5、建立安保应急队伍，严控学校组织和校外活动，防范暴力恐怖袭击和校园安全事件。

6、加强园容园貌建设，提高绿化品位，注意草坪和花草树木的养护工作，为幼儿创造优美的学习环境。

7、提高师生爱护公物的意识，避免园产的人为流失，做好物品清单和核对工作。

通过这些工作措施，我们将确保幼儿园的安全，提供优质的保教环境。

幼儿园秋季学期计划和实施方案5

活动目标：

1、感受秋天美丽的景色，培养热爱生活的情感。

2、欣赏散文诗中的欢乐气氛，尝试学习仿编散文诗。

3、学会关心和爱护老人。

活动准备：

多媒体课件

重难点分析：

重点——感受散文诗中水果娃娃欢迎秋爷爷的快乐心情，并学习朗诵散文诗。

难点——初次尝试仿编散文诗。

活动过程：

一、欣赏课件，让幼儿分享自己对秋天的看法。

问：现在是什么季节？秋天是什么样子的？秋天有哪些美丽的景色呢？让我们一起来欣赏一下秋天的美景吧！（播放课件）

问：看了这么美丽的秋天，你们对秋天有什么感受呢？我们常把春天比作春姑娘，夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是个成熟、收获的季节，所以人们常常把秋天比作秋爷爷。小朋友，你们喜欢秋天吗？欢迎秋爷爷吗？那就让我们发自内心地大声喊一声：“欢迎秋爷爷！”。

二、教师将散文诗编成故事，为幼儿学习散文做好铺垫。

问：有哪些水果娃娃们欢迎秋爷爷呢？它们是怎样欢迎秋爷爷的呢？

三、利用课件欣赏散文诗。

四、利用课件逐句欣赏和学习散文诗，通过语言、动作和形式的变化，感受和理解散文诗，体会水果娃娃们快乐的心情。

问：你们最喜欢哪个水果娃娃？它们是怎样欢迎秋爷爷的呢？

五、有趣地进行仿编活动。

问：还会有哪些水果娃娃来欢迎秋爷爷呢？

六、延伸活动：鼓励幼儿用自己喜欢的方式来欢迎秋爷爷吧！

幼儿园秋季学期计划和实施方案6

活动目标：

1. 在集体面前大方地讲述关于“我知道的秋天”的话题。

2. 养成良好的倾听习惯，能够安静地倾听他人讲话，不随便插嘴。

3. 初步感受秋天的美丽和丰收，培养热爱秋天和自然的情感。

活动准备：

1. 带领幼儿观察园内外的景色变化，并在家长的帮助下填写《我知道的秋天》调查表。

2. 准备《我知道的秋天》的PPT。

活动过程：

1. 创设谈话情境，引出谈话的话题。

- 问幼儿们现在是什么季节。

2. 结合调查表，自由交谈。

- 让幼儿们两人一组进行交谈，拿着调查表。

- 老师轮流参与小组谈话，了解幼儿们的谈话内容。