经常与各科教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

帮助后进生改善学习状况。

管理好晚自习和早读，提高学生的学习积极性。

四、安全问题

安全问题永远不能忽视。对于离校实习的学生，提供安全教育，培养安全防范意识。保持与每位学生的联系，了解学生离校期间的行踪，一旦联系不上，立即采取行动，并及时联系家长配合，确保每位学生的安全。

班主任重点教学工作计划3

指导思想：

1. 坚持全面推进素质教育，提高学生的政治素养和科学素养。

2. 坚持班级中的民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的团队精神建设。

3. 重点进行心理健康教育，研究典型案例，撰写有价值的德育论文。

工作内容：

1. 制定一套完整易操作的班规，突出重点，调动学生积极性，树立班集体的行为准则。

2. 培养学生的集体主义精神，明确奋斗目标，健全组织系统，加强班干部的能力培养。

3. 进行心理品质教育，帮助学生应对挫折，培养自信心和意志品质。

4. 进行创新教育，发挥班干部的主动性，加强科技意识和创新意识。

5. 进行个性与共性教育，强调个人影响集体，鼓励优秀学生超前学，帮助学习困难生。

6. 结合学校教育和家庭教育，与家长合作，共同培养学生的行为习惯和思想工作。

7. 努力争创优秀班级，强调遵守校规和班规，培养学生的竞争意识和责任感。

8. 发掘培养合格的班干部队伍，让更多学生参与班级管理。

9. 积极配合学校的各项工作，参加活动，做好日常的学习和卫生工作。

10. 积极配合任课老师进行教学工作，提高学生的学习兴趣和独立学习能力。

班主任重点教学工作计划4

亲爱的同学们，面对充满希望和憧憬的学习生活，我的想法和以前一样。我将尽我所能教导你们认识自己，提高自己的能力和素质。初三是学校工作的重点，也是你们学习生活的重要转折点。这一年也是最难的一年。作为班主任，我的使命是教育好每一个学生，以学生的健康成长为首要任务。如果我不能把学生放在心里第一位，那我就不是一个有名的班主任，更不是一个有名的老师。班主任的工作是神圣而光荣的，你们应该为自己的班主任感到骄傲，而我也为你们感到骄傲。所以作为班主任，第一是对得起学生，第二是对得起学生。因此，本学年班主任的工作计划如下：

一、班级现状分析：

这个班有43名学生，其中男生25名，女生18名。根据高二的成绩分析，各门课程的高分率、优秀率、合格率都很低。所以这学期我们要重点关注基础知识的教学，并保证课后辅导。同时，我们还要继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

二、指导思想：

初三学生正面临人生的另一个十字路口，心理上会经历很多挑战，容易受到周围事物的影响，思想会明显向积极或消极的方向发展。因此，班主任必须与学生建立和谐平等的关系，成为学生的朋友和伙伴。班主任的工作之一是教育和引导学生正确看待社会形势，树立正确的人生观和世界观，同时与学校和家庭建立紧密联系，教育学生树立远大理想，努力学习，为实现未来的目标奠定基础。所以班主任不能懈怠思想教育工作。

三、工作目标：

目标：争取区或学校先进班集体。

班风：团结奋进，努力学习，快乐成长。

我们以《爱拼才会赢》为主题，以“努力，求实，勤奋，努力”为主线，激励学生树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

四、具体工作：

1、继续加强班风建设，培养良好的学风。班风学风直接影响一个班级的学习水平。这学期我们要在前一学期的基础上再接再厉，认真做好学生的常规教育，打造一个积极向上的班级集体。我们要加强学生的行为规范教育，培养良好的行为习惯，让学生文明礼貌守法。

2、对学生进行思想素质教育，端正学习态度，明确学习目标。我们要提高学生的学习兴趣，让他们主动学习，提高学习成绩。我们要鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新人才。

3、加强对中下层学生的辅导和转化。我们要重视学生的学习方法，这是提高全班成绩的关键。所以这学期我们要做好对中下层学生的辅导和转化工作，了解他们的学习困难，尽可能提高他们的学习成绩，进一步提高全班的整体成绩。同时，我们要与各班老师保持联系，帮助学习困难的学生。根据各科的特点，我们要与老师讨论学习方法，并向学生介绍，帮助他们改进学习方法。此外，我们要继续开展“一帮一”活动，提高中低年级学生的学习成绩。

4、积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育。

5、完善班委，明确分工，提高学生管理能力。

6、认真开好主题班会、团队会议和自习课，注重培养学生良好的心理素质。这一年是教育的关键时期，所以我们要利用有效的时间进行各种有趣的比赛或游戏，提高学生的学习兴趣。另外，我们要开展关于理想和未来教育的主题班会，让学生以最好的心态迎接中考。

7、重视学生心理健康教育，开展有针对性的工作。初三学生面临着毕业和升学的压力，他们可能会感到焦虑和压力很大。如果我们不重视他们的心理健康教育，可能会事倍功半。一旦发现学生有心理问题，我们要及时帮助他们，进行家访，与家长沟通，帮助他们设定学习目标，树立正确的人生观和价值观。

五、班级主要活动：