一、教育方面

作为班主任教师，我们要重视班会这个主要场所，对学生进行思想教育，使他们形成积极健康向上的人格。在平时的教学和管理中，我们也要注重情感的渗透。同时，要加强家校合作，形成合力。

1、适时开展主题教育活动。本学期，我们将开展一系列主题班会活动，比如在开学初，我们会开展《学守则，做合格中学生》主题班会；根据学生的心理特点，我们还会开展《中学生异性交往》主题班会；同时，我们也会利用重大节日，比如教师节、国庆节等，开展《感恩教师》、《爱我中华》等班会活动。

2、提高学生的自我管理能力。我们将继续采取“模范带头，全员参与”的方法，让学生自我管理。我们会优化班干部队伍，定期培训和及时培训相结合，明确各个职责，提高能力；我们还会深化小组文化，让每个小组成员能够在组长的带领下团结一致；此外，我们也会细化日常工作，让每个同学都有事情做，逐步形成“人人有事做，事事有人管”的良好局面。

3、及时处理问题学生和突发事件。对于问题学生，我们要在平时的教学中仔细观察，与他们进行沟通，及时疏导。对于突发事件，我们要客观处理，不带个人主观情绪。

4、加强家校关系，形成合力。我们将继续与家长保持联系，注意自己的态度和方式，争取家长对学校工作的支持和认可。

二、教学方面

在教学中，我们要抓住课堂这个主要场所，创设良好的教学情境，营造良好的教学氛围。

1、通透研究教材，充分利用各种教学资料和网络优势，严格按照新课程标准要求，进行语文教学。我们会为每个单元、每节课设定明确的培养目标和具体的操作方法。我们不仅要教给学生系统的语文知识，还要在潜移默化中培养他们健全的人格。

2、课堂上充分发挥学科的优势，加大训练力度。我们会让学生在小组合作交流等各种学习方式下，丰富他们的知识和能力。

3、加强作文教学。我们会继续让学生养成记日记的习惯，写生活、写心情，并且我们要率先垂范，让学生通过模仿我们的作文来提高他们的写作水平。

4、上好阅读课。根据大纲要求，我们会安排学生阅读中外名著，扩大他们的阅读量，同时要求他们撰写阅读笔记，提高阅读鉴赏能力。

5、帮助落后学生。无论是在上课还是平时，我们都要关注那些落后的学生，鼓励他们，帮助他们夯实基础，缩小与其他同学的差距。

三、教科研方面

我们要积极参加各级部门组织的教育科研活动。平时，不仅要善于利用网络资源学习，还要认真阅读相关的教育教学书籍，提高自己的业务水平。同时，要积极参与组内课题研究，将理论与实践结合起来。我们还要认真研究新的课程标准，明确标准对每个阶段的要求，并制定具体的操作方法。

总之，在新的学年里，我将充分发挥自己的能力，以一份热情，发出一份光彩，以期圆满完成本学期的教育教学工作。

秋季班主任工作计划10

班级德育工作的指导原则是以学生的发展为目标，实事求是，改革创新，与时俱进。我们要以学生为本，努力提高班级德育工作水平，提高学生的思想道德水平和综合素质。我们要引导学生走上正确的思想道路，充分发展他们的智慧潜能，培养团结、活泼、严谨、求学的班风，打造一个优秀的班级。

从上学期的情况来看，我们班总体表现不错，班风积极健康，学生团结向上。班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经养成良好的学习习惯。但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低。下学期我们要进一步培养学生良好的学习习惯，争取让个别学生有明显进步。我们要给学生更多的自主权，同时做好组织引导工作，营造一个团结、积极、先进的班集体。

具体的目标包括：进一步培养良好的行为习惯和学习习惯；巩固良好班风，提高班级整体水平；加强学风建设，提高学习效率；建立亦师亦友的师生关系。为了实现这些目标，我们将采取以下措施：

首先，继续抓好学生的思想工作，与学生进行耐心的谈话，关心他们的情况，做好心理疏导工作。同时，与家长进行交流，统一思想。

其次，加强班级的常规工作，开展各种评比活动，培养学生的竞争意识和合作精神。适当调整班干部组织，鼓励他们积极主动处理班内事务，提高工作能力。同时，加强学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。鼓励学生参加志愿者活动，增强他们的社会责任感。

再次，加强学风建设，与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。对后进生进行转化工作，帮助他们调整学习方法。同时，开展形式多样的活动，培养学生的综合能力和创造精神。

最后，根据学校安排，开展各种活动，培养学生关心集体和他人的意识。对期中考试进行分析总结，对有进步的同学进行表扬和鼓励，对成绩不理想的同学提供指导。

作为班主任，我将继续学习和探索，与同仁们交流，请教，重视班级的德育工作，并积极协调各科教学，全面提高学生的素质。