3. 上好数学课，改作业，关注学生的听课和学习情况，并及时处理班级发生的问题。

4. 安排中午留校休息的学生时间，组织下午课前一支歌。

5. 管理自习课，培养学生自觉安静上自习的习惯。

6. 放学前进行值日生工作小结，评选优秀小组，并提出问题并建议改正措施。

7. 提醒学生记好作业，学生轮流写班级新闻，放学。

第二类：每周必做的事情

1. 每周评比出一个先进组，各组之间换坐位。

2. 每周一次英语单词或语文生字词听写。

3. 每周批改学生的日记，学生每周写三篇。

4. 组织班会，由班干部找班会主题，利用班会渗透素质教育。

5. 周五放学前唱班歌，感受同学之间的亲情。由同学轮流介绍一篇好文章，布置命题日记。

6. 每周找三个同学交流思想，关注学生的思想状态，及时发现和处理问题。

7. 争取全校每周的流动红旗。

第三类：每月必做的事情

1. 参加学校统一的月考，统计月考成绩，并奖励进步的学生。

2. 利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。

3. 在日历上圈出学生的生日，给每个过生日的学生送一份小礼物。

4. 召开一次班干部会议，各科课代表给各科老师提建议，给班主任提意见。

5. 组织一次班级的户外活动，增强班级的凝聚力，并在学校的各种活动中争取第一。

6. 坚持写班主任手记，记下学生的点点滴滴，找出自己的不足，并及时总结和反省。

7. 善于发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。

班主任教学管理工作计划4

本学期我成为了三年级一班的班主任。通过几年的班主任工作，我深刻地认识到小学是人们成长的起点，班主任的工作非常重要，我们必须让孩子们养成良好的习惯。良好的班级风气是培养学生各种良好习惯的基础，只有有了良好的班级风气才能有好的学习氛围。小学三年级是一个重要时期，我们要建立良好的班级风气，发展学生的个性，培养学生各个方面的综合素质。根据我们班级的情况，我制定了以下计划：

一、班级情况分析：

我们班现在有46名学生，这些学生天真活泼，好奇心很强，对班级非常热心。但是有个别学生的自制力较差，不能够控制自己，还有一个同学是智力障碍儿童。为了进一步培养三年级的班级凝聚力和积极向上的氛围，让学生们自觉地做好一切事情，我特意考虑了以下设想。

二、工作目标：

1、继续重视学生的常规教育，加强对《小学生日常行为规范》的贯彻落实，培养学生良好的行为习惯。

2、在师生之间进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己和他人。

3、积极参与学校和少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感和自我约束、自我管理的能力。

4、开展不同类型的活动，充分利用班队设计的课程，给学生们提供一个展示才能的舞台，为他们创造一个自由发展的空间。

三、具体措施：

1、重视家校联系。做好家访工作，及时与家长联系，互相了解情况，进行个别教育指导，以取得良好的效果。

2、提高自身素质。在做好班主任工作的同时，努力学习教育方面的知识，不断改进教学方法。认真备课，在课堂上特别注重开发学生的智力，引导他们思考问题、解决问题的能力。课后要及时总结经验，吸取教训。

3、卫生工作要贯彻到每个人，让每个人都有责任，每件事都有人做。重视晨会和午休时的个人和教室内外的卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

4、抓好学生的常规教育。根据《小学生日常行为规范》，制定本班的班规，带领全班学生学习，采取评比、竞赛等措施，使班规得到贯彻落实，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学初期，班主任要密切关注，深入了解学生情况，及时解决问题。在班级中开展自评、组评、师评等活动，并通过制度规范学生的言行。

5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级氛围，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成“我为班级，班级为我”的观念，推动班级建设不断完善。

6、让学生明确学习目标，树立正确的学习态度，培养学习上的自信心，掀起比学赶帮超的新高潮，建立互帮互学的关系，使学生在原有基础上取得更好的成绩，增强学习的兴趣。让学生享受到成功的喜悦。

7、培养好班级干部，充分发挥他们的作用，给予他们锻炼的机会，培养他们的工作能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合整体班级工作。引入竞争机制，让班干部通过竞争获得职位，给每个同学提供公平展示自己的机会。

通过以上措施的实施，我相信我们班级的班风班纪一定会进一步提升，学生的个性发展和综合素质也会得到培养和提高。我会继续努力，为学生们创造更好的学习和成长环境。

班主任教学管理工作计划5