很多人不知道学校中秋节活动总结怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

学校中秋节活动总结1

中秋节即将到来，幼儿园里充满了节日的气氛。9月XX日下午，小班的家长们前来参加班级的亲子迎中秋活动。教室里人满为患，但整个活动进行得井井有条。活动设计了四个环节：亲子热身体能游戏、制作灯笼或者花篮、观看嫦娥奔月的视频和分享月饼。虽然活动进行得很顺利，但在活动后的交流中，出现了一些问题。有的家长觉得地上太乱了，有的忙得忘了看视频，有的孩子弄坏了东西，奶奶急得直叫。这些问题都可以归结为细节处理不当。活动方案设计时，应该更加考虑到细节问题，如制作习惯、制作时间的控制、制作要求的明确等。而且，活动空间小的问题，老师之前应该已经考虑到，应该有跟进的措施。虽然活动后老师能够及时发现问题，但要找到问题的原因，避免犯同样的错误，这是我们反思的目的。在以后的亲子活动中，我们要更多地考虑细节，只有抓住细节，活动才能真正取得成功。希望以小班的活动为切入点，给其他班级在以后开展亲子活动时提供一些建议。

学校中秋节活动总结2

中秋节是中国人民的传统节日，象征着团圆和美好的愿望。为了让幼儿们了解传统文化，度过一个快乐、和谐、甜蜜的节日，幼儿园组织了“我做月饼迎中秋”的活动。

在老师的带领下，中班的孩子们先了解了月饼的来历，然后熟悉了制作月饼的材料和过程。接着，孩子们开始热情高涨地制作月饼！他们揉面团、压饼皮、包馅料、搓圆形，再用模具压出形状……经过孩子们的小巧手，一个个漂亮的月饼出炉了。孩子们看到自己亲手制作的月饼，非常开心，纷纷向家长和老师炫耀。

大班的孩子们的活动更加丰富多彩，不拘一格。首先，老师讲述了一个美丽的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们了解中秋节的寓意和吃月饼的习俗来历。然后，在歌声中，老师给每个孩子发了月饼皮和馅料，和孩子们一起制作月饼。孩子们在制作过程中不仅感受到节日的快乐，还激发了他们参与活动的积极性和主动性。

这次活动传承了中华传统文化，以团圆和快乐过中秋为宗旨。通过传统的节日习俗，向孩子们传递了祖国优秀传统文化的意义，让他们深刻感受到中秋节的氛围和浓厚的亲情。在活动中，老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还约定在中秋节那天，大家一起吃团圆饭，祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体健康，同时约定晚上一定要赏月，“看看月亮上面有什么”。

通过这次活动，孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白了为什么要吃月饼，学会了与他人分享，同时也锻炼了他们的动手能力。在幼儿园里，孩子们提前过上了一个特别的中秋节！

学校中秋节活动总结3

每年农历八月十五，是中国的传统节日中秋节，又被称为团圆节。在这个节日里，人们都会回家和家人团聚。为了让幼儿了解中秋节的起源和传统形式，我们幼儿园大班组织了一个主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日教育活动。在某年某月某日，我们的大班孩子度过了一个有意义又与众不同的中秋节。

活动在一曲《但愿人长久》的背景音乐下开始，老师们精心准备了关于中秋节的故事和图片，还通过观看视频讲述了中秋节的由来，让孩子们在趣味中了解了中秋节的来历。

在主题为《月明明饼圆圆》的绘画活动中，孩子们用稚嫩的小手画出了心中团圆的月亮。他们还表达了对中秋节的理解，并请老师帮他们记录下对中秋节的美好祝愿。

在温馨的氛围中，孩子们终于迎来了最开心的时刻——分享月饼。老师准备了月饼，请孩子们仔细观察，欣赏月饼的制作工艺，巩固他们对中秋节传统习俗的了解。通过自己制作“月饼”，加深了孩子们对“中秋—团圆—传统”的印象。

我们幼儿园一直注重传承和传播中国传统文化，中秋节体现了古代劳动人民对幸福团圆的美好祈愿。这次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历和美好传说，还向他们展示了中国传统节日的文化底蕴。这不仅提高了孩子们对中国传统文化的兴趣，也加深了他们对祖国的热爱之情。同时，也让大家深切地感受到了幼儿园大家庭的浓浓团圆中秋情。

学校中秋节活动总结4

秋天的金色送来了凉爽的天气，丹桂的香气弥漫在空中。在中秋节即将到来之际，我们幼儿园开展了一系列的庆祝活动。

孩子们聚在一起，听着关于中秋节的故事，唱着中秋节的儿歌。老师们也给孩子们讲述了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时也学到了一些科学知识。通过这些美丽的故事，孩子们更能感受到传统节日的文化氛围。

小班的孩子们参与了名为“庆中秋”的活动，主要以“快乐”为主题，让他们体验到幼儿园这个大家庭的团结和幸福，激发他们对幼儿园美好情感的向往。中班的孩子们参与了更多的活动，不仅了解了中国传统节日的许多习俗，还学会了分享，对我国民族传统文化产生了更大的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。他们在参与各种中秋节活动时，能够自信地表现自己，简单了解中秋节的来历和中国传统文化。大班的孩子们对中秋节充满了浓厚的兴趣，并且渴望去探究更多。由于他们对民间节日和习俗了解较少，所以我们在开展这个主题活动时主要涉及到社会、语言和艺术等领域，并且运用多种活动形式来组织集中活动。

中秋节是一个让人心情愉悦的节日，同时也是一个传承中国传统文化的机会。通过这些庆祝活动，我们希望能够让孩子们在快乐中学习，感受到中秋节的美好和传统文化的魅力。

学校中秋节活动总结5

中秋节是中国人传统的节日，很多人都喜欢吃月饼，因为它象征着团圆。为了让幼儿更好地了解传统文化，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的中秋节，幼儿园在9月举办了“我做月饼迎中秋”的活动。

活动中，中班的孩子们先学习了月饼的来历，然后了解了制作月饼的材料和步骤。接下来，孩子们跟着老师的指导，亲手制作月饼。他们揉面、压饼、包馅、揉圆、再压模……最终，一个个像样的月饼出炉了。孩子们看到自己亲手制作的月饼，都非常开心，纷纷向家长和老师展示。

大班的孩子们的活动更加多彩。老师先给他们讲了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让孩子们了解中秋节的寓意和吃月饼的习俗。然后，在欢快的歌声中，老师发给大家月饼面和馅料，和孩子们一起制作月饼。孩子们在制作过程中不仅感受到了节日的快乐，还培养了他们的积极性和主动性。

这次活动的目的是传承中华传统文化，让孩子们体验团圆快乐过中秋的氛围。通过传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让他们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的亲情。活动中，老师不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还约定在中秋节那天，大家一起祝福自己的父母、祖父母身体健康，并约定晚上一起赏月。

通过这次活动，孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，也明白了为什么要吃月饼。他们不仅学会了与他人分享，还锻炼了动手操作的能力。幼儿园里的中秋节过得与众不同！

学校中秋节活动总结6

中秋节是中国的传统节日之一，每年都会引起人们的热烈关注。在幼儿园里，我们也举办了一场欢乐的亲子迎中秋活动。活动中，家长和孩子们一起参与了各种有趣的环节，共度了一个难忘的中秋节。

活动一开始，我们进行了亲子热身体能游戏，让大家热身准备。年龄稍大的爷爷奶奶和外公外婆都参与得非常积极，没有遇到什么问题。

接着，我们进行了亲子制作灯笼或花篮的环节。老师根据家长的能力层次选择了适合的制作内容，但是年龄大一些的爷爷和外公可能有些困难。

第三个环节是观看嫦娥奔月的视频，让大家了解中秋节的传说故事。

最后一个环节是分享月饼。这个环节设计得非常丰富，但是活动结束后，老师们之间交流时发现还存在一些问题。有的家长发现地上很乱，全是边角料，有的家长因为孩子把东西弄坏了而有些烦恼。这些都是在活动细节处理上出现的问题。

我们都知道，细节决定成败。在活动方案设计时，我们应该考虑到细节问题，比如制作习惯、制作时间的控制、制作要求的明确等等。但是因为我们没有对细节进行足够的思考和准备，所以才会出现这些问题。另外，活动空间小也是一个影响因素，但是我们之前应该已经考虑到了，为什么没有采取措施来解决呢？其实，我们可以考虑换一个活动室来解决拥挤的问题，因为以前我们开展活动时都是这样做的。

虽然活动结束后我们及时发现了问题，但是我们要找到问题的根源，并在以后的活动中避免犯同样的错误。作为老师，我们投入了很多精力来开展亲子活动，因此我们希望家长们能够觉得来参加活动是有收获的，是值得的。只有这样，我们才能达到双赢的效果。

希望以后在开展亲子活动时，我们能够更加注重细节，抓住细节，这样活动才能真正意义上的成功。我们希望通过小班的活动，给其他班级在以后开展亲子活动时提供一些启示。让我们共同努力，为孩子们创造更美好的成长环境。

学校中秋节活动总结7

我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的一系列活动，目的是引导学生更深入地了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。以下是活动情况总结：

首先，我们对活动进行了充分的准备。根据区社会事业局的要求，学校制定了详细的活动方案。各班级的班主任和学生积极搜集有关中秋节的知识，包括中秋的来历、民间风俗、经典诗词，以及新中国成立XX周年和改革开放XX周年祖国发生的巨大变化。在班晨会课上，我们对学生进行了教育，让他们了解国情，热爱祖国和家乡。

其次，我们的活动内容丰富多彩。首先，我们开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班级的师生精心准备，通过诵读传统经典诗句和共唱名谣的方式来庆祝中秋佳节。这样的活动形式丰富多样，让同学们更深入地了解中秋的习俗，激发他们对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强了他们的民族自豪感和文化自信心。

其次，我们开展了“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班级和班级一起唱节日歌曲，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声表达爱国情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。