7. 高度重视培优工作，加大培优力度。对前60名学生加大关注，松绑减压，营造宽松的竞争氛围，使优秀学科更上一层楼，薄弱学科也有进步；对前100名学生也要加强培养，确保尖子生有所突破。教育局对学校的考核是以合格率为依据，但社会对学校的评价是看考取重点中学的人数，也就是以优秀率为依据。我们学校在优秀率方面还有很大的提升空间，所以我们要高度重视这方面的工作，努力实现我们的奋斗目标。

8. 配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等工作。

9. 做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入学习。

二、德育工作：

1. 定期召开年级组大会，开展理想和信念教育活动。通过鼓励学生树立自信、勇气，以及奋斗创造奇迹等口号，促使学生树立信心，鼓足勇气，为最后的冲刺做好准备。

2. 帮助学生分析自己的学习现状，制定短期和长期目标，以积极的心态对待每一次考试。

3. 加强家校合作，及时向家长反馈学生在校的学习情况、思想动态和纪律表现，与家长共同探讨切实有效的教育方法，对稳定学生的学习情绪、培养良好的思想品德、树立正确的学习态度、提高学习成绩起到一定的作用。九年级上学期末，我们利用网上采集信息需要家长签名的机会召开了家长会，各班主任向学生家长汇报该生期末考试情况，特别是在县里的位置，以便对自己的子女进行正确的定位；同时老师和家长对如何度过九年级的最后一个假期进行了讨论，并提出了相关要求。这次家长会得到了很好的反响。本学期准备在适当的时候安排家长会，此外，各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取发挥教育的最大效益。

4. 关注后进生，不放弃任何一个学生，加强情感教育，对待后进生要有爱心、细心和耐心，善于发现他们的闪光点。对待后进生不能歧视，除了在情感上下功夫外，还要有一定的策略。例如，根据实际情况学会取舍，对于某些科目成绩差的学生，可以把时间集中在能够得分的科目上，尽量提高总分。

5. 重视学生的心理健康教育，有针对性地开展工作。及时发现学生的心理问题并进行针对性的解决。减轻学生的压力，促进学生全面发展。

6. 做好常规工作管理，特别是消除课堂外的干扰。

三、具体工作安排：

三月：班级制定班级和个人奋斗目标；

启动第一轮复习工作，召开年级全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作；

准备县适应性考试；

举行九年级百日冲刺动员大会；

召开学生家长会议。

四月：迎接第一次模拟考试并进行质量分析；

启动第二轮复习工作；

举行学科老师座谈会；

进行学习常规问卷调查；

五月：进入全面综合复习教学阶段；

做好第二次模拟考试的质量分析；

举行部分班级学生座谈会；

指导考生填写志愿；

配合学校进行推优生的选拔工作；

六月：举行优生座谈会；

进行中考前的冲刺心理调节（与心理咨询室联合组织）；

组织中考；

总结评优工作。