2. 教师带领孩子们一起朗诵诗歌，进一步理解诗歌的内容。

(1) 教师问：在秋天的画报里有哪些水果？它们是什么颜色的？

(2) 教师帮助孩子们理解，并教授词语"黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶"。

(3) 教师问：是谁钻进了果园？为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢？

(4) 教师带领孩子们完整地朗诵诗歌。

三、引导孩子们根据诗歌的结构，仿编诗歌。

1. 提问：秋天的树林里还有什么？它们是什么颜色的？

2. 启发孩子们替换诗歌中的水果名称，进行仿编诗歌。

幼儿园秋季园务工作计划8

指导思想：

本文以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为指导，按照县教育局的要求，团结全园教职员工，注重幼儿园校园规划和教学特色发展，追求内涵发展。

工作重点：

1. 提升教师的专业素质和能力，参加各项学习和培训活动，将理论与实践结合。

2. 加强师资力量培训，观摩学习，提高教师的教学技能。

3. 加强教研活动，提高教师的说课和评课能力。

4. 规范常规教学管理，注重特色课程的发展。

5. 加强班级管理，做好日常活动和教学准备工作。

6. 重视家园共育，加强与家长的沟通和合作。

具体工作安排：

九月：安抚新生，布置环境，制定教学计划，开展主题活动。

十月：开展创新活动，实践活动，培养学习习惯，进行教师说课竞赛。

十一月：观摩研讨活动，进行逃生演练，展示优质课程，开展送教下乡活动。

十二月：准备亲子运动会，举办画展，研讨美术课题，参加教师论文评比。

一月：开展健康教育活动，进行古诗吟唱，进行幼儿评估，做家访工作，整理资料。

通过以上工作，希望能够促进教师的发展，提高教学质量，加强家园合作，让每个幼儿在快乐健康的环境中成长。

幼儿园秋季园务工作计划9

活动目标：

1. 在集体面前大方地讲述关于“我知道的秋天”的话题。

2. 养成良好的倾听习惯，能够安静地倾听他人讲话，不随便插嘴。

3. 初步感受秋天的美丽和丰收，培养热爱秋天和自然的情感。

活动准备：

1. 带领幼儿观察园内外的景色变化，并在家长的帮助下填写《我知道的秋天》调查表。

2. 准备《我知道的秋天》的PPT。

活动过程：

1. 创设谈话情境，引出谈话的话题。

- 问幼儿们现在是什么季节。

2. 结合调查表，自由交谈。

- 让幼儿们两人一组进行交谈，拿着调查表。

- 老师轮流参与小组谈话，了解幼儿们的谈话内容。

- 请个别幼儿在集体面前进行讲述。