1.自我意识：培养孩子们知道作错了事情要主动承认，说实话，做一个诚实的孩子。让他们知道自己与别人的不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。教导他们当自己的需要得不到满足时，不乱发脾气。

2.人际关系：培养孩子们主动、准确地使用礼貌用语，愿意与周围的人打招呼和说话。教导他们如何接待客人，愿意与客人聊天。让他们愿意听从成人和同伴的劝告，不做危险的事情。教导他们在家不让爸爸妈妈操心，在幼儿园不让老师操心。培养他们对老人和比自己小的孩子的爱心，愿意帮助他人，想办法让他人高兴，关心班级发生的事情，成为老师的好帮手，体验集体的力量和共同工作的快乐。让他们知道胜利时不骄傲，失败时不气馁，培养集体荣誉感。

这样，我们就可以使每个孩子都得到全面的发展，快乐地成长。

幼儿园新学期工作计划和目标9

一、班级情况分析

在班级工作计划的前面，我们需要简要总结上学期的班级工作成绩和突出问题。同时，我们要介绍当前班级幼儿和班级组织状况、教师等相关事项。这部分内容的作用是链接上一学期的工作和本学期的计划。

幼儿情况

在制定计划时，我们要根据班级幼儿的具体情况，比如年龄段、上下学期、是否有拆并班等情况，简要描述他们的情况。

教师情况

在全面分析幼儿情况的同时，我们也要简要描述班级的三位教师情况，因为他们也是班级的主要成员。

结语

这部分内容不需要很长，但也不能省略。我们要用简洁的语言突显班级的个性、幼儿的年龄特点以及班级的重点工作。

重点提示

1. 在对幼儿情况进行全面分析时，不要忘记对班级的三位教师进行分析。

2. 在描述班级情况时，要简明扼要、涉及面广、突显个性。

二、班级工作目标

制定计划是为了让班级教师有明确的方向和蓝图。班级工作的主要目标可以分为教育教学工作、保育工作、家长工作、安全工作、自身业务学习和其他工作管理的各个目标任务。

班级目标

目标依据

幼儿园教育目标：幼儿园工作规程中的保教目标

幼儿发展目标：3-6岁儿童学习与发展指南各领域的学习与发展目标和教育建议

课程目标：幼儿园教育指导纲要（试行）中各领域的教育内容和要求

目标包含的内容

1. 根据五大领域制定目标。

2. 设定保教工作目标。

3. 制定家长工作目标。

4. 设定幼儿园工作方面的目标。

5. 设定安全方面的目标。

目标制定应注意的问题

1. 目标要规范、可检测。参照3-6岁儿童学习与发展指南和幼儿园发展评价指标，将目标内容合理分解。

2. 目标要有针对性，内容要个性化，层次要清楚。要根据班级幼儿上一个学期的发展程度和开学初期的了解，制定与之相匹配的目标。同时，要考虑班级幼儿的兴趣、优势和弱势，制定符合他们年龄特点和实际水平的目标。

3. 目标要体现幼儿园的特色。目标应该体现园所办园理念，针对班级幼儿的优势和弱项，制定本学期班级保教目标。

三、实施内容的措施

班级工作计划的内容中，有些是与上学期内容相延续的，只要坚持以往的做法，坚持教育的一致性、一贯性，就能实现预定的目标。

主要途径和措施

一般通过生活活动、游戏活动、教学活动、户外活动和环境创设等五个方面来保证落实。在制定计划时，我们要对每一个任务提出具体的要求和措施，并确定完成的时间。

重点提示

在制定计划时，有的是将目标和相关措施连着书写的，此时要注意目标和措施在语言表述上的不同。目标要明确，注意可检测；措施要具体，注意可操作。

四、班级人员配合

五、重要工作安排