3. 关心学生的生活和健康，组织各种文体活动。

4. 组织学生参加社会实践和公益劳动。

5. 关心和帮助班级共青团组织的发展，使他们成为班级的骨干力量。

6. 协调任课教师的教育教学工作，了解学生在课堂纪律和学习成绩方面的情况，形成统一的教育力量。

7. 建立与学生家长的联系，协调对学生的教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要引导学生向好的方向发展，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好、性格特点和家庭情况，然后加以分析综合。

比如，作为新接手的班主任，我要先了解班级的基本情况，包括人数、男女比例、年龄分布、政治面貌、担任干部情况、奖惩记录、学习成绩、特长爱好、健康状况、家庭背景等。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1. 制定班主任工作计划，加强计划性

根据学校工作计划要求，结合班级实际情况，先制定一个学期的工作计划，然后每周制定具体的计划。计划要明确方向、任务具体可行。

2. 培养积极向上、勤奋好学、团结友爱的班集体

班级的发展经历松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段。新生入学后的第一学年，我们要抓住这一关键期，制定相应的班级目标。班级目标要符合实际，能够激励同学们，并且需要通过努力实现。

3. 选好、用好班干部

班级的发展和班风的形成在很大程度上取决于班干部的工作能力和模范带头作用。在上学期，同学们彼此之间不太熟悉，我们可以通过投票选举班干部，确保他们具备足够的能力。

4. 组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。

5. 形成正确的舆论，树立良好的班风，建立班级规章制度。

班级应该有一套共同的行为标准，形成一种舆论。不正确的行为应受到批评和抵制，同时给予帮助，形成一种风气。我们还应建立目标管理制度，如组织纪律、环境卫生、出勤记录、学习情况、轮值制度等，通过量化管理评比形成班级内部的舆论监督，促进良好的班风形成。

6. 加强班级文化建设

班级文化是校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置和班级活动的开展等。

总之，作为中专职业学校的班主任并不容易，但是我会努力工作。多年的班主任工作经验给了我很大的帮助，让我能够更好地辅导学生并与他们保持良好的关系，我为自己的成果感到自豪。

在未来的工作中，我将更加努力，让学生在思想上有所进步，养成良好的习惯，让他们在学习上有所收获。

我认为，班主任要善于培养学生的学习习惯，这有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学生良好学习习惯的养成，进而助推班级风貌的整体发展。

班主任工作计划教育教学10

经过一年多的时间了解，我对班级里的孩子们有了较深入的了解。大多数孩子在遵守纪律方面表现良好，但也存在一些问题，比如有些孩子不敢大胆发言，班干部管理还有待提高。这个学期，我将继续努力做好班主任的工作，从孩子们的实际情况出发，吸取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理，努力提高学生的知识水平和道德素质。

具体的措施和做法如下：

1、进一步了解孩子们的思想状况：

- 经常与孩子们交谈，利用班会课和课余时间增加师生感情，消除孩子与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

- 多与家长交流，了解孩子在家的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

2、抓好日常工作，争做“三项文明”班级：

- 继续通过班会培养文明礼仪，让孩子们由被动问好变为主动问好。

- 组织孩子们参加升旗和做操，进行具体的爱国主义教育。

- 组织放学时的秩序，确保孩子们有序离校。

3、组织和培养班集体：

- 确立共同的奋斗目标，培养良好的班风。

- 选拔、培养和使用班干部，让更多的孩子有锻炼的机会。

4、做好个别学生的教育工作：

- 对于特殊的孩子，要持正确的态度，不偏见，不粗暴。要善于发现他们身上的积极因素，培养他们的自尊心和自信心。

希望在新的学期中，我能充分发挥班主任的教育作用，引导我们班的孩子健康成长！