我们将通过抓好英语课程、培训小组长、反思课堂教学、与任课教师和家长交流等方式，指导和督促学生培养良好的学习习惯，合理利用学习时间，提高学习动力，促进良好的班风形成。

3.进行特殊学生特殊教育

对于特殊学生，我们将通过多种途径和方法进行教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立信息网络，了解和调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。我们还要加强与科任老师和家长的沟通，共同制定对学生一致的要求和态度。同时，我们要对特殊学生进行思想品德、学习态度、日常行规等方面的教育和训练，进行文明礼仪、安全、卫生教育，为他们搭建快乐成长的平台。

4.狠抓常规管理工作

我们将以合学小组的创建为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等方面的养成教育纳入评比中，实现对学生的全方面评价，实现德育与教学的完美结合。我们将招募班级管理核心力量，调整学生座位，继续进行卫生值日包干安排，加强常规管理教育，进行礼仪和人文素质教育，做好后进生工作，并加强安全教育。

班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进学生内心，与学生成为朋友，与科任老师合作，与家长进行密切联系。我们要不断学习，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

班主任工作计划工作内容安排7

一、指导思想

根据学校总体工作计划，我们的目标是深入开展素质教育和创新教育，以提高学生的思想素质和科学文化素质为目标。我们将以爱国主义教育为主线，注重培养学生的行为习惯和基本道德。我们要上好每一堂课，规范班级管理工作，开展丰富有意义的少先队活动，并实施有效的学生心理健康教育。同时，我们也要努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况：

我们班共有54位学生，其中男生29人，女生25人。学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在团结协助、展现勇气和敢于创新方面仍有待提高。

三、工作目标：

本学期我们班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；让全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风；培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点：

1、继续培养学生良好的行为习惯。

2、加强班级卫生管理和学生的日常行为培养。

3、加强学生的自我保护教育，增强安全意识和能力。

五、具体工作：

1、常规教育方面：

三年级的学生已经比较适应学校的日常生活和学习，对于规章制度也比较熟悉。但他们正处于由低年级向高年级转化的阶段，所以班主任需要引导学生有序地遵守规定。我们将从以下几点入手：

- 在班队会和晨会的时间，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生明白什么是对的行为，什么是不对的行为，培养良好的学习和生活习惯。对表现不好的学生，要及时进行指导和教育。

- 利用升旗仪式和班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，让学生懂得做人的道理，培养他们的爱国主义情感。同时，在各种活动和劳动中，让学生学会合作和生活技能。

通过以上的工作，我们相信能够促进学生的全面发展，培养出一支优秀的班级团队。

班主任工作计划工作内容安排8

新学期即将开始，为了巩固良好的班风，帮助初二学生在这个关键时期稳定思想并提高教学成绩，我们制定了以下工作计划。

首先，我们对本班学生的情况进行了分析。本班共有40多名学生，上学期考试结果显示，有14名同学成绩优秀，20名同学成绩尚好，还有14名同学成绩较差。有个别同学学习不够努力，缺乏自觉性。总体上，我班学生比较文静，学习习惯好，纪律性强，劳动积极，并能按时认真做好卫生值日工作。

我们的指导思想是以“先做人，后成才”为办学理念，以德育为核心，以教学为中心。在教育方面，我们将深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来量化教育学生的言行。

我们的奋斗目标是提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范，培养学生的文明礼貌习惯，搞好学校和教室的卫生，形成良好的班风学风。同时，我们还要继续培养班干部，使他们成为学习和纪律的好榜样和督促者，同时加强对后进生的教育和辅导，推动学生树立正确的人生观、世界观和价值观，全面推进素质教育。

为了实现这些目标，我们制定了具体措施。首先，我们将学习其他班主任的先进经验，结合本班特点，在管理学生方面进一步提高。其次，我们将通过教育教学，探索适合学生特点的教育方法。我们还将开展以“自主与责任”为主题的教育，并通过五个途径实施：认识自我、对自己负责、对小事负责、自我评价和自我教育。此外，我们还将结合教师节、中秋节和国庆节等开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中宣传先进事迹，选出积极分子。

在班风学风建设方面，我们将继续要求每位学生遵守《中学生日常行为规范》，形成良好的班风。我们还将设立好人好事登记本，鼓励学生从小事做起，形成良好的品德风气。同时，我们将加强早读、早操、广播操、自习等规范教育，争当文明班、先进班。在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，争取优秀成绩。

我们还将抓两头促中间，对成绩好的同学进行肯定和鼓励，对成绩差的同学进行小组帮扶，带动中等生也有所进步。

在清洁卫生方面，我们将培养良好的卫生习惯，严禁在教室内吃零食和乱扔纸屑杂物。卫生工作将由劳动委员统一安排，组长带领组员完成每天的值日任务，并定期评选优秀值日组。

对于后进生的教育，我们将经常与他们进行谈话，并进行多番教育。我们还将严格要求后进生在学习、纪律、思想品德和行为习惯方面，并加以督促。同时，我们将与家长密切联系，及时解决学生的问题，使他们健康成长。我们还将组织兵教兵活动，帮助后进生在学习上取得进步，并经常表扬和鼓励他们。

在管理方面，我们将规范和改进小组竞争机制，评比课堂纪律、值日、卫生保持、作业完成、文明礼貌、唱歌书写等方面的表现，与操行评语相结合。我们还将完善学生个人档案，记录每个学生的错误、奖励和表扬，对班级有特出贡献的给予突出奖励。与家长保持密切联系，了解学生的发展动态，解决他们的问题。此外，我们还将学习其他老师的组织理念，搞好主题班会，进行理想和信心教育。建立激励制度，鼓励优秀生和进步生，为班级内部提供奖励。

我们还将积极参加学校的各项活动，如社会实践、文艺汇演、诗歌演讲、学科竞赛、月考和期中期末复习考试，争取取得好成绩。

初二上学期是非常关键的时期，我有信心带领班级顺利过渡，为中考打下坚实基础，使学生身心健康成长，并在各项活动中取得好成绩。

班主任工作计划工作内容安排9

班主任的工作对班级和学校的发展起着直接的影响。作为一名班主任，我们应该像严厉的父亲一样管理学生，像慈爱的母亲一样关心他们，像朋友一样亲近他们。为了让每个学生都能得到全面的发展，为了让新学期的班级焕发新的活力，我制定了以下计划：

首先，对班级的现状进行简要分析。根据过去对这个班级学生的了解，我们发现有一部分学生的学习态度和习惯很差。他们上课不认真听讲，下课做作业也不认真，而且家离学校很远，放学后要立即回家。他们知道老师对他们没有太多办法，所以总是拖延做作业的时间。同时，班级中的学生喜欢说空话，自制能力差，尤其是几个男生在文明行为方面表现不佳，经常与别人争吵。整个班级的凝聚力较差，缺乏集体主义意识。

接下来，制定工作重点。首先，确定班级的奋斗目标。班级的共同奋斗目标是班级理想和前进的方向，所以我决定每天在晨会上确定当天甚至整个学期的总目标，并通过与学生对话的方式加强对班级目标的教育。其次，培养良好的班级氛围。针对学生上课不专心听讲、作业不认真做和行为不端正等问题，我们要确定“团结、勤奋、求实、创新”的班级氛围，让正确的舆论和优秀的班级氛围影响并规范每个学生的行为。第三，努力帮助后进生提高。我安排后进生与优秀生坐在一起，由优秀生监督他们的学习，并帮助他们更好地学习。我注重每个后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都在面对面批改。同时，在课堂上关注后进生的学习情况，让他们举手发言，培养他们的自信心。同时，我也要关注后进生的心理变化，不让他们自暴自弃。第四，细致化和民主化的班级管理。作为班主任，我要做到细致入微，通过调动全班每个同学的积极性，创设各种表现机会，让每个学生都参与到班级的管理中。第五，重视班级委员干部的建设。班级委员干部是班级的核心，他们的存在可以带领全班同学共同实现集体的奋斗目标。我经常召开班级干部工作会议，指导他们的工作方法，提高他们的工作能力，共同建设好班级。最后，与家长进行良好的交流与沟通，每个学生至少家访一次，实现家校共同教育的目标。