下面小编整理了中秋节活动主题方案总结内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

中秋节活动主题方案总结1

中秋节即将来临，我参与了一个围绕这个主题的活动，让我印象深刻的是孩子们的热情参与。特别是在学唱歌曲《爷爷为我打月饼》时，出现了让人感动的画面。

在开始学唱歌曲之前，我讲述了一个红军老爷爷的故事。这位老爷爷为了保护一群革命者的后代，本应该退伍，但他选择留下来照顾这些可爱的孩子。为了让孩子们在中秋节那天吃上月饼，他亲自到山里去打水。不料遭到敌机的袭击，身负重伤，但他仍然坚持和孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟，孩子们才发现他已经离开了他们……故事讲完后，教室里一片寂静，孩子们的脸上都显得沉重，有的甚至眼泪盈眶。看到这一幕，我也非常激动。紧接着，我用情感丰富的演唱将《爷爷为我打月饼》唱了一遍，孩子们很快就理解了歌词的意思，两遍就基本掌握了。他们在演唱时充满了对老爷爷的深情，歌声动听。孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们唱起来。

接下来是学习制作月饼。当一切准备就绪时，许天艺小朋友举起了手：“老师，我有话想对爷爷说。”我看到她迫不及待的样子，微笑着说：“你有什么话就说吧！”她说：“我要告诉爷爷，他没能吃上自己亲手做的月饼，我会做最好的月饼给他吃。还要对他说谢谢，他那么爱护我们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他一直活在我们心里。”另一个孩子也说：“如果爷爷还在我们中间，我会给他捶捶背，对他说辛苦了，快休息吧。”还有其他孩子也想对爷爷说些话。

这些孩子真是太好了！大家都说现在的孩子缺乏爱心和情商，但其实我们可能忽视了对他们这方面的教育和培养。教育者应该创设一个接纳、关爱和支持孩子们的良好环境，而不只是单纯地说教。这次主题活动的成功给了我很大的启示，对我以后的工作将起到非常重要的作用。

中秋节活动主题方案总结2

中秋节即将到来，我参与了一个以中秋节为主题的活动，让我至今难以忘怀的是孩子们对活动的兴趣之浓。特别是在学唱歌曲《爷爷为我打月饼》时，发生了一些感人的场景。

在唱歌之前，我讲了一个红军老爷爷的故事。这位老爷爷本应该退伍，但为了照顾一群革命者的孩子，他选择留下来。为了让孩子们在中秋节那天吃上月饼，他亲自到山里去取水。然而，他却被敌机击中，身受重伤。尽管如此，他仍坚持和孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟。孩子们才发现，他再也无法站起来了，永远离开了他们。故事讲完后，教室里一片寂静，孩子们的脸上都显得沉重，有些孩子甚至流下了眼泪。

看到这一幕，我感到非常激动。接着，我情感丰富地演唱了《爷爷为我打月饼》。孩子们很快理解了歌词的意思，两遍就基本掌握了。他们在唱歌时充满了对老爷爷的深情，歌声动听。孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着唱起来。

接下来是制作月饼。当一切准备就绪时，一个小朋友举起了手：“老师，我想对爷爷说句话。”她迫不及待地说：“我要对爷爷说，爷爷没能吃到自己亲手做的月饼，我要把我做的月饼送给爷爷吃，还想对他说声谢谢。他那么爱护我们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他永远活在我们心里。”另一个孩子也说：“如果爷爷还在我们中间，我要给他捶捶背，对他说辛苦了，快休息吧。”还有孩子们纷纷表达了自己的想法。

这些孩子真好！人们常说现在的孩子缺乏爱心和情商，其实是我们忽视了对他们的教育和培养。《纲要》指出，幼儿的社会情感培养应贯穿于日常活动中，教育者应创造一个能让幼儿接纳、关爱和支持的环境，避免单一的言语教育。我一直没有完全理解这一点，但这次主题活动的成功给了我很大的启示，对我以后的工作将起到重要的作用。

中秋节活动主题方案总结3

秋高气爽，桂香扑鼻。中秋节即将到来，我们中班在节日前夕开展了一系列庆祝活动。

孩子们欢聚一堂，听着中秋节的故事，唱着中秋节的儿歌。老师们也给他们讲述了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时学到了科学知识，感受到了传统节日的魅力。

我们班的"庆中秋"活动以"快乐"为核心，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆和快乐，激发幼儿对幼儿园美好情感的热爱。这次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，还教会了他们分享的重要性，提高了他们对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱。

通过参与中秋节的各种活动，幼儿们不仅能够自信地展示自己，还能简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对此表现出浓厚的兴趣和探究欲望。由于他们对民间节日和习俗了解较少，所以在开展这个主题活动时，我们主要涉及了社会、语言和艺术等方面的内容，并运用了多种活动形式来组织集中活动。

本次活动的成功之处有两个方面。首先，在第一部分的活动中，孩子们认真倾听老师的讲解，并积极参与讨论，通过丰富多彩的形式感受到了中秋节的氛围。我们准备得充分有趣，因此孩子们的参与热情非常高，取得了很大的成功。其次，在第二部分的活动中，孩子们品尝了月饼的甜美，然后用笔画出了月饼的样子，非常认真地说出了口味。

然而，本次活动也存在一些不足之处。有一部分幼儿在互动环节中没有积极参与，需要老师不断调动。下次我们需要积极想办法丰富活动内容和形式，更好地吸引幼儿的参与。

中秋节是一个让人欢聚的节日，通过这次庆祝活动，孩子们不仅度过了一个快乐的时光，还学到了很多有趣的知识。希望他们能将这份快乐和对传统文化的热爱带回家，与家人一起共度中秋佳节。

中秋节活动主题方案总结4

海上的月亮照亮了天涯，中秋节又到了。为了传承经典的文化，帮助幼儿了解中国传统文化的深厚内涵，泉州幼师附幼根据不同年龄段的幼儿兴趣和需求，开展了一系列有闽南特色的中秋主题教育活动。

首先，他们开展了《表心愿诵中秋》活动。鼓励幼儿用画画等方式表达对亲人、老师和长辈的感恩之情，并把作品贴在“心愿墙”上。园方相信这样的环境会持久地影响和激发幼儿知恩图报的心，起到潜移默化的教育作用。同时，他们还举办了“泉州讲古”和“中秋诗词朗诵”活动，家长陪伴孩子一起朗诵诗词和童谣。幼儿在家长的引导下，不仅对中秋的文化起源有了更深入的了解，也对中国传统文化产生了浓厚的兴趣，为将来主动参与传承和弘扬传统文化打下了基础。

其次，他们开展了《话中秋做月饼》活动。充分利用家长资源，邀请专业人士为幼儿讲述中秋节的由来和民俗等传统故事。家长生动有趣地讲述让幼儿穿越时空，领略中国传统文化的美丽和内涵。同时，幼儿还跟着家长学习制作月饼的方法，感受到节日的喜庆和快乐。

这些丰富多彩、层次分明的中秋节系列活动，让不同年龄段的幼儿都能感受到家乡的风情，也让他们对中秋节独特的文化内涵有了更深入的了解。这些活动对于激发幼儿热爱中国传统文化起到了积极的推动作用。

中秋节活动主题方案总结5

我们幼儿园小班最近举办了一次名为“团团圆圆中秋节”的活动，主题是制作水果沙拉。家长们抽出时间参加了这个活动，显示出家长们对孩子们的关注和对我们工作的支持。这个活动的目的是让孩子们感受在这个大家庭中与小朋友一起过节的氛围，感受团结的力量，并教育他们要先分享好东西给爸爸妈妈。

这次活动的设计和流程非常完美，能够激发孩子和家长们的积极性。孩子们和家长们一起动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们各自出奇制胜，制作出各种不同的水果沙拉。

尽管这次活动有很多闪光点，但也存在一些问题。由于人数较多，家长们比较兴奋，导致一开始现场有些混乱，活动无法顺利进行。经过园长和主持人多次提醒后，活动才逐渐步入正轨。

活动结束后，我们采访了几位家长，他们都表示这次活动非常有意义，能够促进学校与家长之间的交流，增加孩子的知识，并教会孩子感恩和团结。他们希望我们以后能经常举办这样的活动。

活动结束后，看着满地的垃圾，园长心情复杂。我们总是告诉孩子们要爱护环境，但今天家长们却没有做到。园长担心孩子们会不会效仿他们的行为。父母是孩子最好的榜样，希望我们以后在教育孩子时能以身作则，给孩子树立一个好的榜样。家长朋友们，你们怎么看呢？

无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们，以后都能自觉遵守纪律，爱护我们的环境，为我们这个大家庭的所有成员留下最美好的印象。

中秋节活动主题方案总结6

9月21日下午，__幼儿园举办了一场别开生面的中秋节活动，让小朋友们和家长们共度团圆佳节。为了让孩子们更好地了解中国传统节日的文化习俗，学会感恩、给予、勤劳和分享，好娃娃幼儿园以《明月映童心，亲子乐团圆》为主题，开展了一系列有趣的活动。

大班的孩子们通过制作月饼来了解月饼的知识。在老师的指导下，他们使用准备好的软泡泥，包上月饼馅料，揉圆压扁，最后用模子压出月饼的形状。每个孩子都亲手制作了五颜六色的月饼，脸上洋溢着笑容。

中班的小朋友通过歌曲、图片、故事和制作等方式，了解了中秋节的来历和典故，体验了中秋节的快乐。他们还参与了中秋贺卡制作活动，在老师的帮助下，制作了美丽的贺卡，感受到了中国文化的魅力。

小班的孩子们和家长们一起制作亲子灯笼，让孩子们更深入地了解祖国的历史文化，感受中秋节的氛围。这次活动不仅让幼儿感受到了亲子制作的乐趣，还激发了他们的探索和动手能力。家长与孩子一起参与活动，增进了亲子之间的感情，体验了中秋节的快乐。

最后，美食分享活动开始了。家长们带着提前准备好的美食来到幼儿园，与孩子们一起分享。在美食区，伴随着优美的音乐，孩子们品尝着各种美食，脸上洋溢着甜蜜的笑容。大家一起品尝美食，分享快乐。

通过这次活动，孩子们不仅了解了中秋节的来历和文化，还培养了动手能力和团队合作意识。家长的参与增进了亲子之间的感情，让孩子们更深入地感受到了中秋节的氛围。这是一次充满教育意义和快乐的活动。

中秋节活动主题方案总结7