7. 争取全校每周的流动红旗。

每月必做的事情：

1. 参加学校统一的月考，统计成绩，奖励进步的学生。

2. 利用家校平台和家长联系，让家长了解学生在校的情况。

3. 在日历上圈出学生的生日，给过生日的学生送一份小礼物。

4. 召开班干部会议，各科课代表给各科老师提建议，给班主任提意见。

5. 组织班级的户外活动，增强班级的凝聚力。在学校的各种活动中争取第一！

6. 坚持写班主任手记，记下学生的点点滴滴，找出自己的不足，及时总结和反省。

7. 发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。

班主任教学工作计划个人7

一、班级现状分析

我今年继续担任七年级(1)班的班主任，已经进入下学期了。全班61名学生都报到了，经过一个学期的生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的良好精神，也能够感恩亲情，立志勤奋、好好学习。他们的学习目标明确，许多孩子养成了良好的学习习惯，不断提升自己。但是，也有一些问题需要关注，比如有些孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，还有一些孩子的性格有些偏激。在心理方面，需要老师及时引导他们正确树立人生观和社会观。因此，本学期的工作对我个人和学生来说都非常重要。为此，我制定了本学期的工作计划，希望能够给我的工作设定明确的目标。

二、班主任工作目标

1、争创模范班集体

对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时刻注意自己的一举一动代表整个班集体的形象。因此，本学期的工作重点是争创模范班集体。具体工作从三个方面入手。

首先，鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点是提高学生树立文明意识，从小事做起，培养良好的行为和心理习惯。要求学生不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班级争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境整洁卫生，保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，在学习和做人方面展现积极性和先进性。定期召开班委会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，使每个班干部都能胜任自己的工作。

其次，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好氛围。学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，激发学生们互相学习的动力，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我要充分利用课间和自习课的时间，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。本学期继续努力提高成绩，冲击年级更高的位置。一方面，要关注中等偏下的学生，鼓励他们向前进步，另一方面，培养尖子生。在数学方面，坚持每天练习题，坚持下午改错。在英语方面，坚持夯实基础知识，组织好早读，改进学习方法。在语文方面，继续以丰富多彩的学习形式巩固学生对语文的热情，重视写字和基础知识的巩固。

最后，要融洽师生关系。经过一个学期的接触交往，我和班上的学生已经建立了深厚的感情，我相信他们能够真切地感受到我的真诚爱和关心。此外，还要加强与家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。

2、培养一支合格的班干部队伍

经过一年多的锻炼，部分学生已经具备较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用他们。同时，要发掘一批新的学生干部，以旧带新，让更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生具备班级管理的能力，使每个学生都能参与到班级的管理中来，成为班级的管理者而不仅仅是被管理者。每两周召开一次班干部会议，了解学生的思想动态，及时引导学生思想走向正确的轨道。

3、积极配合学校各项工作

结合学校的规定，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周一、周四的大扫除，按时参加升旗仪式和课间操，并主动承担义务劳动。

4、积极配合任课老师进行有序的教学工作

积极探索新的素质教育途径，配合任课教师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，营造浓郁的学风和正向的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，根据自己的能力给学生提供更多的辅导。

5、教会学生生存技能，学会与人相处，学会付出和爱。

6、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都为班级感到自豪。

7、关爱每个学生，走进他们的内心世界，成为他们真正的朋友，为他们解决困难，树立信心。

8、加强与家长的联系，共同关注孩子的健康成长。

以上是我的本学期工作目标，希望能够为班级的发展和学生的成长做出积极的贡献。

班主任教学工作计划个人8

即将迎来高考，作为班主任，我们的重点是建立良好的班级学习氛围和环境，激发学生冲刺的热情和激情。本学期，我们要做好以下工作：

1. 创造高考氛围

鼓励学生勇敢迎接挑战，培养他们勤奋拼搏的品质，让他们明白只要有信心，加上刻苦努力，就能取得成功。我们将举行家长会，发动所有力量迎战；举行百日冲刺宣誓班会，布置最后100天的复习要求；通过班会和讲座，让学生了解高考形势；全力支持学生理想的规划，激发他们追求理想的热情。

2. 提供良好的服务

督促学生做好学习计划，合理安排学习时间，并适当参加体育活动。密切关注学生的思想动向，不仅与科任教师和家长合作，还请心理辅导老师对学生进行心理辅导，确保他们心理健康。根据学生每次月考成绩和名次，了解他们的学习状况，帮助他们找到差距和原因，为下一次考试做好准备。关心学生的身体状况，勤抓常管多督促严要求。特别是要关注那些进展较慢的学生，多陪他们，提供更好的服务。

3. 发挥团队优势，共同管理

与科任教师保持密切联系，协调各科教学措施，了解学生的学习状况，协调各科作业负担和问题，必要时召开科任教师会议，共同研究解决方法。

4. 加强与家长的沟通和交流

召开家长会，通过电话、信息等各种途径与家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用，并进行家长的思想疏通工作。

5. 日常工作