8. 定期与学生进行心理交流，了解他们的思想动态，及时帮助解决问题。

通过这些措施的实施，我们相信我们班级将会取得很大的进步，学生们将会成为有能力有素质的人才。我们也希望每个学生都能在这个过程中得到全面的发展，为自己的未来打下坚实的基础。

秋季班主任教学工作计划8

一、指导思想

在学校的领导下，我们的目标是以学生为主体，强化学生干部队伍的建设，提升学生的自我教育和民主管理能力。通过积极进行政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，我们要培养学生成为具有完整人格、积极心态和创新实践能力的优秀新一代。

二、主要工作

1、加强班干部队伍建设

我们将组建一支能力强、经验丰富的常务班级干部队伍，同时实行值日班干部负责制，让更多的同学得到实践和锤炼的机会。

2、加强班级管理岗位责任制

我们将设立不同的岗位，明确人员和工作职责，将班级工作划分为不同的岗位，每个岗位都有专人负责，以提高学生的实践能力和社会责任感。

3、加强学生自我管理

我们将建立管理小组，由学习委员、课代表和组长等核心成员组成，全面负责班级的学习工作。同时，我们还将开展学习竞赛活动和互帮互助的学习活动，让学生在相互帮助中共同提高。

4、加强师生对话

我们将建立师生联系制度，通过每周一次的周记形式，让学生有话就说，实话实说。我们还将推行师生结对活动，让学生更加接近老师、了解老师，并激发他们对老师的热爱。同时，老师也会更加靠近学生，指导他们树立更远大的理想，提供更科学的学习方法，养成更好的生活态度。

5、加强文化礼仪教育

通过讲座、电视等活动，我们将加强对礼仪教育的认识，让学生学会做人。同时，我们还将针对存在的问题进行工作，提升学生的文化素养和社交礼仪。

6、加强学生心理教育，促进健康成长

对于心理问题较为严重的学生，我们将给予更多的关心和指导。同时，我们也会对全体学生进行心理辅导和教育，引导他们健康发展心态。

通过这些工作，我们将全力为学生提供一个良好的成长环境，培养他们成为有责任感、有思考能力和有创新精神的优秀人才。

秋季班主任教学工作计划9

新学期开始了，我成为了初三(1)班的班主任。初三是一个学生容易出现两极分化的年级，我班有49名学生。

面对这些满怀憧憬、渴望知识的初三学生，我将尽最大努力教导他们认识自己，提高自己。我希望能在这个班级中，将教育教学理论更好地应用于实践。毕竟，每一位同学都是宝贵的生命。作为班主任，我的使命是教育好每一位学生，以学生的健康成长为首要任务。为了更好地管理班级，我制定了以下计划：

第一周工作：

1.准备开学检查，打扫卫生。选定班委，召开会议，明确每个人的分工，并听取班干部的建议，使班委工作正式开始运转。

2.根据上学期期末成绩重新分组，使学习小组达到最优化组合，均衡实力，建立帮扶。调整学生的座位，每个学生制定本学期的目标，期末达到目标的给予奖励。

3.核对室外值日岗位责任，让学生自愿申报自己能够完成好的岗位；室内采用上学期的小组轮流制度，每个小组一天，确保各个区域的卫生干净整洁。

4.完成班级环境布置，确保学生的仪容仪表合格。

日常工作：

1.及时进行班风校纪的教育，通过常规管理规范学生的各项行为要求，强调学校各方面的行为习惯要求，防患于未然。

2.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯。同时，加强集体凝聚力，利用学校的各项活动。

3.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为老师和学生之间的纽带，带头完成老师布置的各项工作。特别是在师生和同学之间的矛盾解决上起到桥梁和纽带的作用。

4.关注后进生，稳定并激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

5.开展写周记活动，征求同学们的意见，及时了解学生的心理状况，保持与学生的沟通。

6.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，利用多媒体对学生进行行为养成教育，引导学生学习自主性和创造力，对学生进行各科学习方法指导。

7.充分利用课余时间开展手抄报活动。

8.制定适合班级实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想和行为。

9.尝试实施班干部轮换制度。

10.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象。

11.加强安全教育，时刻讲述安全，与家长保持联系，防止各类事故的发生。

12.利用考试的杠杆作用，要求学生每次考试后写出得失，查找经验和不足，并制定整改计划和下次考试的目标。