（1）树立强烈的目标意识，认真学习和研究课程和教学大纲，明确学习内容和要求，并将其分解到每一个单元和每一个教时，落实到每一个学生身上。

（2）认真上课，注重课堂教学的有效性。每一堂课都要认真对待，争取有一个亮点，逐渐完成从合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。

3、建立个人教育教学博客，及时分享教育教学心得和经验总结等材料，供其他教师参考。

4、积极参加公开课、听评课活动，计划承担两节公开课，听评课40节，与其他学科教师进行研讨和反思，促进共同进步。

5、承担培养教师的任务，本期将培养袁梅和郭从俊两位教师。通过集体备课、听评课等方式相互交流学习，提高彼此的教学水平。

6、至少承担1次学术讲座或学术报告。

7、积极开展教育教学研究，参与学校的课题，创编蒙学基础模块的校本教材，解决教育改革和教学实践中的问题。

8、撰写教育教学论文，及时总结经验。

9、一年内至少1次送课到村小，具体安排根据学校统一计划。

通过以上措施，我将不断提高自己的教学能力和科研水平，努力成为一名优秀的骨干教师，为学生们的成长和进步贡献自己的力量。

新学期教学工作初步思路3

小二班迎来了小班的第二学期，经过一学期的学习生活，我们班的新生情绪基本稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不太稳定。但总体来说，孩子们在园的生活和学习方面都有了很大的提高。

首先，每位幼儿都愿意上幼儿园，并且能积极参与教师组织的各项活动。在生活自理方面，他们养成了良好的习惯，能自己动手吃饭，注意将餐具放在指定位置，午睡时也能完成穿脱衣服的动作。在学习游戏方面，他们也形成了必要的规矩。上课时能安静坐下来，举手回答问题，用脑思考；游戏时能听教师的指示，主动参与活动。在语言表达方面，部分幼儿已经能用普通话与同伴交流。经过我们的努力，上学期取得了一些成绩，但仍然有很多不足之处需要我们改进，比如加强幼儿的常规教育和午餐习惯等，同时也要给幼儿更多锻炼的机会，提高他们的动手能力和语言表达能力。

针对本班的具体情况和存在的问题，本学期的主要目标是在上学期的基础上继续抓好幼儿的日常规律，培养他们养成良好的生活行为习惯，学会尊敬父母和长辈，为团体服务，培养团体意识，以促进幼儿的全面发展，顺利开展各项活动。

在思想品德方面，我们要培养幼儿养成有礼貌、讲卫生的好习惯。让他们团结友爱，互相谦让，形成必要的团体观念。同时，要教育幼儿尊敬长辈，无论是在幼儿园还是家中都要保持一样的态度。在生活自理方面，要巩固加深幼儿的知识，让他们学会自己独立地穿脱衣服、鞋子等，并让他们多参与一些力所能及的事情。

在智力开发方面，我们要求幼儿用普通话与教师和同伴交流，说话要尽量完整，培养他们的口语表达能力。丰富创造游戏的内容，组织幼儿进行各种创造性的游戏。利用户外活动和游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，培养他们的观察力和思维能力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事、学儿歌等形式，帮助他们掌握新的词汇和含义。还可以利用音乐游戏，播放音乐或进行游戏，培养幼儿对艺术美的感受能力。

在增强幼儿体质方面，我们每天都要进行一定量的运动，比如早操等活动，以发展幼儿良好的体质，减少感冒和流行病的发生。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时要注意增减被子，养成良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食、不偏食，提高午餐速度，养成良好的午餐习惯。在日常生活中，时刻提醒幼儿保持正确的坐姿、站姿和行走姿势，并教育他们要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必要的作息习惯。

在美育方面，我们通过语言故事中的形象，让幼儿体验善与恶，培养他们成为有内心美的人。让幼儿参与美术活动，欣赏和创造美的作品，让他们体验其中的乐趣，激发他们的兴趣，培养他们自主探索和发现美的乐趣。通过身边的好人好事，让幼儿了解并及时表扬和鼓励，以达到教育的效果。

在家长工作方面，我们要与家长保持密切联系，主动向他们反映幼儿在园的情况，同时也要通过交流了解幼儿在家的情况。每天登录网站和本班的交流群，及时发布幼儿在园的信息，解决与家长沟通的问题。每天热情地接待家长和幼儿，抓住每个机会与家长真诚沟通和交流幼儿在家和在园的情况。利用下班时间进行家访，及时了解幼儿在家的情况。

最后，在各项常规教育方面，我们要引导幼儿养成礼貌的习惯，到园时主动与教师和同伴打招呼，离园时主动说"再见"。在幼儿园要团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说"对不起"。在卫生方面，每天晨检时提醒幼儿保持衣着整洁，洗干净小手；餐前和上厕所后提醒幼儿洗干净小手；午餐时教幼儿正确使用勺子，注意细嚼慢咽，不把饭菜弄在桌上或地上。在就餐和午睡方面，要教育幼儿排队洗手，吃饭时保持安静，吃完后将碗勺放好，午睡时要安静就寝。在上课和游戏活动方面，要教育幼儿遵守纪律，不随便说话和离开座位，爱护班内的物品，整理好玩具。在爱护公物方面，要教育幼儿爱护桌椅和玩具，不乱扔乱放。

通过这些常规教育，我们希望能够培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯，促进他们全面发展。同时，与家长的密切合作也是十分重要的，只有家园合作才能更好地帮助孩子成长。

新学期教学工作初步思路4

一、教学目的：

小学体育的目的是通过体育教学，向学生传授体育卫生保健知识，促进学生的健康和体质发展，全面提高学生的德、智、体素质，为提高全民族素质奠定基础。

二、教学目标：

1. 让学生进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，并掌握一些保护身体健康的简单常识和方法。

2. 培养学生掌握一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

3. 让学生体验参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律，与同学团结合作。

三、学情分析：

小学二年级学生处于生长发育的初期，运动系统发育不成熟，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差。他们好动喜玩，想象力丰富，学习兴趣易激发。因此，在教学中需要根据班级的特点进行因材施教。

四、德育渗透：

德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。在体育课教学中，我们要注重德育的培养。通过体育课的教学，我们不仅要增强学生的体质，还要经常进行思想品德教育，培养学生爱国主义、集体主义精神以及社会公德、家庭美德、诚实守信等优良品质。

五、体育课教学常规：

为了提高教学质量，发挥教师和学生的积极性，我们要做到以下几点：

1. 教师方面：

- 认真备课，精心准备教案。

- 学习和贯彻教学大纲，掌握教材的重点和难点，明确教学任务和方法。

- 提前准备好场地、器材和教学用具。

- 注重学生能力的培养。

- 运用科学的教学原则和方法，根据学生的心理生理特点合理安排课堂内容和运动量。