7、在完成教学任务的同时，有力地渗透思想品德教育，让德育融入各科教学和教师的一言一行之中；

8、通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，营造团结向上的班风，培养出自主自律的班干部，争创“文明班”；

9、开展多样化的少先队活动，充分发挥学生的自主能力、创新实践能力和自我管理能力，使少先队活动成为德育的有效途径；

10、加强行为规范的教育活动，通过学生的主动参与、自我管理和自我服务等多种方式，培养良好的行为习惯，让每个学生都成为文明小学生。

三、教育内容和措施：

(一)常规教育方面

1、利用班队会和晨会的时间，学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养良好的学习和生活习惯。对表现不好的学生，及时进行指导和教育；

2、合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重要活动，举行有意义的主题班队会，让学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作和生活；

3、充分利用各项活动中的教育机会，增强学生的荣誉感，让学生有集体意识。

(二)班级纪律方面

一个班级要有良好的班风，就必须有良好的纪律。因此，我将从以下几个方面入手：

1、课堂纪律：学生和老师共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生不仅觉得有趣，还有动力去遵守纪律。学生们自己制定的规则更容易被接受和遵守，这有助于他们将规则内化为行为；

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律能够给整个校园带来活跃而轻松的氛围。丰富多彩的课间活动可以解决课间纪律混乱的问题。

(三)卫生方面

讲究卫生非常重要。俗话说，病从口入。保持良好的卫生不仅能保持身体健康，还能养成良好的生活习惯，创造一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求学生衣着整洁，注意个人卫生；

2、班级卫生：定期组织学生进行卫生打扫，保持班级的整洁和卫生。

(四)班干部的培养方面

班级管理不仅仅依靠班主任一人，班干部是班级管理的助手。我将采取班干部轮流制度，包括班长和组长，提升班级管理水平，激发每个孩子的潜能，培养有个性的人才，让学生们学会学习、生活、合作和管理。

(五)家校工作

1、做好家访工作，及时与家长联系；

2、积极引导家长参与教育活动，让家长成为教育教学的有益补充和助手。

这些措施只是我对本学期班级工作的初步计划，我会在今后的工作中不断改进和完善。希望能给孩子们一个美好的童年。我将蹲下身子和学生们进行交流，用心倾听，用欣赏的眼光寻找每个孩子身上的闪光点。我相信，只要我们关心、尊重和宽容孩子们，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。