二、生活卫生习惯方面：

1. 能够主动饮水，少吃冷饮。

2. 能够保持良好的作息习惯，能安静地入睡。

3. 养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

4. 坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。

5. 具备自我控制饮食的初步意识和能力。

三、学习习惯及自我保护方面：

1. 在活动中始终保持正确的看书、写字和画画的姿势。

2. 爱护学习用具，能够自己整理学习用具。

3. 知道不轻信陌生人的道理。

4. 养成不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关的良好习惯。

四、认知方面：

1. 语言：

- 在游戏中学习正确运用反义词、量词和连词，并能说完整的合成句。

- 提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的指令。

- 在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。

- 知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单文字。

2. 感知与操作：

- 在老师的帮助下归纳、概括数学经验；从不同的角度、不同的方面观察和思考问题；通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

- 积极主动参加数学问题的讨论；有条理地摆放、整理活动材料。

- 参与科学活动，主动探索周围的自然界，并能发现问题、提出问题、寻求答案；关心、爱护自然环境。

五、艺术活动方面：

- 进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下制作简单的乐器；在集体演奏活动中，能根据指挥的手势迅速、准确地作出反应。

- 根据画面的需要，恰当运用各种颜色；学习色彩的搭配；培养对色彩的敏感性；学习平衡、对称地安排画面。

- 学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现独特的思想；根据自己的需要，恰当地运用各种颜色；合理安排画面。

六、德育方面：

- 培养幼儿互助、互爱的良好品行；互相谦让，主动帮助弱小的孩子。

- 引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。

- 引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园；培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

七、情感个性方面：

- 引导幼儿初步了解我国的民族、主要物产，激发爱祖国的情感。

- 引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。

- 引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发初步的爱憎感。

- 引导幼儿了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，培养对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

- 引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培养对世界文化的兴趣。

八、家长工作方面：

- 认真做好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。

- 召开家长会，听取家长意见，并及时改正工作中的不足。

- 热情接待每一位家长，对家长的询问耐心解释。

- 在期中召开家长开放日，邀请家长参加幼儿的一日活动。