1、学会用自然的声音唱歌。

2、在老师的引导下，尝试用不同的动作表现树叶落下时的飞舞姿态。

活动准备：课前带幼儿观察周围的树叶。

活动过程：

一、通过谈话激发幼儿对树叶的兴趣。

1) 让幼儿想一想，秋天到了，树叶会怎么样？(离开大树妈妈)

2) 引导幼儿想象树叶是如何离开大树妈妈的。(请幼儿想象一下树叶是怎么落下的)

3) 出示一片树叶，请幼儿观察树叶掉下来的姿势，并用肢体展现树叶飞舞的样子。

二、欣赏歌曲，初步理解音乐的节奏美。

1) 听音乐，让幼儿感受小树叶落下时轻柔、缓慢的节奏。

2) 帮助幼儿理解歌词，重点是理解"树叶到处飞呀飞"的意思，引导幼儿想象树叶飞到哪里去，然后让他们学着像树叶一样在教室里自由飞舞，理解"到处飞"的含义。

三、学唱歌曲，并用动作表现歌词。

1) 引导幼儿用好听的声音唱歌。

2) 鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。

3) 选几个幼儿上来表演，重点是指导他们用自然的声音唱歌。

四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌边玩游戏，鼓励他们边唱边表演树叶飞舞的动作。当唱到最后一句"秋天多可爱"时，停下来摆个造型。(引导幼儿发挥想象，表现树叶停下来的姿势)

幼儿园秋季年度工作计划7

活动目标：

1、了解散文诗的内容，明白秋天是美丽多彩的，学习词语"黄澄澄"、"红彤彤"、"金灿灿"、"绿油油"。

2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动。

活动准备：

1、带领幼儿观察秋天的树木和菊花等植物。

2、使用课件《秋天在哪里》。

3、准备水彩笔或油画棒一盒。

活动过程：

一、导入部分。

上周我们一起去外面找美丽的秋天，还记得吗？谁来说一说你找到的秋天是什么样的呢？(请3-4个幼儿回答)老师把我们上次找到的秋天都装到了这台电脑里，我们一起来看看。(和孩子一同欣赏找秋天的图片)小朋友们找到的秋天真的很多啊，有红彤彤的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜，原来秋天有这么多美丽的颜色。还有一个小诗人也去寻找了秋天，他还编了一首好听的诗叫做《秋天在哪里》，让我们一起来听听，看看诗里面都有谁呢？

二、欣赏散文诗。

1、第一遍欣赏，感受秋天的五颜六色。

提问：谁来说说你听到诗里都有谁呢？

2、欣赏第二遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油。

提问：听听诗里面都有谁，他们说了什么话呢？等会儿用诗里面的话来告诉大家。

枫叶是怎么说的？它为什么说秋天是红彤彤的？除了枫叶红彤彤，秋天里还有什么是红彤彤的呢？

香蕉说了什么呢？它为什么说秋天是黄澄澄的？秋天里还有什么东西是黄澄澄的呢？

稻谷是怎么说的？它为什么说秋天是金灿灿的？金灿灿是什么样子呢？

松树又是怎么说的？它为什么说秋天是绿油油的呢？

小朋友又是怎么说的？它为什么说秋天是五颜六色的呢？

3、小朋友们说得真好，秋天真美啊，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗，感情地朗读散文诗。

幼儿园秋季年度工作计划8

随着天气变冷，幼儿的免疫系统还未完全发育成熟，容易受到细菌和病毒的侵袭。为了保证幼儿的健康，我们制定了本学期的卫生保健工作计划。