班主任工作计划措施和方法7

德育，简单说就是先培养好品德，然后教育他人。我们学校一直秉承以人为本的教育理念，现在年轻的班主任越来越多，已经成为我们学校重要的后备力量，也是学校可持续发展的重要人才资源。为了加强对青年班主任的培养，促进他们快速成长，尽快胜任班主任工作，我们制定了班主任培训工作计划。

首先，成立了见习班主任培养工作领导小组，由杜心华担任组长，李明萱、胡毅担任副组长，罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、谭建平担任组员。

其次，对见习班主任提出了要求。首先，要端正态度，认真学习。他们要学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等，做好读书笔记，及时总结自己的学习心得。其次，要向指导班主任学习，虚心请教，诚恳接受指导，定期与指导班主任交流，一起研究班级的各项工作。同时，在实践中学习，积极协助指导班主任，完成见习班级的各项工作，制定班主任工作计划，并对实践工作进行总结和思考。另外，要身体力行，积极实践。深入了解学生的情况，帮助班主任做好学生思想教育工作，特别是帮助后进同学解决学习困难和行为问题。见习期间，要积极参与班级的各项活动，尝试组织各种德育活动，热情接待家长，必要时进行家访。此外，还要勤于思考，不断总结工作经验，及时记录心得体会，并每周对自己的工作情况进行总结。最后，要积极参加学校组织的班主任培训、工作座谈和外出考察等活动。

对于见习班主任的指导老师，学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。指导老师要本着对班主任成长和学校发展负责的精神，认真做好指导工作。他们要关心爱护见习班主任，同时严格要求他们；要指导帮助他们，同时相互学习；要理论学习和班务实践相结合；要让见习班主任独立负责班级工作，同时为他们创造条件。

最后，对见习班主任进行考核和评定。考核分为两次，分别在第一学期末和第二学期末进行。考核内容包括学习心得、自我总结评价、学生测评、指导教师评价、年级组评价、班级管理绩效等。考核结果将与评职、评优挂钩，优秀的见习班主任将受到表彰奖励。同时，评定为优秀指导班主任的指导老师也将受到表彰。

这个培养计划旨在提高班主任的素质和能力，帮助他们更好地履行班主任的职责，为学校的发展做出贡献。通过持续的培训和指导，我们相信这些年轻的班主任将成为学校宝贵的人才资源。

班主任工作计划措施和方法8

新的学期开始了，我刚刚送走了初三毕业生，接任了初一(1)班的班主任。这个班级有39名学生，其中男生22人，女生17人。大部分学生都很听话懂事，有上进心，但也有一些同学基础薄弱，缺乏自信，对学习不感兴趣，还有个别学生性格叛逆。在接下来的三年里，我将和他们一起走过各种风风雨雨。新学期开始之前，为了更好地工作，我制定了以下工作计划：

首先，指导思想。本学期我们将以“诚信、自强、励学、创新”为精神基础，通过各种形式的班会和活动来教育学生，建设一支团结合作、战斗力强的干部队伍。我们的教育重点将是如何帮助学生养成文明的行为习惯和良好的学习习惯，进一步加强教育教学管理，努力提高班级整体教学质量。

其次，工作目标。我们的目标是落实校德育处的“安全纪律教育”，通过班队会等形式组织学生学习安全纪律，加强宣传；加强学生的日常行为规范教育，加强班级管理，形成良好的班风和学风；开展丰富多样的活动，营造浓厚的班级文化氛围，同时加强爱国主义教育和感恩教育；创建和谐、清洁、有序的班级环境；做好学生的心理健康教育工作，提高他们的心理健康水平；加强法制教育宣传，引导学生成为守法的好公民；与家长保持良好的联系，形成家校共管的教育氛围。

最后，主要工作思路。首先，作为班主任，我要加强个人的思想建设，发挥工作的积极性、主动性和创造性，认真遵守学校的规章制度，参加班主任例会的学习。其次，要抓好学生的行为规范和养成教育，制定班级计划，认真学习相关规定，不放过任何细节，表扬学生中的优秀表现，开展思想教育活动。第三，要常抓不懈地进行安全教育，增强学生的安全意识，严禁不安全行为。第四，要关注学生的心理健康，开展心理健康教育工作，与学生进行沟通和辅导。第五，要加强与家长的联系，形成良好的家校合作。最后，要积极参与各类活动，培养学生的社会工作能力。

总之，班主任工作虽然艰巨，但充满乐趣。我将和我的班级一同成长。

班主任工作计划措施和方法9

教育实习的目的和好处

教育实习是为了让学生更好地了解教育工作的好处和人民教师的光荣职责，培养他们对教育事业和学生的热爱。通过实习，学生能够将教育理论与实际教学相结合，为将来成为一名教师打下良好的基础。同时，实习还能让学生初步了解中学教育、教学工作和学校管理，了解中学生的特点。

学院教育实习的分管领导和班主任

学院教育实习的分管领导负责组织和安排实习工作，各班班主任负责组织本班学生参与实习。

实习生班级和人数

实习生的班级和人数根据实际情况而定。

实习工作的安排和要求

实习工作分为准备阶段、试讲及动员阶段和实习阶段。

1.准备阶段：班主任组织学生学习有关教务处的文件，明确实习的事宜，并让外地学生自己联系实习学校。分院领导制定实习计划，班主任组织学生学习实习条例，加强安全教育。班长将实习生名单交给教学科，系主任安排实习试讲分组，并确定试讲指导教师。分院领导和教师联系实习学校和班级。还要组织关于撰写调研报告的讲座，明确要求和格式规范。

2.试讲及动员阶段：实习生进行听课试讲，指导教师负责组织并评定试讲成绩。召开实习动员大会，发放相关材料，并签署实习安全承诺书。

3.实习阶段：实习生到实习学校后先进行见习，熟悉班级和帮忙批改作业。根据教学进度提前备课，并请指导教师一起进行试讲。了解班级学生状况，为接任教学和班主任工作做好准备。教学实习要求实习生认真备课，写教案，并经过指导教师审阅后才能上课，课后要虚心听取意见，改进教学方法，认真批改作业，做好辅导。班主任工作实习要求实习生了解班主任工作的特点，认真听取意见，做好班级管理工作，组织活动和进行家访。同时，还要在指导教师的指导下撰写调研报告，深入了解教育现状和改革发展。实习结束前，学校组织先进教师的经验交流会。实习最后三天是总结时间，学生要写个人总结和专题总结，并进行小组评议。实习学校评定实习生的成绩，并填写鉴定表。

班主任工作计划措施和方法10

班级德育工作的指导原则是以学生的发展为目标，实事求是，改革创新，与时俱进。我们要以学生为本，努力提高班级德育工作水平，提高学生的思想道德水平和综合素质。我们要引导学生走上正确的思想道路，充分发展他们的智慧潜能，培养团结、活泼、严谨、求学的班风，打造一个优秀的班级。

从上学期的情况来看，我们班总体表现不错，班风积极健康，学生团结向上。班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经养成良好的学习习惯。但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低。下学期我们要进一步培养学生良好的学习习惯，争取让个别学生有明显进步。我们要给学生更多的自主权，同时做好组织引导工作，营造一个团结、积极、先进的班集体。

具体的目标包括：进一步培养良好的行为习惯和学习习惯；巩固良好班风，提高班级整体水平；加强学风建设，提高学习效率；建立亦师亦友的师生关系。为了实现这些目标，我们将采取以下措施：

首先，继续抓好学生的思想工作，与学生进行耐心的谈话，关心他们的情况，做好心理疏导工作。同时，与家长进行交流，统一思想。

其次，加强班级的常规工作，开展各种评比活动，培养学生的竞争意识和合作精神。适当调整班干部组织，鼓励他们积极主动处理班内事务，提高工作能力。同时，加强学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。鼓励学生参加志愿者活动，增强他们的社会责任感。

再次，加强学风建设，与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。对后进生进行转化工作，帮助他们调整学习方法。同时，开展形式多样的活动，培养学生的综合能力和创造精神。

最后，根据学校安排，开展各种活动，培养学生关心集体和他人的意识。对期中考试进行分析总结，对有进步的同学进行表扬和鼓励，对成绩不理想的同学提供指导。

作为班主任，我将继续学习和探索，与同仁们交流，请教，重视班级的德育工作，并积极协调各科教学，全面提高学生的素质。