置了幼儿园的环境，让整个园区充满中秋的氛围。在园门口挂上了一排灯笼，增添了节日的气氛。接着，各班级的班主任和老师也布置了各自的班级环境，为迎接孩子们做好准备。我们还向家长发出了活动通知，邀请他们一起来园参加这个特别的中秋活动。

活动当天，我们诚挚地邀请了家长和孩子一起参与。活动中，家长和孩子一起制作月饼，猜谜语，制作花灯并写下祝福。最后，我们还举办了中秋晚会，老师、幼儿和家长共同合作完成了精彩的表演。

在制作月饼的环节中，孩子们非常感兴趣，积极参与。从混合面粉到最后成型，孩子们都亲自参与其中。这不仅让他们学到了制作月饼的过程，也增进了家长与孩子之间的亲近关系。毕竟，这个节日本来就是一家团圆的时刻。而且，能够吃到自己亲手制作的月饼，孩子们都感到非常开心，这也是他们劳动的成果。

在猜谜语的环节中，我们收集了许多关于中秋的谜语供幼儿和家长一起猜。猜对谜语还有奖励，这增加了孩子们的积极性。通过猜谜语，孩子们对中秋这个传统节日有了更深入的了解。