4、加强与家长的联系，做好沟通，体现互动精神。

5、提高自身的业务素质。

三、工作重点：

1、常规教育

通过培养孩子每天的习惯，帮助他们适应学校生活，并产生安全感。作为班主任，每天早晨会讲述常规：

（1）上课不讲小话，有问题先举手。

（2）上课不乱跑。

（3）不带零食进教室，上课不吃东西。

（4）不随意扔垃圾，讲卫生。

2、学生工作

关注孩子的行为、心理变化和身体状况，及时与他们沟通，与孩子建立亲近的关系，让他们热爱并依赖老师，同时又听从老师的安排。

3、家长工作

与家长进行沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求。按时与家长交换了解学生在校内外的表现，让家长配合学校教育好孩子。对于一些孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。

4、班级管理

营造健康向上的班风，制定班级公约，形成良好的班风。

5、安全教育和管理

预备班的孩子年龄偏小，好动是他们的特点。无论男生还是女生，都非常活泼。因为孩子们性格特点的差异，不可避免地会发生一些摩擦。班级中的活动空间有限，存在很多安全隐患。因此，安全教育要每天进行，时刻提醒孩子注意保护自己，不伤害同伴。对孩子进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免发生安全事故。同时，做好日常保健工作，保证孩子们健康成长。

6、建立学生信息网

准备好学生基本情况花名册，认真填写充实。

四、工作措施：

1、制定适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施。

2、准备好学生基本情况表，认真填写，力求完备。

3、了解学生在家的生活情况，教育他们养成良好的学习、生活和卫生习惯。

4、坚持每天进行安全教育，时刻强调安全。

5、坚持卫生工作，每天进行检查。

总之，在本学期中，我和副班老师将共同努力，同心协力，为班级的工作做好准备，为孩子们创造一个良好的学习环境，为他们的未来打下坚实的基础！

班主任工作计划班级计划10

一、指导思想

在学校的领导下，我们的目标是以学生为主体，强化学生干部队伍的建设，提升学生的自我教育和民主管理能力。通过积极进行政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，我们要培养学生成为具有完整人格、积极心态和创新实践能力的优秀新一代。

二、主要工作

1、加强班干部队伍建设

我们将组建一支能力强、经验丰富的常务班级干部队伍，同时实行值日班干部负责制，让更多的同学得到实践和锤炼的机会。

2、加强班级管理岗位责任制

我们将设立不同的岗位，明确人员和工作职责，将班级工作划分为不同的岗位，每个岗位都有专人负责，以提高学生的实践能力和社会责任感。

3、加强学生自我管理

我们将建立管理小组，由学习委员、课代表和组长等核心成员组成，全面负责班级的学习工作。同时，我们还将开展学习竞赛活动和互帮互助的学习活动，让学生在相互帮助中共同提高。

4、加强师生对话

我们将建立师生联系制度，通过每周一次的周记形式，让学生有话就说，实话实说。我们还将推行师生结对活动，让学生更加接近老师、了解老师，并激发他们对老师的热爱。同时，老师也会更加靠近学生，指导他们树立更远大的理想，提供更科学的学习方法，养成更好的生活态度。

5、加强文化礼仪教育

通过讲座、电视等活动，我们将加强对礼仪教育的认识，让学生学会做人。同时，我们还将针对存在的问题进行工作，提升学生的文化素养和社交礼仪。