我们班现有59名学生，其中女生27人，男生32人，还有4名奥体生。初步了解，本班是同年级中最差的一个班。虽然大部分学生文明守纪，天资聪颖，但很多学生存在自卑感，学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，许多学生纪律观念薄弱，自制力差，上课时要么发呆要么好动，下课时疯闹。他们的清洁卫生习惯也不好，不爱劳动，也不会劳动。我们需要班级师生和家长共同努力，改变现状，重新找回自信，成为学校的优秀班集体。

奋斗目标

近期目标是根据班级实际情况与学校制定的目标进行合理的安排。中期目标是加强学生行规教育，培养小干部能力和责任心，增强集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础。远期目标是通过一系列教育活动，提高学生的全面素质，为他们以后的学习和生活奠定扎实的基础。

工作重点

1、德育

我们将通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》和学校的行规。通过丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民。我们要重点关注每位学生的情况，特别是转化待进生和双差生，进行针对性的教育工作。同时，我们要建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育和自我管理能力。还要结合各种节日，进行爱国教育，同时开展以“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题的活动。

2、智育

我们将继续开展“课前一分钟见闻谈”活动，鼓励学生积极参与。对于成绩和表现好的同学，我们要经常鼓励和肯定他们的成绩，并不断督促他们取得进步。我们还要在学生中培养竞争意识，鼓励他们互相学习，共同进步。另外，我们还要开展写好字、读好书、做好文的活动，培养学生的个性教育。

3、体育、美育、劳育和卫生教育

我们将布置美化教室，定期更换优秀作业，并开展班报。同时，我们要丰富课余生活，培养学生的兴趣，鼓励他们积极参加假日活动。我们还要认真做好两操，开展有益健康的课间活动。要求学生认真上好各专业课，培养劳动技能，让他们在家做力所能及的家务。我们还要开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

工作措施

为了确保工作的顺利开展，我们将制定切实可行的工作制度和积极向上的班纪班规。同时，我们将建立人人有岗责任制，明确岗位职责。成立“你追我赶”学习活动小组，激励学生互相学习。在学生自荐和推荐的基础上，成立班干部委员会。在教室里布置各种栏目，树立各方面的学习榜样。充分利用班队会进行励志性激励教育。紧密联系家长和科任教师，进行多方面的关爱教育。通过这些措施，我们相信我们能够实现我们的目标，让班级成为一个优秀的集体。

班主任工作计划及工作安排9

我们班有40名学生，其中有29名男生。除了一个本市学生，其他都来自苏北地区。虽然他们的学习成绩不够理想，但他们思想纯朴，有进取心。本学期我们班的目标是培养一支有进取心和较强能力的班干部队伍，让每个同学都有明确的学习目标，形成良好的学习氛围。我们还要培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班级氛围。

为了实现这些目标，我们采取了以下措施：

1、严格执行班级日常规定，杜绝迟到旷课现象，加强自修课纪律，提高学习效率。

2、提高班级的板报和墙报质量，营造良好的学习氛围，打造积极向上的班级文化。

3、通过班级刊物进行思想教育，激发学生的主观能动性，激励他们积极进取。

4、组织班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和学习方法。

6、组织有益的文体活动，促进学生身心健康的发展。

7、鼓励学生积极参与学校的各项活动，争取在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生进行交流，了解他们的思想动态，及时解决他们的问题。

关于活动安排，我们计划如下：

第一周：庆祝教师节，向老师表示感谢和祝福。

第二周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校的开学典礼。

第三周：选举班团干部，制定班级和团队活动计划，加强常规管理。主题班会：自我介绍和入学感想。

第四周：主题班会：举办国庆文娱联欢会。

第五周：组建班级运动队，准备参加学校的运动会。

第六周：举行班级辩论赛，锻炼同学们的口才和思维能力。

第七周：动员同学们参加期中考试，并进行考风考纪教育。

通过这些措施和活动安排，我们相信班级的学习氛围将会得到改善，同学们的学习态度和行为规范也会逐步提高。我们将全力以赴，为班级的发展和同学们的成长做出努力。

班主任工作计划及工作安排10

二年级第二学期是小学低年级最后一个学期，对培养学生良好的学习习惯和行为习惯非常关键。因此，制定一个好的班级工作计划是非常重要和必要的。距离开学还有十几天，我们应该提前制定计划，并在开学后认真执行，并根据实际情况进行必要的调整。

首先，为了让更多的孩子得到锻炼，增强小朋友之间的竞争力，本学期将实行由班主任老师任命下的两组班级干部轮换制度。平时要加强对班级干部的考核，并在期中考试后进行一次综合考核，对于不合格的同学要进行撤换。

其次，我们将继续使用和完善“星星树”小组竞争制度和个人竞争制度。小组之间将进行各科学习、纪律和卫生等方面的竞争。每学期进行期中和期末两次评比，对于前两名的小组每位成员都会得到奖励。个人得星前15名的同学也会得到奖励。个人得星超过三十颗的同学可以到老师那里兑换一个大苹果，得到两个苹果的同学会在期末得到“小博士”奖状。

为了鼓励后进生充分发挥自己的潜能，我们将每月评选一次“进步之星”，并由班主任老师向家长反馈“进步评语”。

在课堂方面，我们要上好三种课。早读课要充分利用，继续复习《小学生必背古诗70首》，并背诵《三字经》。阅读课上，老师会继续给学生读故事，本学期我们还会教学生如何做记录，并在每次阅读课后进行简短的交流。课前三分钟的质量要提高，内容要扩充。

我们还要与各科任老师做好配合，共同提高班级的综合素质。

最后，我们将继续使用“写字评级”制度，每月进行一次评级。