这个学期，我们班的孩子们已经在幼儿园学习了两年多，已经养成了许多良好的生活习惯。他们具备了独立生活和尊敬老师、团结同学、诚实大方等各种文明行为的初步能力，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育和培养他们，使他们身心得到更全面的发展，我们制定了以下计划：

首先，我们要在日常生活习惯方面继续培养孩子们的卫生意识。让他们能够自主进餐，自己做好基本的事情。我们还要加强常规教育，让孩子们懂得应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人。当遇到问题时，他们应该多动脑筋去想一想，试一试，尽量自己解决。

其次，我们要真诚地对待每一个孩子。他们是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。为了让他们成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而有针对性地进行教育。幼儿期是心理发展和智力发展的关键时期，我们要用心呵护每朵小花，让他们快乐地成长。同时，我们也要对孩子们要求严格，对他们的所作所为给予适当的肯定和否定。每个孩子都希望得到老师的表扬，所以我们不能吝啬自己的赞美。即使是一句小小的夸奖，也能让孩子兴奋一整天。但是，如果孩子犯了不可弥补的错误，教师就应该根据情况给予相应的惩罚，让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打下基础。

我们班上有一些孩子的自制能力较差，上课经常不能专心听讲，经常惹事生非，这让我头疼不已。为了改变这种情况，首先要做好孩子的思想工作，让他们了解幼儿园各项活动的重要性。然后，我们可以使用观察法、游戏法等方法不断激发孩子们的兴趣，让他们积极主动地参加各项活动。我们还可以用奖励“小红花”的方式激励孩子们，如果一周表现良好，周五就能获得小红花。经过几周的坚持，基本上会有所改进。我们对孩子们关心爱护，同时也要严格要求，但是爱和严都要适度。

此外，我们还要与家长配合好，共同教育孩子们。我们可以利用接送孩子的时间与家长交流、沟通。了解和介绍孩子在家的表现，提出合理的要求。在交流时要耐心倾听，同时也要发表意见。根据不同家长的特点，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以获得他们的信任和支持。

相信在我们三位老师的共同呵护和引导下，孩子们一定会健康快乐地成长！

班主任重点工作及措施10

这学期，我继续担任八年级(4)班的班主任。我发现大部分学生都表现不错，尤其是女生，他们都很听话懂事。但有一些学生在学习和行为方面表现不理想，他们的成绩不好，也缺乏纪律观念和自控能力。根据班级情况，我制定了以下工作计划：

一、培养良好的班风

我们要明确班级的奋斗目标，以班训为指导，让同学们振奋精神，共同为班级的未来努力。我们要形成班级荣誉感和羞耻感，增强班级的凝聚力。每天要严格遵守班级规定，特别是自习课要保持纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，教育学生养成良好的行为习惯。作为班主任，我会尽早纠正学生的不良习惯，培养他们的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力

首先，我要帮助班委树立威信，鼓励他们大胆工作，并指导他们工作方法。其次，要严格要求班干部在知识和能力上有更大的进步，同时要以身作则，做纪律的榜样。最后，要培养班干部团结协作的精神，通过他们建立正确的舆论，带动全班进行批评与自我批评，形成组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作

在组织集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育。对于一些较特殊的学生，无论是学习差、性格孤僻还是顽皮捣蛋，我们要做好他们的教育工作。对待这些学生，我们要保持正确的态度，不歧视、不厌恶、不粗暴。对于后进生，要善于发现他们身上的积极因素，尤其要培养他们的自尊心和自信心。定期与学生谈心交流，了解他们的思想动态，及时解决他们的问题。

四、进行法制安全教育

我们要时时处处讲和做学生的法制安全教育。如果发现问题，要及时处理和上报，尽量避免问题的发展和损失的扩大。特别要注意学生校外和休息时间的安全，确保安全工作万无一失。

五、学校教育与家庭教育相结合

我们要与家长保持及时沟通，将学生在校的表现反馈给家长，让他们了解孩子的情况。同时，了解学生在家的表现，找到问题所在，并与家长共同探讨解决方法。我们要形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

计划只是一个期望和目标。在本学期中，我将不断学习和提升班主任工作的理论知识，努力做好各项工作。我会与各任课教师合作，创造良好的班风和学风，争取让八(四)班在本学年中稳步前进，成为一个优秀的班集体。