教学总目标和总的教学要求：

教材的总目标是引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，让学生了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用。同时，教材还培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。此外，教材还致力于培养学生对物理学的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新能力。

改进教学，提高教学质量的主要措施：

首先，在教学中要以学生为本，教学过程中要教给学生如何发现问题、提出问题、研究问题、分析问题、反思和交流等内容。让学生成为学习的主人，而教师则是学习的组织者和引导者。

其次，要注重基础知识、基本技能和基本方法的训练。由于九年级的内容相对较难，因此在教学中要突出基础知识、基本技能和基本方法的训练，并根据学生的不同情况进行个别化的辅导。

另外，要加强演示和学生实验。初中物理教学以观察、实验为基础，通过观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，可以让学生对物理事实有具体的认识，培养他们的观察和实验能力，以及实事求是的科学态度和学习兴趣。

此外，还要注重物理概念和规律的教学。物理概念和规律是物理知识的核心内容，通过培养学生关注物理现象，引导他们从观察、分析和实验中形成物理概念，学习物理规律，培养他们的分析概括能力。

最后，要做好课后辅导工作，针对学生的不同需求进行个别化的辅导，帮助他们完成作业，提高学习效果。在与学困生交谈时，要理解和尊重他们的处境和想法，加强师生交流，让他们意识到学习的重要性和必要性，培养他们对学习的兴趣。同时，还要注意分层教学，为不同层次的学生提供相应的辅导，以满足他们的需求，避免一刀切的弊端。

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一、学生情况分析

八年级的学生正处于接受知识能力较强的阶段，经过七年级一年的教材学习，他们已经掌握了一些与日常生活相关的心理品质知识和法律常识。大部分学生的学习积极性也有了很大提高，他们很认真地学习。针对学生在生活中逐渐面临的“我与他人关系”问题，教育的主题是学会合作与交往，维护自己的权利和履行义务。核心概念是交往合作、权利与义务。我们努力培养学生的交往和维权能力，培养高尚的道德和正直的品质。教材的结构是以学生不断扩展的生活为基础，以帮助学生成为负责任的公民，过积极健康的生活为目标，以正确的价值观引导和积极激励学生独立思考和实践。从初中学生的认知水平和实际生活出发，围绕成长中的个人、个人与他人、个人与集体、国家和社会之间的关系，整合道德、心理健康、法律和国情等教育内容，统筹设计教材结构。

二、教材分析

八年级思想品德上册教材共有四个单元、十课。教材的主题是人际交往，围绕学生的生活圈扩展展开，包括相亲相爱一家人、师友结伴同行、我们的朋友遍天下、交往艺术新思维。教材的目标是掌握基本的交往礼仪，学会人际交流和沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系；知道孝敬父母和诚实守信是做人的基本原则，能够孝敬父母，做一个诚实的人；学会尊重和包容他人，能够平等对待他人，与人友好相处。

三、教学目标

教学目标是重视学科之间的渗透，加强综合能力的培养，开发课堂内外的学习资源，开展跨学科的活动，进一步提高知识积累，为今后的学习打下坚实的基础。总体的教学目标是完成八年级思想品德上册的教学目标任务；掌握基础知识，理解基础知识的内涵；学以致用，通过分析具体案例进一步理解思想品德学科的意义；创造条件，积极开展中学生的道德实践活动。各单元的教学目标是通过教学要求，使学生在家庭中学会与父母交流沟通，理解父母的辛苦，孝敬父母，处理好与父母的关系；正确处理学校内的人际关系，提高沟通能力，在学校中与人流畅交流，努力建立良好的人际关系；通过了解文化的多样性和丰富性，掌握与不同文化背景的人友好交往，同时树立强烈的民族自豪感，了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活；进一步理解和掌握友好交往、合作竞争、关心他人、诚信做人等内容。

四、各单元教学重点

在家庭中与父母交流沟通，培养孝敬父母的能力；明确朋友的含义和意义，学会交友方法和人际沟通的艺术；了解网络生活的双面性，学会自我保护，维护健康的网络环境；在合作中竞争，换位思考，与人友好相处，平等尊重他人，诚实守信。

五、各单元教学难点

代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系的确立；正确面对青春期男女之间的交往，理智地把握青春，作出负责任的选择，学会保护自己；自觉遵守网络规则，树立自我保护意识，为维护健康的网络环境尽自己的义务；在合作中竞争，宽容他人，悦纳自己。

六、教学措施

一、投身新课改，运用先进的教学理念和多媒体手段，减轻学生负担，激发学生学习兴趣，实施教学民主化，提高课堂教学质量。

二、培养学生的学习习惯，为学生今后的发展打下基础，注重学生科学精神的培养，确立新的思品教学理念。搞好课堂活动，多读与思品有关的课外读物，提升学生的政治修养，陶冶高尚情操，拓宽学生学习的领域。

具体到教学中，应做到以下几点：

1、认真研究课程标准，熟悉教材，通过观看录像和听课等方式吸取经验，让学生真正参与进来。

2、课堂上注意调节，让大多数学生有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。

3、指导学生做好课前的资料收集和图片准备，养成积累知识、做笔记的好习惯，多让学生发言，培养口头表达能力。

4、利用实物演示、音像和歌曲、讲故事和诗歌朗读等方法创设情境，导入新课，进行情景教学。

5、充分利用网络资源，了解学生的思想动态和心理表现，丰富课堂教学。

6、组织小品表演、唱歌等活动，鼓励学生收集时事新闻等，激发学生的学习兴趣。

七、教研活动

1、积极参加学校教研室的活动。

2、互相听课，取长补短。

3、不断提高自己的素质和业务水平，掌握英语的日常用语和教学用语，学会制作多媒体课件，全面使用普通话授课。

4、总结和积累资料，争取写一篇高质量的教学论文。

八、教学进度表

希望同学们能认真阅读学年度第一学期八年级思想品德教学计划，努力提高自己的学习成绩。

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音乐教学要以审美为核心，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要注重个性发展，重视学生的音乐实践和创造能力的培养。

本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错。执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

教学目标：