除了在班会课上进行集体心理辅导和行为纠正，学生问题更多是个人问题，应注重通过个人谈话来解决。面对面的谈话让学生感到被重视和关注，可以根据个人情况进行教育，帮助学生认识自己的优点和缺点，发挥优点，弥补缺点，改正错误。在谈话中，我尽量让学生多讲，自己少讲，引导他们表达内心想法。

紧密联系家长，进行有效的工作。

学生的教育是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密联系有助于全面了解学生，做到因材施教。我通过电话联系家长，邀请个别家长来校协助处理学生问题，了解学生在学校和家庭的情况，以及教育问题。

选拔和培养有能力的学生参与班级管理。

根据学生的特长和能力，选择班干部，特别是值日班长。通过了解学生的能力和班级状况，进行公开民主的筛选和调配，从普通学生中选出有能力的学生担任班干部。从班干部中再挑选出值日班长，负责管理班级的大小事务。加强对班干部和团干部的工作指导，给予信任和权利，发挥他们的积极性，通过班干部会议进行专项工作指导和检查总结。

开展多样的主题班会，进行思想心理教育。

通过一系列主题班会，如完善自己、养成良好的学习习惯、珍惜自己的价值、感恩和远离不良习惯等，进行有效的思想心理辅导。针对高二学生的特殊心理状态，解决他们在学习生活中的问题。同时，进行行为规范教育，树立良好的学风，促使学生形成规范意识，实行自我管理。配合学校的德育工作计划，开展文明礼仪教育、交通安全教育、爱心教育和卫生保洁意识等活动。

重视学习，提高学习效率和成绩。

一些学生对学习不感兴趣，缺乏主动性和注意力集中，但我认为学养德是最重要的。只要把学生的注意力转移到与学习有关的事情上，他们的行为也会改善。在班级管理方面还存在不足，但我相信只要时间，一切都会有希望。希望下一学期在学校的领导下，能在班级管理上有新的突破，为学生创造更好的学习环境，让他们真正学到知识、学到技能，学会做人。

秋季班主任教学工作计划和总结5

学生概况

2年2班共有44名学生，其中24名女生，20名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，渴望知识。但是由于年龄小，自控能力不强，经常不能控制自己，上课时会爱乱讲话或做小动作，男生在这方面表现较差。很多同学在行为习惯方面还需要进一步培养。学习方面已经养成了一定的学习习惯，大部分学生能够较自觉地完成学习任务，但个别学生缺乏主动性。

基本措施和做法

1. 促进学生积极性，鼓励小组合作

为了激发学生学习的积极性，我们将班级分成8个小组，每个小组有固定的人数。学生自行选举小组长和小组名字。通过小组合作的方式，鼓励学生在课堂表现、上交作业和卫生方面竞争。每节课表现优秀的小组将获得红旗奖励，每周获得红旗最多的小组成员将得到老师的小礼物。

2. 抓好班级的日常工作

(1) 做好安全教育。我们会密切关注班级和校外发生的事情，并及时进行安全教育，提高学生的安全意识。

(2) 严格卫生管理。我们会关注学生的个人卫生，并进行垃圾分类和环境教育。同时，保持班级的清洁和整洁。

(3) 继续培养正确的行为和学习习惯，注重大课间活动，重视书写和课外阅读。

3. 组织和培养班集体

班级集体是班主任工作的重要依靠。为了培养班级集体，我们需要长期努力。

(1) 确立共同的奋斗目标，培养良好的班风。我们会向全班学生提出明确的目标，并采取有效措施鼓励他们努力实现目标。良好的班风和正确的舆论对学生的教育有着很大的影响。

(2) 选拔、培养和使用班干部。我们会定期轮换班干部，让更多的学生有机会锻炼自己的能力。班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部有利于班级工作的顺利开展。

4. 做好个别学生的教育工作

在组织集体活动的同时，我们也要关注个别学生的教育工作。有些学生可能学习差、性格孤僻或调皮捣蛋，班主任要正确对待这些学生，不歧视、不厌恶，不使用粗暴的态度。我们要善于发现他们身上的积极因素，培养他们的自尊心和自信心，并根据具体情况采取相应的教育措施。

5. 重视经典教育，积极参加读书节活动

我们将继续推行诵读经典的活动，让学生在小学阶段多背诵经典，增强记忆力，感受中华文化的魅力。参加读书节活动，增加学生读书的氛围和积极性，让学生通过阅读积累更多的优秀词句。

班级管理是一门艺术，班主任要不断吸取新经验，充分发挥教育的作用，引导学生健康成长。

秋季班主任教学工作计划和总结6

今年我将继续担任八年级122班的班主任工作。八年级是一个非常关键的学年，我将尽力引导学生认识自我，提高自我管理能力，使他们在这一年中学到更多的知识，发展个性，提高素质。

首先，我将坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中倡导民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的团队精神，增强集体的凝聚力。同时，我将注重德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写有价值的德育论文，提高德育的实效性。

在工作目标方面，由于班级分班，原来的121班和122班被分成了三个班级，这给班级带来了情绪波动和不适应。一些原有的班规受到挑战，班级凝聚力下降，学生纪律松散。我将尽快团结和凝聚班级，帮助学生适应新的环境，克服学习和生活上的困难。我相信通过我的努力，新的122班会再创辉煌。

在重点工作方面，首先我将指导培养班干部，他们是班级的重要力量。我已经选出了班干部，并将精心培养他们，帮助他们树立威信，鼓励他们创造性地工作，指导他们团结协作。我将经常与班干部一起走动，发现纪律问题并与他们一起解决。

其次，我将营造团结积极向上的班级氛围，制定并修改班级公约和班规，要求学生从各个方面严格要求自己，体现学生当家作主、自主管理班级的精神。我会布置教室环境，让学生在一个舒心的环境中学习，培养他们良好的生活作息习惯。我还会鼓励学生参与班级管理，培养他们的组织能力和责任心，让每个学生都有成功的机会和成就感。

另外，我将及时了解学生的学习和生活情况，与任课老师交流沟通，与学生谈心，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作。对于特殊学生，我将开展特殊教育，给予他们更多的关心和支持，并帮助他们取得进步。

最后，我会每周坚持开班会，充分利用班会时间进行思想教育和班级管理工作。在班会上，学生可以畅所欲言，各抒己见，舒缓压力，充满信心面对挑战。

作为一名班主任，我将全力以赴，带领学生度过充满挑战的八年级。我相信通过我们的共同努力，班级一定会取得辉煌的成绩。

秋季班主任教学工作计划和总结7

初二上学期结束了，我们班已经逐渐形成了一个有特色的班级集体。整个班级呈现出团结向上、严肃活泼相结合的良好风貌。在上学期里，我们通过老师和学生的共同努力，在各个方面都取得了很多的成就，尤其是在学习方面取得了不错的成绩。

但是，班级还存在一些问题。首先，学生的行为习惯还不够规范，有些学生的行为表现不好，还没有养成中学阶段良好的行为习惯。其次，班级干部在班级管理方面发挥不够核心作用，缺乏强有力的干部力量，干部的模范带头作用也不够明显。另外，也有一些学生在行为和学习习惯方面都较差，对班级产生了一定的不良影响。