5.组织开展课外活动，成立政治研究性学习小组，开展社会实践活动。我们将培养学生对政治学习的兴趣，引导他们关注时事，并挖掘他们的潜能。

6.做好培优工作，加强个别辅导。我们将积极开展辅导工作，努力提高差生转优的比例。

7.加强组内老师之间的交流，互相听课，互相学习，取长补短，加强教学交流的风气。同时，积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课、示范课，借鉴其他学校老师的宝贵经验。

新学期教学打算模板10

学生基本情况分析：

三、四班各有大约40多名学生，但是有一部分学生在这个阶段已经不再关注学习，他们只在意享乐和快乐，没有计划，也不打算再努力学习。我们要做好这些学生的安抚工作，以免影响其他同学，甚至带坏其他同学。这些学生的阅读能力较差，主要原因是读书不深入，思考不细致；写作也是他们的弱点，中心不突出，描写少。

到了初三，我也发现我的教育思路有些问题，素质教育的结果是素质看不到，成绩找不到。如果成绩看不到，就什么都别说了，要改善这种情况就要改变学生的学习方法。重点知识点要抓牢抓死；掌握方法，学会技巧；慢慢练习，打压抢占。

教材分析：

在下个学期，第六册的课文学习基本结束，重点是复习，练习为辅助，考试督促。以学生掌握方法为主，教师讲解为次要。结合县里的安排和学校的实际情况，抓牢基础，加强阅读训练，做好三轮复习。第一轮复习以课本为主，让学生做好知识的积累，把重点字词句、古文、古诗和名句牢记在脑中。并建立好积累本，随时积累，养成好的学习习惯。第二轮复习以阅读为主，加强阅读练习，让学生掌握方法，明确记叙文、议论文和说明文考试的重点，能够准确理解，表述清楚，回答到点子上。第三轮复习需要两周的时间，掌握技巧，做好心理准备。

采取措施：

1、精心备课，考虑学生、教材和教法，尽量做到周全。

2、虚心向同年级和同科的教师学习，和他们一起研究教材，设计教法，多听他们的课。

3、抽时间多读书，多写反思，每节课都写下反思，做好记录。

4、兴趣是最好的老师，努力将学习和学生的生活、实际情况、学生关心的事情联系起来，调动学生学习的积极性，让他们自己对语文产生兴趣。

5、平时多和学生座谈，了解他们对语文学习的需求，尽量满足他们。

6、尽最大努力采用新的教法，与电子白板结合教学。

7、上课时，充分发挥学生的个体作用，让他们乐意学习，懂得学习，善于学习。

8、学生课前把学过的古诗认真书写到黑板上，并解释其中的名句。

9、作文课梳理写作要点，并要求学生写得细致，注意修改。

具体计划：

第一周：初中语文第一册

第二周：初中语文第二册

第三周：初中语文第三册

第四周：初中语文第四册

第五周：初中语文第五册

第六七周：期中考试讲评

第八周：初中语文第六册

第九至十二周：短文阅读复习

第十三至周：训练和心理指导。