1、严格要求学生，认真执行学校的各项规章制度，为提高学习成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生，努力帮助他们克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性，培养良好的竞争意识，努力形成扎实、竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素质。

4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

5、促进学生心理健康发展，以平常心对待生活中的人和事。

三、班级分析

新学期开始了，我们班共有40位学生。从了解情况来看，有些学生学习缺乏主动性和自觉性，还有些学生基础较差，缺乏学习兴趣和信心，成绩不理想。作为九年级的班主任，我们要认真做好学生的思想工作，鼓励他们认真学习，积极备考。任务很繁重，无论是老师还是学生，都要有强烈的紧迫感。我们要牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班级实际情况，狠抓班级管理，制定好计划，顺利开展各项工作。

四、工作重点

（一）加强班风建设

1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识。在无声走廊和肃静教室方面严格监管，为创建一个良好的备考环境打下基础。

2、培养学生一丝不苟的学习态度、一滴不漏的学习要求和始终如一的学习习惯。

3、组织班级活动，加强学生思想品德教育和实践能力的培养，促进学生全面发展。

4、营造向上向善的班级氛围，制定班级公约、班风，布置教室环境，让学生参与班级管理，发挥学生的组织能力和责任心。

（二）营造备考氛围

1、加强思想教育，提高学生的思想觉悟水平。

2、利用班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，营造备考舆论氛围，帮助学生进入备考状态。

3、精心设计班会，在不同阶段给学生加油鼓劲，支持他们备考。

4、确保四个重点：加强班级管理，协助各科教师做好思想工作，与学生并肩作战，加强家校联系。

（三）重视学法指导

1、教育学生在语数外的同时，注重综合科目的学习，特长科目的发展。

2、加强学法指导，根据学生的不同情况分层推进。

3、培养学生良好的行为和学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。

4、发挥优秀学生的带头作用，提高学生学习的积极性，培养团结向上的班级氛围。

通过以上工作重点的实施，我们相信能够为学生创造一个良好的学习和成长环境，助力他们取得优异的成绩。班主任与学生、家长一起努力，相信我们能够共同为孩子们的未来铺就一条美好的道路。

新学期班主任管理思路7

新学期开始了，我们的班级发生了一些变化。根据学校的调整，我们合并了06级机电和06级机械班，现在班级总共有53人，其中男生有49人，女生有4人。电子专业的学生有4人，机械专业的学生有49人，还有5位新加入的同学。由于班级的情况比较特殊，人员构成复杂，我们需要做好班级管理工作，配合学校完成各项任务和工作。下面是我们制定的本期工作计划：

一、我们要对学生进行收心教育，重视常规管理，加强学生的纪律卫生和安全教育，以及心理健康教育。我们希望学生在良好的人文环境中，愉快地培养一定的思想品德，提高思想政治素质。

二、我们要加强全班学生的德育教育，让他们学会做人，树立公德意识和爱校意识。我们还要充分发挥学生的创新意识，让他们意识到为班级服务是一种光荣的集体主义精神，形成“人人爱班，人人管理”的氛围，让每个人都争做班级小主人。

三、我们要对学生进行《中学生日常行为规范》的教育，抓好体育活动的质量，提高学生的身体素质。

四、我们要重新选举班级干部，并且积极指导他们的工作。我们要依靠干部和全班同学的力量，形成良好的班风和学风。

五、我们要加强对后进生的教育转化工作，通过采用科学的激励教育和成功教育等方法，引导他们转变。

六、我们要对学生进行关于网吧的教育。我们会充分利用班会，教育学生认识到沉迷于网吧的危害，并且引导他们端正学习态度。

七、三月是文明礼貌月，我们会结合“学雷锋，做好事”等活动，动员学生每人做一至两件好人好事，进行共产主义思想教育，增强学生的爱心和奉献精神。同时，我们也会结合“五一”和“五四”等节日，进行革命传统主义教育和爱国主义教育。

八、我们会积极组织学生参加学校举办的足球联赛、田径运动会以及职高部的各种体育活动，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。

九、我们会指导学生做好期末复习，考好期末考试，并且引导他们正确的就业观念。

通过以上的工作计划，我们相信我们能够搞好班级管理工作，配合学校完成各项任务和工作。让我们一起努力，共同创造一个良好的学习环境和班级氛围！

新学期班主任管理思路8

这学期开始，我成为了六年级一班的班主任。我决定以学生为主体的新集体理念来进行本学期的工作。

首先，我班有34名学生。已经进入六年级第二学期，一部分同学已经养成了自主学习的习惯，他们对学习有兴趣、态度认真，作业也认真、课堂思维活跃，他们是班级的领头人，也是老师和家长放心的学生。

然而，也有个别同学学习习惯较差，经常丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律。在过去的几年里，老师和家长已经多次教育和开导这些同学，但他们的表现时好时坏。他们成为了班级里需要重点帮扶的对象，也是我作为班主任工作的重中之重。