班主任重点工作及措施3

一、加强班干部队伍的建设，建立班委会

为了提高同学们的实践能力和社会责任感，我们要在学期初尽快组织民主选举，选出一支能力强、经验丰富的新一届班委会。同时，明确班委会成员的分工，实行值日班干部负责制，加强班级管理。通过设立不同的岗位，每个岗位都有专人负责，让同学们能够锻炼实践能力和培养社会责任感，为本学期的管理工作打下基础。

二、做好常规管理工作

1. 加强思想教育

初二的同学开始注重个性，对父母和老师的教育产生逆反心理。因此，在班会课上，我们要多次进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”的讲解，强调思想对行动的引导作用，强调品德的重要性。同时，组织多次感恩教育主题班会，让同学们的思想真正得到触动。

2. 抓好几项常规工作

(1) 班级卫生工作要落实到个人，建立完善的评比竞争机制。

(2) 加强学生的思想工作，根据每个学生的特点，帮助他们树立合适的目标。同时，通过学习小组的建设和各种活动的开展，增强班级的凝聚力和合作意识。

(3) 培养学生良好的行为习惯，注重细节。

(4) 积极组织学生参加各项文体活动，增强集体观念和集体荣誉感。

(5) 加强语文、数学、英语三门主要学科的学习。

(6) 组织学习小组，培养合作学习氛围。

(7) 严格要求，落实学校的行为规范，争取每周获得文明红旗班的称号。

(8) 利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具，激励学生积极进取，促进班级建设。

(9) 严格请假制度，杜绝私自外出。

(10) 加强安全教育，时时讲安全，与家长保持联系，防止事故发生。

(11) 进行心理健康教育，增强学生的心理素质，正确处理同学之间的关系，确保学习为主。

另外，要定期检查校纪校规的执行情况，特别是迟到、打闹和违反自习课规定等行为，及时教育，杜绝打架的现象。还要规范学生的仪表，男生不留长发，女生不化妆。配合学校加强学生卫生保健和心理健康，保持班级的卫生和包干区的卫生。

三、加强学生的自觉学习

1. 扩大学习成绩方面的奖励面，激励同学们进步。每学期进行期中和期末的大检测，对总分前六名和单科90分以上的同学给予奖励。

2. 开展“周进步之星”、“月进步之星”和“学期进步之星”的评选。

3. 关注学科薄弱生，给予更多的鼓励和关爱。本学期对学生的成长和发展非常重要，特别是中下等生，他们可能会丧失信心，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头。作为班主任，我们要推动他们向前，为每个学生制定不同阶段的学习目标，循序渐进，逐步提高。

4. 加强对重点学科的关注。本学期将进行生物和地理的会考，这是中考的第一步，我们要重视这两门学科的学习。

四、与科任教师合作，为学生的全面发展提供空间

作为班主任，我们要着眼于学生的终身发展。初中阶段应该为学生打下坚实的学习基础。因此，我们要引导学生不偏科，讲解四门主要科目的重要性。同时，要与科任教师多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误，促进学生的全面发展。

五、与家长保持联系，沟通交流

1. 充分利用飞信等交流渠道，与家长讲方法，共同解决共性问题。在防止早恋的教育问题上，要引导家长正确面对，避免使用粗暴手段伤害学生的身心健康。

2. 充分利用家长会，与家长进行充分的沟通。在每学期召开的家长会上，及时交流学生在校的表现，了解周末在家的情况，实现家校合作。

班主任重点工作及措施4

今年我们高一(10)班的班主任工作计划如下：

首先，我们要对学生进行行为习惯、诚实守信和心理健康教育。我们希望通过和其他老师的合作，帮助学生养成良好的学习习惯，培养他们热爱学习和积极进取的精神，提高他们的学业成绩和思想品德。

我们班共有52位学生，其中38位女生和14位男生。从中考成绩来看，我们班的学生成绩相对较低，但思想比较活跃。

我们的目标是确保班级在这个学期能实现“四个一”的目标：一个和谐融洽的生活集体、一个良好的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一个健康积极的精神面貌。我们希望成为学校先进文明班集体。

我们的主要工作内容包括：

1.开学初，我们需要帮助学生迅速进入学习状态，因为他们经历了一个较长的暑假休息。

2.增强班级的凝聚力，形成团结、互助和爱的班集体。我们会通过班会课和讲话等机会，让学生思考班级的意义，并让他们为班级做出贡献。

3.培养班干部队伍。我们会通过学生自我推荐和考查，选拔一些同学担任班干部，并给予他们鼓励和支持。

4.完善制度，形成班级规矩。我们会贯彻学校的管理规定，并根据班级特点制定合理的管理制度。

5.着重培养良好的行为习惯，让每位同学形成良好的行为习惯。