1、健康领域：逐渐适应集体生活，保持稳定和愉快的情绪。初步养成必要的生活和卫生习惯。喜欢参加走路、爬、跑、跳跃、保持平衡等活动，从中获得乐趣。能够合群地参加体育游戏，并遵守简单的游戏规则。有初步的安全意识。

2、语言领域：喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人的问题，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和唱儿歌，并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书并看书，看完后会放回原位，喜欢和同伴一起或独自在同伴面前唱儿歌。

3、社会领域：乐意在成人的帮助下学会自己做事。能遵守简单的生活规则和行为准则，并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做事。在成人的引导下，乐意与同伴交换或分享物品和玩具。会主动或在成人的提醒下使用礼貌用语。

4、科学领域：对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能认识并说出3~4种颜色，认识圆形和方形。知道1和许多，并能点数2~3件物品。

5、艺术领域：乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现能力。喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现能力。能运用手指和手腕进行粘贴、搓泥等操作。

三、家长工作

1、召开家长开放日，向家长介绍班级的整体情况，介绍本学期的活动，了解工作重点和特色活动，幼儿进行表演，让家长了解幼儿的基本能力，并提出宝贵的意见和建议，以便改进工作。

2、家长的作用是潜移默化的，家长的一举一动都会对孩子产生影响，因此家长工作是十分必要的。

3、如果孩子在家里有特殊的变化，及时和老师沟通，做好家园联系的工作。增强与老师的相互理解，加深老师和家长之间的情感联系。

四、班级协调

班级的老师将发挥各自的优势，互相帮助，共同探讨，协调班级工作的各个环节，认真细致地照顾好每个幼儿，家园共同努力，做好班级的工作。

新学期幼师个人计划目标以及措施7

一、重视孩子的安全教育

孩子的安全是我们做好一切工作的前提条件。因此，我们班级的所有成员都要树立起高度的责任感，将安全工作真正付诸行动。具体做法如下：

1、确保幼儿活动环境的安全舒适。随时检查教室内外的活动场地，发现问题及时处理，确保安全因素降到最低。

2、在户外活动中限度保证幼儿的安全。谨慎选择活动场地，活动前认真检查场地和器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让他们在进行身体锻炼时知道如何避免受伤。

3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体有伤害，如刀、电、大头针、热水等，让他们能主动避开不安全的物品。教他们在火灾、地震等危险情况下如何自救，让他们明白安全门的作用。

4、教孩子们独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等。

二、做好保育工作

1、严格执行卫生消毒保健制度，保持班级环境的健康卫生。教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，通风良好。

2、班级成员之间互相交流，共同维护班级卫生。教师们用完教学用品后要及时收拾，相互提醒、监督，共同维护好班级的环境。

3、让孩子们树立班级卫生的意识，主动参与维护班级环境的活动。同时注重培养良好的生活习惯。

三、跟进新的教育步伐，更新教育观念

围绕儿童观和教育观，以目标体系为指导，深入研究和探索课程内容的整合，将幼教课程五大领域有机结合起来，丰富完善主体探究课程的内容。改变原有的教育观念，让幼儿在语言发展的关键时期全面接触。在幼教课程方面，深入探讨如何将各学科知识点有机融合，更新教育观念，打破旧的教学模式，让计算、美术、音乐等学科的知识灵活地渗透在主题探究活动中，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

四、积极与家长合作

我们认为家长是教育事业的合作伙伴，是教育责任的共同承担者，是宝贵的教育资源。在这学期里，我们将继续做好以下工作：

1、热情接待家长，定时向家长发放相关资料，认真收集家长的反馈意见，虚心听取合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动和各类大型活动。

3、不定期与家长联系，共同商讨育儿经验。

4、特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，关心生病未返园的幼儿。

5、邀请家长参与教学活动，与教师共同策划教育计划。

6、坚持进行家访，了解幼儿在家的情况，向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进家园交流。

我们相信，只要我们努力，我们一定能够出色地完成任务，用我们的爱心、耐心和责任心，赢得每个家长的信任和支持。

新学期幼师个人计划目标以及措施8

新的学期开始了，小班下学期将以热心、耐心和细心的态度迎接新的挑战。以下是本学期的工作计划：

一、班级情况：

我们班共有幼儿__名，其中有x名是刚转学过来的。经过上学期的生活学习，每位孩子都有了很大的进步。他们喜欢上幼儿园，并积极参加各项活动。对于新生，我们将给予更多的耐心、细心和爱心，帮助他们快速适应环境，健康快乐地成长。

二、学习方面：

我们将在日常生活中，利用散步和游戏的时间，将知识点融入其中，让幼儿在玩耍中学习，在学习中玩耍。我们还将通过讲故事和学儿歌的方式，帮助幼儿掌握新的词汇和含义。我们会充分利用各种不同的资料，为宝宝们创造不同的教育风格，并让他们每天记住所学的东西。

三、思想品德和安全方面：