2. 进行集体活动，如接力跑、玩袋和跳绳比赛等。

3. 进行体育游戏，如捉小鱼、丢手绢和猴子摘桃等。

4. 进行园内散步。

（五）一月份：

1. 在户外进行平衡木、过山洞等器械练习。

2. 进行集体活动，如小动物接力赛和钻爬障碍物等。

3. 进行体育游戏，如切西瓜、螃蟹赛跑和过独木桥等。

4. 进行园内散步。

幼儿园全园教育教学工作9

活动目标：

1. 让孩子们认识一些农作物和果树，了解秋天是丰收的季节，感受丰收的喜悦。

2. 培养孩子们围绕话题表达自己的想法，积极参与交谈。

3. 教育孩子们尊重成人的劳动，珍惜农作物。

活动准备：

1. 孩子们多次了解秋天的景色，知道秋天有很多水果和蔬菜，也知道其中一些的名称。

2. 准备一段农民在田间劳作的录像。

3. 每个孩子带来1-2个水果或蔬菜，并在教室的一角展示“丰收的季节”。

活动过程：

一、自由探索

1. 通过提问引发孩子们对话的兴趣。

2. 你们喜欢秋天吗？最喜欢秋天的什么？鼓励孩子们根据自己的经验讨论他们对秋天的认识。

二、引导发现

1. 观看农民在田间劳作的录像。通过提问引导孩子们围绕这个话题展开讨论，扩展话题内容。

2. 农民在干什么呢？(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

总结：农民为了给我们种粮食辛苦了一年，我们要珍惜农作物，珍惜粮食。

3. 秋天还有很多好吃的水果和蔬菜，你们最喜欢吃什么？为什么？

(引导孩子们在别人谈话过程中积极参与讨论和补充内容，表达自己的感受，让他们了解秋天是各种植物收获的季节。)

三、交流讨论

孩子们自由结伴进行交谈，学会向伙伴介绍自己带来的水果和蔬菜的名称、外形、味道和用途。

(老师巡回参与孩子们的交谈，提醒他们轻声讨论，不影响其他人。)

幼儿园全园教育教学工作10

活动目标：

1. 认识常见植物的名字，并能区分不同植物叶子的特征。

2. 注意观察周围环境的变化。

活动重点：学会区分不同植物叶子的特征。

难点：学习拓印叶子，制作成标本。

活动准备：

1. 让家长和孩子一起收集各种不同形状的叶子。

2. 准备彩色蜡笔和白纸给幼儿使用。

3. 幼儿已经阅读过《捡落叶》这首诗歌。