下面小编为大家整理了一些有关于校园中秋节主题活动总结，欢迎各位阅读和下载。

校园中秋节主题活动总结1

中秋节即将到来，幼儿园里充满了节日的气氛。9月XX日下午，小班的家长们前来参加班级的亲子迎中秋活动。教室里人满为患，但整个活动进行得井井有条。活动设计了四个环节：亲子热身体能游戏、制作灯笼或者花篮、观看嫦娥奔月的视频和分享月饼。虽然活动进行得很顺利，但在活动后的交流中，出现了一些问题。有的家长觉得地上太乱了，有的忙得忘了看视频，有的孩子弄坏了东西，奶奶急得直叫。这些问题都可以归结为细节处理不当。活动方案设计时，应该更加考虑到细节问题，如制作习惯、制作时间的控制、制作要求的明确等。而且，活动空间小的问题，老师之前应该已经考虑到，应该有跟进的措施。虽然活动后老师能够及时发现问题，但要找到问题的原因，避免犯同样的错误，这是我们反思的目的。在以后的亲子活动中，我们要更多地考虑细节，只有抓住细节，活动才能真正取得成功。希望以小班的活动为切入点，给其他班级在以后开展亲子活动时提供一些建议。

校园中秋节主题活动总结2

中秋节即将到来，我参与了一个以中秋节为主题的活动，让我至今难以忘怀的是孩子们对活动的兴趣之浓。特别是在学唱歌曲《爷爷为我打月饼》时，发生了一些感人的场景。

在唱歌之前，我讲了一个红军老爷爷的故事。这位老爷爷本应该退伍，但为了照顾一群革命者的孩子，他选择留下来。为了让孩子们在中秋节那天吃上月饼，他亲自到山里去取水。然而，他却被敌机击中，身受重伤。尽管如此，他仍坚持和孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟。孩子们才发现，他再也无法站起来了，永远离开了他们。故事讲完后，教室里一片寂静，孩子们的脸上都显得沉重，有些孩子甚至流下了眼泪。

看到这一幕，我感到非常激动。接着，我情感丰富地演唱了《爷爷为我打月饼》。孩子们很快理解了歌词的意思，两遍就基本掌握了。他们在唱歌时充满了对老爷爷的深情，歌声动听。孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着唱起来。

接下来是制作月饼。当一切准备就绪时，一个小朋友举起了手：“老师，我想对爷爷说句话。”她迫不及待地说：“我要对爷爷说，爷爷没能吃到自己亲手做的月饼，我要把我做的月饼送给爷爷吃，还想对他说声谢谢。他那么爱护我们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他永远活在我们心里。”另一个孩子也说：“如果爷爷还在我们中间，我要给他捶捶背，对他说辛苦了，快休息吧。”还有孩子们纷纷表达了自己的想法。

这些孩子真好！人们常说现在的孩子缺乏爱心和情商，其实是我们忽视了对他们的教育和培养。《纲要》指出，幼儿的社会情感培养应贯穿于日常活动中，教育者应创造一个能让幼儿接纳、关爱和支持的环境，避免单一的言语教育。我一直没有完全理解这一点，但这次主题活动的成功给了我很大的启示，对我以后的工作将起到重要的作用。

校园中秋节主题活动总结3

秋高气爽，桂香扑鼻。中秋节即将到来，我们中班在节日前夕开展了一系列庆祝活动。

孩子们欢聚一堂，听着中秋节的故事，唱着中秋节的儿歌。老师们也给他们讲述了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时学到了科学知识，感受到了传统节日的魅力。

我们班的"庆中秋"活动以"快乐"为核心，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆和快乐，激发幼儿对幼儿园美好情感的热爱。这次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，还教会了他们分享的重要性，提高了他们对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱。

通过参与中秋节的各种活动，幼儿们不仅能够自信地展示自己，还能简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对此表现出浓厚的兴趣和探究欲望。由于他们对民间节日和习俗了解较少，所以在开展这个主题活动时，我们主要涉及了社会、语言和艺术等方面的内容，并运用了多种活动形式来组织集中活动。

本次活动的成功之处有两个方面。首先，在第一部分的活动中，孩子们认真倾听老师的讲解，并积极参与讨论，通过丰富多彩的形式感受到了中秋节的氛围。我们准备得充分有趣，因此孩子们的参与热情非常高，取得了很大的成功。其次，在第二部分的活动中，孩子们品尝了月饼的甜美，然后用笔画出了月饼的样子，非常认真地说出了口味。

然而，本次活动也存在一些不足之处。有一部分幼儿在互动环节中没有积极参与，需要老师不断调动。下次我们需要积极想办法丰富活动内容和形式，更好地吸引幼儿的参与。

中秋节是一个让人欢聚的节日，通过这次庆祝活动，孩子们不仅度过了一个快乐的时光，还学到了很多有趣的知识。希望他们能将这份快乐和对传统文化的热爱带回家，与家人一起共度中秋佳节。

校园中秋节主题活动总结4

中秋节是中国人民的传统节日，象征着团圆和美好的愿望。为了让幼儿们了解传统文化，度过一个快乐、和谐、甜蜜的节日，幼儿园组织了“我做月饼迎中秋”的活动。

在老师的带领下，中班的孩子们先了解了月饼的来历，然后熟悉了制作月饼的材料和过程。接着，孩子们开始热情高涨地制作月饼！他们揉面团、压饼皮、包馅料、搓圆形，再用模具压出形状……经过孩子们的小巧手，一个个漂亮的月饼出炉了。孩子们看到自己亲手制作的月饼，非常开心，纷纷向家长和老师炫耀。

大班的孩子们的活动更加丰富多彩，不拘一格。首先，老师讲述了一个美丽的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们了解中秋节的寓意和吃月饼的习俗来历。然后，在歌声中，老师给每个孩子发了月饼皮和馅料，和孩子们一起制作月饼。孩子们在制作过程中不仅感受到节日的快乐，还激发了他们参与活动的积极性和主动性。

这次活动传承了中华传统文化，以团圆和快乐过中秋为宗旨。通过传统的节日习俗，向孩子们传递了祖国优秀传统文化的意义，让他们深刻感受到中秋节的氛围和浓厚的亲情。在活动中，老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还约定在中秋节那天，大家一起吃团圆饭，祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体健康，同时约定晚上一定要赏月，“看看月亮上面有什么”。

通过这次活动，孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白了为什么要吃月饼，学会了与他人分享，同时也锻炼了他们的动手能力。在幼儿园里，孩子们提前过上了一个特别的中秋节！

校园中秋节主题活动总结5

每年农历八月十五，是中国的传统节日中秋节，又被称为团圆节。在这个节日里，人们都会回家和家人团聚。为了让幼儿了解中秋节的起源和传统形式，我们幼儿园大班组织了一个主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日教育活动。在某年某月某日，我们的大班孩子度过了一个有意义又与众不同的中秋节。

活动在一曲《但愿人长久》的背景音乐下开始，老师们精心准备了关于中秋节的故事和图片，还通过观看视频讲述了中秋节的由来，让孩子们在趣味中了解了中秋节的来历。

在主题为《月明明饼圆圆》的绘画活动中，孩子们用稚嫩的小手画出了心中团圆的月亮。他们还表达了对中秋节的理解，并请老师帮他们记录下对中秋节的美好祝愿。

在温馨的氛围中，孩子们终于迎来了最开心的时刻——分享月饼。老师准备了月饼，请孩子们仔细观察，欣赏月饼的制作工艺，巩固他们对中秋节传统习俗的了解。通过自己制作“月饼”，加深了孩子们对“中秋—团圆—传统”的印象。

我们幼儿园一直注重传承和传播中国传统文化，中秋节体现了古代劳动人民对幸福团圆的美好祈愿。这次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历和美好传说，还向他们展示了中国传统节日的文化底蕴。这不仅提高了孩子们对中国传统文化的兴趣，也加深了他们对祖国的热爱之情。同时，也让大家深切地感受到了幼儿园大家庭的浓浓团圆中秋情。

校园中秋节主题活动总结6

秋天的金色送来了凉爽的天气，丹桂的香气弥漫在空中。在中秋节即将到来之际，我们幼儿园开展了一系列的庆祝活动。

孩子们聚在一起，听着关于中秋节的故事，唱着中秋节的儿歌。老师们也给孩子们讲述了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时也学到了一些科学知识。通过这些美丽的故事，孩子们更能感受到传统节日的文化氛围。

小班的孩子们参与了名为“庆中秋”的活动，主要以“快乐”为主题，让他们体验到幼儿园这个大家庭的团结和幸福，激发他们对幼儿园美好情感的向往。中班的孩子们参与了更多的活动，不仅了解了中国传统节日的许多习俗，还学会了分享，对我国民族传统文化产生了更大的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。他们在参与各种中秋节活动时，能够自信地表现自己，简单了解中秋节的来历和中国传统文化。大班的孩子们对中秋节充满了浓厚的兴趣，并且渴望去探究更多。由于他们对民间节日和习俗了解较少，所以我们在开展这个主题活动时主要涉及到社会、语言和艺术等领域，并且运用多种活动形式来组织集中活动。

中秋节是一个让人心情愉悦的节日，同时也是一个传承中国传统文化的机会。通过这些庆祝活动，我们希望能够让孩子们在快乐中学习，感受到中秋节的美好和传统文化的魅力。

校园中秋节主题活动总结7

中秋节是中国人传统的节日，很多人都喜欢吃月饼，因为它象征着团圆。为了让幼儿更好地了解传统文化，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的中秋节，幼儿园在9月举办了“我做月饼迎中秋”的活动。

活动中，中班的孩子们先学习了月饼的来历，然后了解了制作月饼的材料和步骤。接下来，孩子们跟着老师的指导，亲手制作月饼。他们揉面、压饼、包馅、揉圆、再压模……最终，一个个像样的月饼出炉了。孩子们看到自己亲手制作的月饼，都非常开心，纷纷向家长和老师展示。

大班的孩子们的活动更加多彩。老师先给他们讲了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让孩子们了解中秋节的寓意和吃月饼的习俗。然后，在欢快的歌声中，老师发给大家月饼面和馅料，和孩子们一起制作月饼。孩子们在制作过程中不仅感受到了节日的快乐，还培养了他们的积极性和主动性。

这次活动的目的是传承中华传统文化，让孩子们体验团圆快乐过中秋的氛围。通过传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让他们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的亲情。活动中，老师不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还约定在中秋节那天，大家一起祝福自己的父母、祖父母身体健康，并约定晚上一起赏月。

通过这次活动，孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，也明白了为什么要吃月饼。他们不仅学会了与他人分享，还锻炼了动手操作的能力。幼儿园里的中秋节过得与众不同！