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班主任教育教学工作计划汇总10篇
大小:475.04KB 5页 发布时间: 2023-10-03 11:04:20 9.55k 8.86k

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中发掘学生的潜力,使每个学生在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级活动中,我们要大力推出新人、新作,让每个孩子都有机会展示自己,充分锻炼自己,提高自信心。另外,还可以充分利用班级班报的德育阵地,加强管理。

我将继续与学生交流,用欣赏的眼光寻找他们身上的每一个闪光点。只要我们关爱、尊重和宽容孩子们,我们就能找到打开他们心灵的钥匙,给予他们一个金色的童年。

班主任教育教学工作计划9

一、指导思想

在学校领导的正确指导下,我们要注重体现学生主体地位,加强学生干部队伍建设,培养学生自我教育和民主管理能力。同时,要积极开展励志教育、赏识教育和感恩教育,培养学生健全人格、美好心灵,具备创新精神和实践能力。

二、班级奋斗目标

作为文科重点班的班主任,我深感责任重大。虽然我们的班级工作时间不长,但我一直在努力营造和谐发展、快乐学习和良性竞争的班级氛围。我们的目标是成为年级的优秀班级,在学习、纪律和卫生等方面取得出色的成绩。

三、班级基本情况分析

目前,我们班级的女生比例较高,而去年我教的班级男生占多数。管理女生并与她们建立良好关系,调动她们的积极性是我面临的难题。毕竟,女生的性格和男生有很大区别。在这方面,我需要进行巧妙的管理。

另外,许多学生的学习习惯不好,纪律观念不强,尤其是在数学和外语等科目上存在明显的偏科现象。因此,作为班主任,我要在班级中进行大量的思想教育工作。

我的工作思路是:继续培养学生的自信心,增强学生对集体的荣誉感、凝聚力和向心力,形成良好的班级氛围和学风。

四、主要工作及要求

(一)思想行为教育方面:

1、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验丰富的常务班干部队伍。开学初,我会先自己确定一部分班干部,过一个月后进行民主选举,选出新一届班委,确立以班长为核心的班级领导核心。

每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。

为了让更多的同学锻炼自己,我计划实行值日班干部负责制,目前正在筹备中。

2、落实班级常规

制定班规、班训和班级制度,建立岗位责任制。为了约束一些学生,同时为自主管理提供良好支持,我制定了非常详细的班级日常、周常和月常规,使事情具体化、详细化,便于操作和管理,也便于对学生情况进行量化,为今后的工作打下基础。

班主任教育教学工作计划10

学生基本情况:

1、我教的四年级三班共有43个学生,其中男生19人,女生24人。

2、因为已经带了一年,对学生情况比较了解,但也要经常跟家长沟通,在以后的班级管理中更加深入到学生中间掌握其学习及思想情况,并加强家校联系,与家长携手共建班级文化建设。

3、纪律情况:四3班的学生对在校一日常规比较了解;优秀学生学习努力,思想活跃,中等生及后进生在课堂活动中自觉性差,需要教师经常提醒。

4、干部情况:

(1)干部8人,组长4人。班干部继续有个别调整,因为这些孩子已有一些管理经验,在班级中有一定的威信。在班级管理中有说服力。另外班干部不采用常任制,实行竞争上岗,学期中会有调整,极大的调动了学生的积极性。

(2)基本特点:组长能够按照要求收发作业本,并在劳动、纪律、学习中表现优异,起到表率作用。

(3)存在问题:有一些班干部缺乏服务意识,只是简单地认为当上班干部是一件光荣的事情,独立工作能力有待提高。

工作目标

根据四年级学生的身心发展特点,通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;努力培养学生积极主动、勇于探索的学习品质和初步的自学意识,使学生能够逐步的适应课改形式下的教学模式。

主要工作

1、班级管理:以习惯养成为突破口,使绝大多数学生树立良好的纪律观念,具有良好的纪律表现;培养一批优秀的学生干部。

2、德育:以课堂教学和《道德与法治》课、学校国学课为阵地,努力使培养学生正确的道德观念,并具有相应的道德行为。

3、安全及法制教育以学校的安全法制教育和《守则》《规范》为教育内容,联合学生家长,共同抓好学生的安全教育工作,力争使安全事故发生率为零。

4、劳动教育:以身作则,依据《守则》《规范》,并以海口市“双创”工作为契机,结合班级及学生家庭,对学生进行与其年龄相符的劳动教育,做好个人卫生和班级卫生。力争使学生爱劳动,掌握相应的劳动技能。

5、体育:以学校开展的体育活动为依托,认真上好早操和体育课。为学生制定切实可行的体育训练目标,提高身体素质,养成锻炼习惯。

6、学习指导:坚持反思,积极响应课程改革,不断改进教育教学方法,提高教育教学质量;加强学生课外阅读指导,积极响应孔校提出的“九年500本书计划”,让课外书丰富学生的业余生活,让课外阅读成为学生的日常行为,每周每月为学生推荐必读书目,让学生多读书,读好书。

基本方法措施

1、以班会和道德与法治课为主阵地,通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;以课堂教学为主阵地,充分挖掘教材的德育因素,寓德育于课堂教学。

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