以下是小编精心整理的有关于幼儿园新学期计划和目标怎么写范文，欢迎各位阅读和借鉴。

幼儿园新学期计划和目标怎么写1

在今年，我将继续关注幼儿的日常习惯养成，培养他们良好的学习和生活卫生习惯，创造有序的学习、生活和游戏环境。

1. 培养幼儿讲礼貌的习惯，与人交流时使用通俗的语言。

2. 每周按时完成英语和蒙氏数学的教学内容，激发幼儿的兴趣，让他们积极参与学习，并从中体会到快乐。

3. 开展有趣的主题活动，让幼儿动脑筋，探索问题，培养他们保护环境和爱护动植物的良好习惯。

4. 多开展一些游戏活动，为幼儿提供一个勇敢表达和展示自己的空间。根据教学大纲的要求，结合学科内容，利用园内的场地，开展体育和户外组织活动。重视晨间锻炼，调动幼儿按时到园的积极性。对于经常迟到的幼儿，及时与家长联系，得到家长的配合和支持。

5. 继续加强户外活动，提高每天2小时户外运动的质量。在保证每天户外活动的同时，提高活动质量，让幼儿在轻松愉快的氛围中增强体质。结合主题教育，为幼儿创造与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境对教育的作用。

6. 培养幼儿担任值日生的工作，学会整理餐后桌面，培养孩子的独立性和自觉性。

7. 认真分析班级幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争让每个幼儿在原有水平上取得更大的进步。

8. 时刻将安全放在第一位，结合安全教育开展相关活动，让幼儿受到教育。

幼儿卫生保健工作计划

1. 在吃饭、上厕所、做早操时，让幼儿养成一些良好的习惯，并有秩序地进行，不打闹。做好班级卫生工作，保持教室通风，每天消毒，为幼儿创造一个卫生、整洁的学习和生活环境。

2. 在穿衣、午睡时，鼓励幼儿自己完成相关工作，提高自理能力。

3. 不带危险物品进园，与其他小伙伴友好相处。

4. 组织多样化的体育活动，让幼儿了解基本的卫生常识，锻炼身体，健康成长。教育幼儿爱干净，勤洗手，预防流行病，提醒幼儿少去人多的地方。配合医生对幼儿进行身高、体重和口腔健康的检查。保证饮食和午睡的质量，抓好生活护理，每天提醒幼儿多喝水，保持良好的饮水率。知道出汗了就及时更换衣服或擦汗。注意预防季节性疾病，做好班级的清洁卫生工作，保持室内空气流通。

情境与区域管理工作计划

1. 创造和建立协调的学习和生活环境，让幼儿自主、自豪地成长。安排班级的环境布置，以"环保教育"为主题，让孩子们积极参与创造学习和生活环境。同时，适当让家长参与到环境创设中来。

2. 区域活动是幼儿喜欢的活动，要建立有趣的区域制度和管理制度。

积极与家长沟通

由于是一个新的班级，新的幼儿，新的家长，家长工作非常重要。家长工作是联系家庭和园所的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班级团队的管理。我将积极与家长沟通，督促家长填写《家园交流册》，与家长共同讨论制定适合每个幼儿的教育方法，使家庭和园所成为教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听取家长的意见和建议，满足家长的合理要求，努力缩短家长和教师之间的距离。以上是本学期的工作计划，在今后的工作中，我将争取取得更大的进步。

数学学科教学计划

为了进一步提高幼儿的素质，激发他们对数学学习的兴趣，提高学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定了本学期的数学学科教学计划。

一、教学内容：

本学期的教学内容包括比较长短、比较最长和最短、比较粗细、比较最粗和最细、按规律排序、数数的认识、圆形、正方形、长方形的形状特征、里和外、空间位置、整体与部分、逻辑推理等内容，共计____个学习认识内容。

二、教学目的要求：

1. 激发幼儿对数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，引导幼儿体验生活中各种数量关系，认识数学的重要性。

2. 发展幼儿有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算和预测等方法探索事物的主要特征。

3. 培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境，选择解决问题的策略和技巧，解释和证实自己的答案，培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。

4. 培养幼儿的数学阅读和交流能力，引导幼儿用自己能理解的语言形式，如实物、图片、符号和文字等，描述实际生活中的各种数学现象和关系，并与同伴、教师和家长交流。

5. 鼓励幼儿动手动脑，积极探索用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题，体验数学的实用性。

三、教学方法与措施：

1. 建立在幼儿经验基础上的数学教育：由于幼儿的经验有限，他们很难正确判断事物。例如，当看到一堆树叶和一堆煤放在一起时，幼儿会认为大的一定更重，会说“这堆树叶比煤重”。因此，需要引导幼儿发现新旧经验之间的关系，重视幼儿已有的生活和游戏经验，思考是否有必要丰富和补充。在教学中，要减少讲解和集体教学活动，增加幼儿的实际操作和交流探索。

2. 重视幼儿的参与和探索过程：幼儿的数学学习必须是他们主动参与的过程。数学教育应以问题为中心，根据问题情境设置一系列游戏、操作等活动，充分发挥幼儿的主观能动性，指导他们寻找解决问题的方法。

3. 创设适宜的数学环境：幼儿通过感官与具体事物的接触、探索、尝试、操作和体验来发展认知能力和思维能力。口头和听觉的学习方式难以提供幼儿所需的直接和具体的经验。因此，需要创设适宜的数学环境，设置数学活动区域，提供操作材料，制作数学学习的装饰品和展示物品，激发幼儿的探索和学习。

4. 开展各种活动进行数学教学：设计各种活动，提供不同选择的机会，满足不同幼儿的需求。

5. 引导幼儿实际操作进行数学教学：只有在幼儿参与大量活动，使用大量材料，并经常讨论他们的观察和发现时，幼儿才能掌握概念。

以上是本学期的教育教学工作计划和数学学科教学计划，希望能够帮助幼儿更好地学习和成长。

幼儿园新学期计划和目标怎么写2

本学期，我们幼儿园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为指导，着力提高教师的活动组织和教研能力，优化幼儿的日常生活。我们的教研工作主要有以下几个方面。