七月：做好后进生的德育工作和学生放假前后的安全卫生工作。表扬鼓励执行学校规范的好人好事。

班主任工作计划班级计划4

班级管理工作计划

为了营造一个良好的班级氛围，提高学生的学习成绩和生活质量，我们将从以下几个方面着手进行班级管理工作。

一、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1. 在行为规范教育活动月期间，对学生进行各种行为习惯养成教育，加强学生集体观念，增强班级凝聚力。

2. 通过民主竞选和投票，选拔具有管理能力和奉献精神的同学担任班干部，明确职责和分工。定期召开班干部会议，听取班干部的汇报和建议，及时调整措施。

3. 建立班级公约，使学生共同遵守班纪班规，量化考核并注重总结。

二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1. 与科任老师保持沟通，了解学生的学习动态。

2. 定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业完成情况，对拖欠作业的学生进行教育。

3. 在班会课开展学法交流，促进学生共同提高。

4. 建立小组互助学习模式，开展学习竞赛活动，形成良好的学习氛围。

5. 帮助学困生和后进生，进行一对一辅导，并开展“日日清”活动。

三、加强常规管理，培养学生健全的人格。

1. 落实学校的行为规范和日常行为规范，加强学生的基础道德和日常行为规范的养成教育。

2. 加强学生的自我管理能力，通过形象化的教育形式和激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3. 开展道德行为教育活动，培养学生遵守公共秩序、爱护环境等良好的道德习惯。

4. 在思想品德课和晨会课等教育阵地上进行心理健康教育，帮助学生解决心理障碍。

四、加强法制教育，综合整治管理。

1. 加强安全和法制教育，培养学生的法制意识和自我保护能力。

2. 进行网络道德教育，引导学生抵制外来诱惑。

3. 加强学校周边环境建设，教育学生不购买小摊贩物品、不食用不洁食品、不上网吧。

4. 继续开展“献爱心”活动，帮助贫困学生，提高学生的爱心教育。

五、与家长保持沟通，共同管理好学生。

1. 做好家访工作，与家长保持密切联系，向家长汇报学生在校情况，了解学生在家外的表现。

2. 向家长传达学校的教育要求，争取家长的配合，共同管理好学生。

总之，班主任工作应从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，通过纪律管理和激励机制调动学生的积极性，促进优良班风和学风的形成。

班主任工作计划班级计划5

1、合理设计教学环节

音乐课堂的有效教学必须从教学环节的设计入手。针对不同班级的学生，我们根据他们的特点和需求，对教学环节和重点做了不同调整。对于音乐感觉好、表现力强的班级，我们加强了他们对歌曲情感的处理能力；对于活泼好动、兴趣浓厚的班级，我们增加了一些有趣的游戏环节，比如画旋律线；对于音乐感觉稍弱、学习接受速度较慢的班级，我们采取了一些游戏激励环节，比如“三拍子组词”、“红星评比”，以提高他们的学习积极性和参与音乐活动的主动性。总之，教学环节的设计必须以学生为出发点，紧密结合教学目标，才能为音乐课堂的有效教学提供良好的条件。

2、积极创设课堂情境

创设良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。在我们学校的“有效教学”模式研讨活动中，我们根据不同的课型设计了不同的课堂引入形式，比如故事引入、游戏引入、场景引入等。这些情境引入形式给我们的音乐课堂带来了意想不到的效果。创设课堂情境还可以通过让学生观察生活、插图、荧光笔等方式进行深入和发展。通过这样的创设，我们能够更好地激发学生的兴趣和参与度，提高课堂的效果。

班主任工作计划班级计划6

新的学期即将开始，我将继续带领护理37丙班走向新的里程。上学期，我们遇到了一些问题：学习成绩相对较差，同学之间的凝聚力不够，班干部队伍不够成熟。为了解决这些问题，新学期我们将加强班级管理，培养班干部队伍，帮助学生培养自主合作能力和良好的学习习惯，促进学生身心全面发展，打造一个温馨和谐的班集体。以下是我的工作计划：

首先，我们将贯彻教育方针，注重工作的科学性、思想性和层次性，通过各项活动来落实学校教育教学工作计划，并加强学校、班级和家长之间的沟通和支持，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。

我班由33名男生组成，其中2人为走读生，大部分是寄宿生。学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，同时学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。

为此，我们将修整和培养班干部队伍，建立一支积极进取、责任心强、管理能力强的班干部队伍。我们还将营造读书氛围，创建书香班级，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

我们还将主动关心学生，做好学生心理工作。通过开通“班主任信箱”、“班级qq平台”等渠道，我们将了解学生的情况。我会经常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，了解她们的心理情绪、思想动态，并给予关心和安慰，帮助她们解决问题。我们还会开设专题知识讲座，加强心理引导，召开主题班会，加深学生的自我认识，培养良好的师生关系，以促进学生的身心健康发展。

我们还将培养健全人格，打造优质人才。在班级中，我们将树立做人第一，做学问第二的思想。建立自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。我们还将激发学生强烈的学习动机，培养他们勤奋好学，成为品学兼优、全面发展的优质人才。