- 三月份：开展立志学习、报效祖国的主题班会，举行作业展览，进行安全教育，进行学法指导；

- 四月份：进行人生观、价值观教育，开展主题班会，进行自省自悟教育；

- 五月份：配合科技节，进行技能大比拼，举行家长会，进行法制教育；

- 六月份：进行复习迎考和诚信应考教育，制定进步计划，力争超额完成；

- 七月份：评选优秀学生，安排期末工作。

通过以上措施和工作安排，相信我们能够打造出一个积极向上、团结互助的班级集体，让每位学生都能够取得进步。

班主任教育教学工作计划6

高三上学期的特点是时间短，任务重。因此，开学初期的规划非常重要。

首先，我们要不断抓好常规工作。每天楼下的五项常规评比都是师生关注的焦点。虽然大多数同学已经养成了良好的行为习惯，但上个学期仍然因为几个同学的懒散行为而不时被扣分，甚至不如高一的学生做得好。我们要意识到管理是一项细致的工作，虽然学习很重要，但常规管理工作同样不可忽视。只有做好常规工作，才能营造出良好的班级氛围，培养良好的班风学风。

其次，我们要多与家长联系，及时了解学生在家中的情况。通过与家长交流，我们可以了解学生在校外的生活环境，并适时给予家长指导，给学生制定可行的计划。借助多方力量，帮助孩子们在紧张的高三学习生活中保持良好的心态，更好地备战高考。

第三，我们要利用学校各项活动来加强德育教育。虽然学习是最重要的，但我们还是要参加各种活动。今年即将展开的空乘展示周活动以及学校品格教育论坛的设立等等，都为我们灌输了为学校争光的思想，激发了荣誉感，进一步强化了我们备战高考的内在动力。

第四，我们要加强目标学生的管理。高三了，任务更重，目标更明确。作为班主任，我们要有全局观念。我们要早早制定班级目标和措施。对于已经通过面试的同学，我们要给予正面鼓励，同时警告她们不要因为文化分数而放弃理想的院校。对于面试成绩不理想的同学，我们要鼓励她们做好两手准备，并且提高自己的文化分数，为将来多留一条后路。在平时，我们要经常询问有潜力的目标学生的学习情况，督促他们提问。同时，我们要与任课老师进行良好的沟通，支持他们在我们班的工作。课后，我们也要经常进入班级，与同学们交流，了解他们的近况和学习中面临的困难，并及时给予鼓励。在高三下学期尤其要注重学生的心理状态，避免过多的心理因素影响到他们的高考发挥。

最后，我们要重点关注班级中的特殊学生。教育是一个长期过程，班级中有些同学可能屡教屡犯，屡教不改。在高三下学期，我们尤其要关注这些学生，一方面提升他们的成绩，另一方面防止他们在班级中发挥消极的作用，帮助他们提升自己，这样反而可以提高班级同学的信心和士气。

总之，高三上学期时间短、任务重，需要我们做好规划和管理。通过多方面的努力，我们相信我们班级的同学们一定可以顺利备战高考，取得优异的成绩。

班主任教育教学工作计划7

新学期开始了，面对新的学生和教学任务，我们教师需要承受新的压力。我们希望自己能够减轻压力，同时取得好成绩，提高教学质量。为了实现这个目标，我进行了认真的分析研究，并结合本班学生的情况，制定了以下教学计划：

首先，我们需要简要分析班级情况。大部分学生能够利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。他们能够辨别常见的同音字和形近字，还能认读学过的多音字。此外，他们还能继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。他们能够正确、流利、有感情地读课文，还能背诵指定的课文。他们能够理解含义深刻的句子，并能够分辨文章的详略。此外，他们还能读新闻报道，了解新闻报道的一般特点。他们能够根据中心思想选择材料，写好人物的语言和行动，以及抓住景物的特点。他们还能够向全班同学说一则新闻，条理清楚，语句通顺。除此之外，他们还了解革命战士的崇高品质，培养勇敢诚实、勤奋好学的良好行为习惯。另外，班级中还有五、六个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在一定困难。因此，本学期我们打算从学生行为习惯和学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动他们的积极性，形成活泼、生动的学习氛围。

接下来，我们简要分析了教材。本册教材共有八个单元，课文目录如下：

在教学目标要求方面，我们希望通过语言文字训练，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的教育意识。我们还希望培养学生无私奉献的思想品德，以及热爱科学、勇于实践和创新的精神。我们希望学生能够利用汉语拼音识字，并培养独立识字的能力。他们应该能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确读写。此外，他们还应该能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。他们学过的词语大部分应该能在口头或书面表达中运用。我们还希望他们能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵指定的课文。他们应该能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，并能从阅读中结合课文的学习收集有关的资料。此外，他们还应该能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容，并逐步养成课外阅读的习惯。本学期，我们要求每个学生至少阅读20万字。我们还希望学生能够参加讨论或辩论，并能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。他们应该听他人说话认真耐心，能抓住要点。此外，我们还希望他们能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能够写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。他们还应该能够写书信和其他常见应用文，并能从内容、语句、标点等方面修改自己的习作。

为了实现这些目标，我们采取了以下教学措施：

首先，我们注重激发学生的兴趣，培养他们的创新意识和实践能力。我们希望学生对语文课堂感兴趣，因为兴趣是促进学生学习的动力。我们还要注重语文学习的过程和策略，培养学生学会学习。我们要全面提高学生的语文素养。

其次，我们注重听说读写的联系。我们会选择一篇课文进行详细研讨，其他作品由学生自主学习，并与写作训练相结合。我们希望学生通过阅读学会表达，从阅读中学会写作。在作文训练中，我们会充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事情，提高他们的语言表达能力。

此外，我们还强调积累，让学生感悟丰富的文化内涵。积累包括语言材料、篇章样式、人生体验、思想感情等方面。我们要引导学生在阅读中去感悟作品的各个方面，让他们学习现实生活中的语言，以及古人的活的语言。我们还要引导他们从古今中外的文化精品中感受丰富多彩的文章样式与创造力。学习语文就是学习做人，因为学习语文的过程既是认识社会、认识自然、认识他人的过程，也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。

最后，我们还要加强教学研究工作，积极撰写总结论文和教学论文，注重在教学之余进行反思，及时总结经验和教训，提高自身素质。同时，年级组教师应该团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。

通过这些措施，我们相信能够让学生在新的学期中取得更好的成绩，提高教学质量，让教师轻松，学生塌实、兴趣高涨。

班主任教育教学工作计划8

一、常规教育方面

新学期开始，学生们由于假期的放松，心神松懈。为了帮助他们尽快适应学校的紧张而又丰富多彩的生活，我们需要在日常生活中有序地引导他们，有针对性地进行常规教育。具体来说，我们可以从以下几个方面入手：

1、利用班队会的时间，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生知道什么行为是正确的，什么是不对的，培养良好的学习和生活习惯。比如，学会向师长热情问好，上下楼梯时礼貌靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对于表现不好的学生，要及时进行点拨、指导和加强教育。

2、充分利用各项活动中的教育阵地，增强学生的荣誉感，让他们意识到自己是一个集体的一员。此外，还要充分发挥教室内黑板报的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。

二、班级纪律方面

要想建立良好的班风，必须有良好的纪律。因此，我们可以从以下几个方面入手：

1、课堂纪律：班级可以共同制定班规班纪，并制定相应的惩罚办法，让学生感到有努力的目标和约束力。这样，学生在不知不觉中就能遵守纪律。由于是孩子们自己制定的规则，这样可以让他们主动地遵守纪律，而不是被动地接受各种要求。

2、课间纪律：随时提醒学生要注意文明活动，不允许在走廊上追逐。

三、卫生方面

注重卫生是非常重要的，因为身体的健康与卫生密切相关。保持良好的卫生习惯不仅可以让身体健康，还能培养良好的生活习惯，并创造一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求学生衣着整洁，经常修剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生：每天进行检查和监督，对于主动打扫卫生的同学或小组进行奖励，同时进行环境和植物的保护教育。

四、班干部的培养方面

班级管理不能只依靠班主任一人，班级干部可以成为班级管理的小助手。这学期，我们可以继续采取班干部竞争上岗的方式，让每个班干部都能充分发挥自己的潜能，培养他们的责任心和认真做事的态度。通过培养班干部，他们将学会学习、学会生活、学会合作和管理，共同努力打造一个积极向上、充满活力的班级。