5.注重教师与家长的沟通，建立民主和谐的家园关系。

6.开展家长培训工作，提高家长的育儿水平。

7.充分利用家庭和社区教育资源，为幼儿教育服务。

此外，我们还制定了家长学校活动月的安排，包括接待家长来访、开展亲子活动、举办家长会和教育讲座等。

通过这些措施和活动，我们将进一步加强家园合作，提高幼儿园的教育质量，为孩子的健康成长提供良好的教育环境。

幼儿园新学期个人工作目标8

时间飞逝，转眼间学期就要结束了。回顾这学期，我们经历了辛酸、成功和快乐。辛酸的是从家长手中接过来的稚嫩的小脸，听到他们哀求着要回家、要妈妈的声音……但幼儿们从一开始不愿上学到现在高高兴兴去幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前表现……这其中包含了老师们多少心血，当然也少不了家长们的支持和配合。

这就是我们小班老师的辛苦，短短一学期中，幼儿们发生了如此大的变化，这难道不让老师们欣慰吗？难道不让老师们对这群小不点儿竖起大拇指吗？难道不让家长们赞叹道“小班老师真辛苦”吗？有了这样暖人心的话，我们小班老师再苦再累也都值得！但是，在看到我们辛勤努力下收获的同时，我们也发现了一些不足之处。接下来，我将对本学期的工作简单回顾一下。

首先，我们稳定了幼儿的情绪，帮助他们尽快适应幼儿园的生活，培养了良好的生活卫生习惯。新学期开始时，小班的孩子们第一次接触幼儿园和老师，第一次离开爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，对此他们很难适应，情绪也不稳定。开学第一天，孩子们哭闹不已，让我们两位老师束手无策。但是，我们设法转移他们的注意力，和他们一起玩积木、做游戏。渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿们基本上都喜欢来园了，情绪也稳定了很多。大部分幼儿还能主动向老师问好，乐于和同伴相处。这为今后的教学和生活奠定了有利的基础。

在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让他们能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育。我们教导他们在集体中学习基本的生活自理能力，比如自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这学期的教育和帮助，现在幼儿们基本上都能独立地生活和学习了。他们在老师的引导和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己动手做事情。到学期末，这群孩子在生活能力、生活习惯和卫生习惯上都取得了很大的进步。他们已经能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐、认真听话，挑食浪费的坏习惯也有了明显的改善。每一位幼儿都养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务。在集体的教育下，幼儿们也明白了应该做个讲卫生的孩子，比如饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。

其次，在教育教学中，我们促进了幼儿各方面的发展。首先，我们加强了课堂常规的培养。良好的课堂常规也是一个班级的体现。我们要求幼儿面向老师，安静地上课，并培养他们举手发言的好习惯。一方面，我们在日常的教学活动中重视和强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面，我们经常开展评比活动，激励幼儿上课有进步、表现好的小朋友。通过这些努力，我们班的课堂常规有了很大的改善，幼儿们认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

其次，我们从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事来发展幼儿的语言能力。通过观察幼儿的日常生活和学习，我们发现他们特别喜欢听故事。于是，我们经常给他们讲一些情节简单、角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受故事中的一些优美语言，并鼓励他们大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已经能讲得绘声绘色，语言表达能力也有了提高。

此外，在体育活动中，我们培养了幼儿坚强、勇敢的品质。冬天来临后，许多幼儿都不愿意出门，即使来园也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时进行了不怕冷的教育，并保证每天都有户外活动的时间。通过体育活动，让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，同时通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习，发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，培养他们坚强的品质。

另外，我们努力做好家长工作，建立起家园友谊之桥。开学后，我们通过各种方式与家长进行交流联系。例如利用接送幼儿的时间与家长交换幼儿在园和在家的表现，交流经验，探讨有效的教育方法。每周我们还通过家长栏向家长宣传一些育儿经验、健康知识，以及活动通知等。此外，我们还进行了家访，与家长讨论孩子在家和在园的表现，进行家园沟通。为了缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感受到亲合力。对于孩子的问题，我们总是先报喜再委婉地提出需要家长配合的地方。

在重阳节，我们还开展了敬老爱老的亲子活动，得到了家长们的大力支持。通过祖孙同乐的亲子活动，幼儿们不仅了解了重阳节是老人的节日，还培养了他们敬老爱老的情感。

以上是对本学期的回顾。虽然我们做了很多工作并取得了一些成绩，但我们也意识到还存在许多不足之处。比如，幼儿们的常规还有待提高，上课插嘴的现象还较多，午餐方面还有一些孩子挑食的问题，幼儿在卫生方面的表现也还不完美，比如饭后小朋友经常忘记擦嘴、漱口，需要老师时刻提醒。这些问题都需要我们在以后的工作中不断探索、加强。

总之，紧张而繁忙的工作即将结束，让我们在今后的工作中面对以上的不足，更深入地学习教育纲要的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，希望在来年能够更上一层楼！

幼儿园新学期个人工作目标9

一．工作重点

（一）认真学习《__市幼儿园保育教育常规管理细则（试行）。

我们要深入理解《纲要》的精神，积极改变我们的教育观念。

（二）加强幼儿一日活动常规，提高幼儿园活动的质量。

我们要定期检查设施设备，确保幼儿能够有丰富多样的活动，同时改变教师的教学方法，为幼儿提供有趣的游戏环境和材料，培养他们的想象力和创造力。

（三）加强教师的培训和指导，提高他们的专业素质和服务质量。

我们要组织教师深入学习《幼儿园指导纲要》，帮助他们理解纲要的内涵，同时定期举行公开课和示范课，促使教师不断提高自己的业务水平。

（四）加强安全管理，增强安全意识。

我们要对设施设备进行定期检查和维护，同时进行卫生教育，培养幼儿良好的行为习惯和安全意识。

（五）办规范园，育特色儿。

我们要建设规范的园所，并注重培养幼儿的个性特点。

（六）开展幼儿教师自制玩具比赛。

（七）举行幼小衔接活动。

二．主要措施

（一）加强学习，转变观念。

我们要组织教师深入学习《幼儿园指导纲要》，帮助他们理解纲要的精神，并在日常教育中贯彻纲要的理念。

（二）开展活动，提高质量。

我们要定期检查设施设备，确保幼儿有丰富多样的活动，同时改变教师的教学方法，培养幼儿的想象力和创造力。

（三）加强教师的培训和指导。

我们要组织教师参加培训课程，提高他们的专业素质和服务质量。

（四）加强安全管理。

我们要定期检查设施设备，进行卫生教育，培养幼儿良好的行为习惯和安全意识。