军训不仅仅是为了锻炼身体，更是建立良好班风的第一步。军训工作对于接下来的班级管理非常重要。在军训过程中，我们可以观察学生特点，树立良好班风，养成良好习惯等。班主任要以军训为契机，让学生在军训中形成纪律观念、集体观念和服从观念。军训的意义远远不止于军训本身。班主任应该在军训之前做好动员讲话，让学生明白军训的意义所在。可以从锻炼身体、塑造良好班级形象、为班级争光、养成良好行为规范等方面进行阐述。班主任要鼓舞士气，告诉学生军训虽然艰苦，但也是考验毅力的时刻。军训是初中生活中的第一场战斗，是对自己意志的挑战。班主任要把军训工作提到思想的高度。

以上是我初一班主任的一些工作计划，希望能够更好地教育和管理学生，让他们在初中阶段取得成功。

班主任工作计划阶段工作安排4

一、指导思想

在学校的领导下，我们要把学生的主体地位突出起来，加强学生干部队伍的建设，提高学生的自我教育和民主管理能力。我们要注重学生的政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，培养他们具有健全人格、美好心灵，以及创新精神和实践能力。

二、主要工作

1、加强班干部队伍建设

我们要建立一支能力强、经验丰富的常务班级干部队伍。为了让更多的同学得到锻炼的机会，我们将实行值日班干部负责制。

2、加强班级管理岗位责任制

我们将根据班级工作的需要，设立不同的岗位，每个岗位都有专人负责。通过这样的分工，我们可以提高学生的实践能力和社会责任感。

3、加强学生自我管理

我们要建设管理小组，由学习委员、课代表和组长担任骨干成员，全面负责班级的学习工作。同时，我们要开展学习竞赛活动，以及互帮互助的学习活动，让学生相互支持和提高。

4、加强师生对话

我们将建立师生联系制度，通过周记的形式，让学生能够畅所欲言，老师也能够坦诚相待。我们还将开展师生结对活动，让学生更好地了解和热爱老师，同时也帮助老师指导学生树立更远大的理想，提供更科学的学习方法，并培养更好的生活态度。

5、加强文化礼仪教育

通过讲座、电视等活动，我们要加强对礼仪教育的认识，让学生学会做人。同时，我们还要针对存在的问题，开展相应的工作。

6、加强学生心理教育，促进健康成长

对于心理困扰较严重的学生，我们要给予更多的关心和指导。我们还要对全体学生进行心理辅导和教育，引导他们健康地发展心理。

班主任工作计划阶段工作安排5

二年级第二学期是小学低年级的最后一个学期。这个学期非常关键，因为我们要培养学生良好的学习习惯和行为习惯。为了确保学生有一个好的学习环境，我们需要制定一个好的班级工作计划。离开学还有十几天，我们要提前制定计划，并在开学后认真执行，并根据实际情况做一些具体的调整。

首先，为了让更多的孩子得到锻炼，增强他们之间的竞争力，我们将实行班级干部轮换制度。班主任老师会任命两组班级干部，平时会对他们进行考核，期中考试后还会进行一次综合考核。对于不合格的同学，我们会进行调整。

其次，我们会继续使用和完善“星星树”小组竞争制度和个人竞争制度。小组之间会进行各科学习、纪律、卫生等方面的竞争，每学期会进行两次评比。前两名的小组的每位成员都会得到奖励，并且个人前15名的同学也会得到奖励。如果一个人得到了三十颗星星，他们可以到老师那里兑换一个大苹果，得到两个苹果的同学会获得“小博士”奖状。

为了鼓励后进生发挥自己的潜能，我们还会每个月评选一次“进步之星”。班主任老师会给他们的家长发放“进步评语”反馈。

在课程方面，我们要上好三种课。早读课我们会充分利用，继续复习《小学生必背古诗70首》和背诵《三字经》。阅读课上，老师会给学生读故事，并教他们记录的方法。每次阅读课后，我们还会进行简短的交流。课前三分钟也要提高质量，扩充内容。

我们还要与各科任老师做好配合，共同提高班级的综合素质。

最后，我们还会继续使用“写字评级”制度，每个月进行一次评级。

通过这些措施，我们相信二年级第二学期会是一个充满活力和进步的学期！

班主任工作计划阶段工作安排6

教学工作：

1. 加强对学生学习的规范管理。我们将探讨如何提高九年级复习课效率的方法，贯彻学校的特色教学模式，力争学生成绩的提高。

2. 加强教师组的教学研究工作，提高教研效率。加强同一学科及不同学科间教师的教学交流，充分发挥九年级教师队伍的团结合作精神。

3. 研究中考命题特点和规律，做到必考的必教，必教的必会，专题复习研究，全面掌握知识。

4. 提高课堂教学效益，向45分钟要质量。注重课堂效率，使学生的学习效率达到最佳。

5. 重视月考和两次模考，及时召开质量分析会，解决考试中出现的问题。

6. 抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。班主任和体育教师配合，加强训练强度。

7. 重视培优工作，为前60名学生提供帮助，营造宽松的竞争氛围。针对前100名学生，确保尖子生培养上有所突破。

8. 配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等工作。

9. 做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。

德育工作：

1. 定期召开年级组大会，进行理想、信念教育活动。激励学生树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。