1. 第一周召开班委会议，明确分工，让班委工作正式运作。

2. 及时进行班风校纪的教育，通过常规管理规范学生行为，重申学校的要求，防患未然。

3. 开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4. 开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生之间的纽带，带头做好各项工作。

5. 继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和学习自觉性。

6. 继续开展写周记、日记活动，及时了解学生的心理状态，保持与学生的沟通。

7. 划分交叉管理小组，实施网络管理制度，创造民主监理的班级管理氛围。

8. 以学习委员为核心，开展自习课和午间自主学习活动，培养学生的学习自主性和创造力。

9. 利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。

10. 制定适合班级实际情况的各项管理制度，约束同学们的思想行为。

11. 尝试实施班干部轮换制度。

12. 倡导实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

13. 严格请假制度，杜绝私自外出。

14. 加强安全教育，时时讲安全，与家长保持联系，防止事故发生。

15. 利用考试的杠杆作用，让学生反思并制定下次考试的目标和整改计划。

16. 开展心理健康教育，增强学生的心理品质，调整学生的同学交往观念，确保主要精力放在学习上。

17. 做好双差生和重点学生的工作，采取有效措施，防止学生进入网吧。

18. 完成学校布置的各项工作。

19. 服从学校管理，通过正当渠道解决问题。

20. 经常总结班级工作，调整计划，更好地开展工作。

21. 公开班费明细，严格班费使用制度。

22. 采取措施，杜绝学生进入网吧。

23. 经常总结班级工作，调整计划，更好地开展工作。

24. 与各任课老师保持沟通，协调关系，做好学生工作。

虽然初二年级在管理方面有一定的难度，但我会不断学习，与外界沟通，跟上改革与发展的脚步。树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。虽然初二班级的教学秩序稳定，但由于学生活跃度较高，也存在管理上的难题。在教育和班级管理过程中，难免会遇到一些意想不到的事件，但我会不断学习，与外界沟通，跟上改革与发展的脚步。树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

秋季班主任工作计划5

架通师生间情感的天桥

教书育人是教师的天职，而其中最重要的是爱。只有全身心地爱学生，时刻眷恋着学生，才能得到学生对你的认可和尊重。只有深切地爱，才能激发他们向上的勇气，洗涤他们心底的沉淀和污垢。爱的表达方式有很多，可以是具体的行动，也可以是适度的严格，严爱统一，严中注爱。实践证明，严师出高徒，爱能化解一切。师生之间情感的交融是一种奇妙的境界，难以用言语来表达。

了解学生，个别施教

要搞好班级工作，首先要全面深入地了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。只有了解他们，才能更好地教育他们。同时，根据学生的不同情况，进行个别教育，帮助他们克服问题和困难。

培养班干，当好导演

学生是班级的主体，为了发挥他们的主体作用，必须培养班干部。让每个班干明确自己的职责，鼓励他们大胆工作。同时，对学生干部要严格要求，加强管理，勤于指导。在干部的作用下，班级形成了良好的集体氛围。教师应该精心指导和培养班干部，让他们不仅在管理上提高，还培养他们面对挫折、勇于竞争的精神。通过干部竞选制度，激发干部的工作积极性，同时也调动了全体学生的参与热情。

科学管理，注重实效

班主任要有预见性和超前意识，要有明确的班级目标和个人目标。班主任的一言一行对学生的影响很大，所以班主任不仅要注重言教，更要注重身教。只有以身作则，才能真正起到榜样的作用，才能影响学生的行为和态度。班主任要求学生遵守纪律，首先要自己做到，要求学生不做的事情，自己坚决不做。只有这样，班主任的教育才能真正落到实处，才能起到真正的作用。

这是班主任的工作要点，通过架通师生情感的天桥，了解学生并进行个别施教，培养班干部，科学管理，班主任能够更好地发挥自己的作用，促进班级的发展和学生的成长。

秋季班主任工作计划6

我将继续担任八年级一班的班主任，因为八年级是学生分化最严重的年级之一。我的班级有40名学生，其中男生13人，女生27人。经过一学年的努力，班级的学风和班风都有了很大的提高，学习成绩稳步上升，但还存在一些问题。为了做好本学期的班主任工作，继续建设这个班级，我制定了以下计划：

首先，我将继续加强班级管理，通过班会时间进行教育。我会给学生更多的时间，让他们在班会上讨论和评论近期班级发生的好事和不好的事情，增强学生们自觉管理班级的责任感，通过自我反思和自我批评，更加明确是非对错，实现自我约束。我还会继续做好常规工作，完善班级制度，为学生提供良好的学习环境。同时，我会继续关注学生的学习情况，争取取得更好的成绩。

接下来是班级情况分析。我们的班级是一个团结、向上、活泼的集体，培养了一批班干部和科代表，成为教师工作的好帮手。班级的舆论导向良好，学生们都很懂事。常规工作成绩很好，我们会继续保持。

在学生方面，我们已经取得了一些成绩。班级前几名稳定，居年级前列，并且能够自觉、主动地学习。中游学生也有上进心，能够在比、学、赶、帮、超中不断进步。但是，学习较吃力的学生数量增加是一个问题。他们基础薄弱，上进心不强，需要我们特别关注。