下面小编为大家整理了一些有关于中秋节活动方案总结，欢迎各位阅读和下载。

中秋节活动方案总结1

中秋节即将到来，幼儿园里充满了节日的气氛。9月XX日下午，小班的家长们前来参加班级的亲子迎中秋活动。教室里人满为患，但整个活动进行得井井有条。活动设计了四个环节：亲子热身体能游戏、制作灯笼或者花篮、观看嫦娥奔月的视频和分享月饼。虽然活动进行得很顺利，但在活动后的交流中，出现了一些问题。有的家长觉得地上太乱了，有的忙得忘了看视频，有的孩子弄坏了东西，奶奶急得直叫。这些问题都可以归结为细节处理不当。活动方案设计时，应该更加考虑到细节问题，如制作习惯、制作时间的控制、制作要求的明确等。而且，活动空间小的问题，老师之前应该已经考虑到，应该有跟进的措施。虽然活动后老师能够及时发现问题，但要找到问题的原因，避免犯同样的错误，这是我们反思的目的。在以后的亲子活动中，我们要更多地考虑细节，只有抓住细节，活动才能真正取得成功。希望以小班的活动为切入点，给其他班级在以后开展亲子活动时提供一些建议。

中秋节活动方案总结2

中秋节是一年一度的传统节日，幼儿园里也充满了节日的气氛。一天下午，小班的家长们来参加班级举办的迎中秋亲子活动。教室里人山人海，有些拥挤，但整个活动还是有条不紊地进行着。活动分为四个环节：亲子热身游戏、制作灯笼或花篮、观看嫦娥奔月的视频和分享月饼。虽然活动设计得很丰富，但是交流后出现了很多问题，比如教室杂乱、忘记观看视频、孩子弄坏了东西等等。

这次活动虽然进行得顺利，但并不算非常成功。关键在于细节的处理。细节决定成败，这是一个真实的道理。老师们反思的问题都是活动过程中的细节问题，比如制作习惯、时间控制、制作要求不明确、对家长了解不够等等。这些问题其实在活动前就可以解决，也应该在活动设计时考虑到。但是由于老师们没有仔细思考细节，甚至没有考虑到，所以才出现了混乱的情况。当然，活动受到了主客观因素的影响，空间小是老师们之前应该考虑到的，为什么没有采取措施呢？交换活动室就能解决拥挤的问题，我们以前开展活动都是这样做的。

活动后，老师们能够及时发现问题是好事，但是要找到问题的根源，并在以后的活动中避免犯同样的错误，这就是我们的反思目的。开展亲子活动需要老师们投入很多精力，所以我们一定要让家长们觉得参加活动是有收获的、值得来的，同时也要让老师们觉得自己的努力是值得的。这样才能实现双赢。我们希望以后小班级在开展亲子活动时能多考虑细节，抓住细节，这样活动才能真正成功。希望这次小班级的经验能给大班和中班级的老师们在以后开展亲子活动时带来一些启示。

中秋节活动方案总结3

中秋节是中国的传统节日之一，每年都会引起人们的热烈关注。在幼儿园里，我们也举办了一场欢乐的亲子迎中秋活动。活动中，家长和孩子们一起参与了各种有趣的环节，共度了一个难忘的中秋节。

活动一开始，我们进行了亲子热身体能游戏，让大家热身准备。年龄稍大的爷爷奶奶和外公外婆都参与得非常积极，没有遇到什么问题。

接着，我们进行了亲子制作灯笼或花篮的环节。老师根据家长的能力层次选择了适合的制作内容，但是年龄大一些的爷爷和外公可能有些困难。

第三个环节是观看嫦娥奔月的视频，让大家了解中秋节的传说故事。

最后一个环节是分享月饼。这个环节设计得非常丰富，但是活动结束后，老师们之间交流时发现还存在一些问题。有的家长发现地上很乱，全是边角料，有的家长因为孩子把东西弄坏了而有些烦恼。这些都是在活动细节处理上出现的问题。

我们都知道，细节决定成败。在活动方案设计时，我们应该考虑到细节问题，比如制作习惯、制作时间的控制、制作要求的明确等等。但是因为我们没有对细节进行足够的思考和准备，所以才会出现这些问题。另外，活动空间小也是一个影响因素，但是我们之前应该已经考虑到了，为什么没有采取措施来解决呢？其实，我们可以考虑换一个活动室来解决拥挤的问题，因为以前我们开展活动时都是这样做的。

虽然活动结束后我们及时发现了问题，但是我们要找到问题的根源，并在以后的活动中避免犯同样的错误。作为老师，我们投入了很多精力来开展亲子活动，因此我们希望家长们能够觉得来参加活动是有收获的，是值得的。只有这样，我们才能达到双赢的效果。

希望以后在开展亲子活动时，我们能够更加注重细节，抓住细节，这样活动才能真正意义上的成功。我们希望通过小班的活动，给其他班级在以后开展亲子活动时提供一些启示。让我们共同努力，为孩子们创造更美好的成长环境。

中秋节活动方案总结4

9月21日下午，__幼儿园举办了一场别开生面的中秋节活动，让小朋友们和家长们共度团圆佳节。为了让孩子们更好地了解中国传统节日的文化习俗，学会感恩、给予、勤劳和分享，好娃娃幼儿园以《明月映童心，亲子乐团圆》为主题，开展了一系列有趣的活动。

大班的孩子们通过制作月饼来了解月饼的知识。在老师的指导下，他们使用准备好的软泡泥，包上月饼馅料，揉圆压扁，最后用模子压出月饼的形状。每个孩子都亲手制作了五颜六色的月饼，脸上洋溢着笑容。

中班的小朋友通过歌曲、图片、故事和制作等方式，了解了中秋节的来历和典故，体验了中秋节的快乐。他们还参与了中秋贺卡制作活动，在老师的帮助下，制作了美丽的贺卡，感受到了中国文化的魅力。

小班的孩子们和家长们一起制作亲子灯笼，让孩子们更深入地了解祖国的历史文化，感受中秋节的氛围。这次活动不仅让幼儿感受到了亲子制作的乐趣，还激发了他们的探索和动手能力。家长与孩子一起参与活动，增进了亲子之间的感情，体验了中秋节的快乐。

最后，美食分享活动开始了。家长们带着提前准备好的美食来到幼儿园，与孩子们一起分享。在美食区，伴随着优美的音乐，孩子们品尝着各种美食，脸上洋溢着甜蜜的笑容。大家一起品尝美食，分享快乐。

通过这次活动，孩子们不仅了解了中秋节的来历和文化，还培养了动手能力和团队合作意识。家长的参与增进了亲子之间的感情，让孩子们更深入地感受到了中秋节的氛围。这是一次充满教育意义和快乐的活动。

中秋节活动方案总结5

为了加强我们学校对中秋节的传统文化教育，我们开展了“我们的节日·中秋节”主题文化活动。这个活动的目的是让全体教职员工更深入地了解、重视和热爱传统节日，传承我们的节日文化。

首先，学校非常重视这次活动。我们将中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，也是精神文明建设的一项重要任务。我们召开了专题会议，对活动进行了部署和组织领导，并制定了详细的方案。

其次，我们在宣传方面做得非常有力。学校充分宣传了这次活动，加强了对民族传统节日的舆论宣传。我们积极营造了尊重、热爱和参与民族传统节日的氛围。通过各种形式，我们在教职员工中广泛宣传“我们的节日”主题，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响力，让“我们的节日”深入人心。

最后，我们的文化活动丰富多彩。按照活动方案，学校在节日前后开展了两个主题文化活动。首先是中秋文娱活动，我们派出了老师参加了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工积极参与。这次活动引导大家感受传统文化的魅力，增强了爱国情感。其次，我们组织工会干部去看望慰问离退休老干部和困难教师，为他们送去节日的祝福。我们一起吃月饼、聊家常，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。

这次“我们的节日·中秋”主题活动，是我们更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一种方式，也是我们精神文明建设的重要组成部分。这次活动丰富了全体教职员工的文化生活，对群众产生了一定的影响力。它大大增强了大家的民族自尊心、自信心、自豪感，让我们更加热爱伟大的祖国，与祖国同呼吸、共命运。

中秋节活动方案总结6

为了帮助中小学生更好地了解和传承民族传统，增强他们的民族意识和民族精神，同时也践行雷锋精神，我校在开学第一周开展了一系列以“团结、团圆、庆丰收”为主题的活动。

首先，我们通过学校的LED屏、《__经济报》报社、各级教育网站等媒体平台，进行了广泛的宣传，营造了浓厚的节日氛围。我们充分挖掘中秋节的文化内涵，大力宣传中秋节的主题活动，让“20__我们的节日·中秋节”深入人心。这样做有利于让师生们充分感受传统节日的魅力，促进全社会形成团圆和谐、奋发向上的精神力量，同时也为泉州市增添了一抹文化的亮色。

其次，我们开展了社团活动，促进共建成长。在中秋节即将到来、节日气息日益浓郁的时候，我们组织了中心小学文学社的学生代表参加了市诗社的中秋联欢会。在活动中，同学们表演了各种精彩节目，展示了自己的才艺。他们用架子鼓、古筝、小提琴等乐器演奏出动人的音乐，也展示了自己的书法特长。虽然这次活动提前举行，但同学们的表演并没有受到影响，反而赢得了来宾们的赞赏和掌声。

据了解，中心小学文学社已经成功地举办了两年的中秋联欢会。这个活动为学生们提供了展示才华的舞台，不仅接受了诗词文化的熏陶，也感受到了浓浓的中秋节日气息和强烈的民族自豪感。

最后，我们丰富了节日的内涵，弘扬中华文化。在中秋节当天，我们的学生代表向全体师生发表了热情洋溢的致辞，介绍了中秋节的由来和习俗，并表达了最诚挚的祝福。下午的班队活动课上，全校的班级以各种形式了解中秋节，丰富多彩的活动让学生们更深入地感受到了传统经典的魅力，进一步激发了他们对优秀传统文化的情感。

通过这些活动，我们希望能够引导中小学生更好地认知民族传统，增强他们的民族意识，尊崇民族精神，弘扬民族文化。同时，也希望他们能够践行雷锋精神，做一个有道德的人。我们相信，通过这样的努力，我们的学生会更加热爱自己的文化，传承和发扬中华民族的优秀传统。

中秋节活动方案总结7

中秋节是我国最重要的传统节日之一，深受人们的喜爱。为了让孩子们感受到节日的氛围，了解其中的故事和传说，我们xx幼儿园在中秋节当天组织了一系列活动，效果非常好，得到了家长们的赞赏。

首先，我们幼儿园在活动前召开会议，组成了一个活动小组，由园长担任组长，各班主任老师担任成员，负责策划和组织活动。班主任老师通过调动学生的积极性，让他们在活动开始前就对参与活动充满热情，他们积极参与排练和场地布置。

为了传达和教导中秋节的精神，我们制定了围绕“团圆、神话、故事”等主题的不同节目，全方位展示了中国传统节日的美好。幼儿们的舞蹈和演唱获得了家长们的赞赏，亲子合作活动中的剪纸和手工也非常有趣。最后，家长和幼儿之间的比赛活动吸引了很多参与，现场欢声笑语。