6、教会幼儿保持室内安静，不放进嘴里不干净的东西，不抠鼻子。

7、教会幼儿不把赃物和玩具放进耳鼻口，根据季节变化增减衣服。

8、教会幼儿正确洗手的方法，饭前和便后都要洗手。

9、教会幼儿使用毛巾擦脸和擦嘴。

措施：

1、通过活动鼓励幼儿高兴地来园，与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式教会幼儿正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规。

3、在学习性游戏中提供一些生活材料给幼儿锻炼。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、通过进餐活动培养幼儿文明进餐习惯。

6、班级三位一体，共同管理好班级工作。

二、运动活动

目标：

1、在体育锻炼中，保护好自己，不到危险的地方玩。

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

3、能自然地走路、上下楼梯和跳跃。

4、会玩中型运动器具。

5、学习模仿操和器具操。

措施：

1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性和兴趣，促进肌体的协调发展。

2、保证每天有两小时的户外锻炼时间。

3、教会幼儿玩具模仿操和响环操。

4、提供多种运动小器具，丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

三、学习活动

目标：

1、培养幼儿爱国家和家乡的意识，喜欢老师和爷爷奶奶，乐意上幼儿园。

2、培养幼儿对周围事物的兴趣，用各种感官感知周围事物的特征。

3、观察常见的水果和其他食品，感知冬天的特征。

4、培养幼儿对颜色、形状和声音的兴趣，喜欢音乐和美工活动。

5、教幼儿唱歌和做韵律动作，用动作表达音乐的感受。

6、教幼儿听普通话，能安静地听老师讲话，模仿发音，学唱儿歌和讲简单短句，回答问题。

7、教幼儿数数和认识几何图形，学习排序归类，分辨白天和黑夜，拼简单的拼图。

8、教幼儿参与英语活动，学会用英语和老师打招呼。

措施：

1、创设适合小班幼儿的环境，根据主题活动布置环境，与家长合作布置环境，师生和生生互动。

2、定期展示幼儿作品，让每个幼儿体验成就感。

3、创设英语环境，让幼儿愉快参与学习，学一些简单的口语、儿歌和歌曲。

4、参加各项活动，动手动脑结合。

5、带幼儿出去参观，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的机会动手动脑，通过活动得到满足和愉快的体验。

四、游戏活动