3、建立初步的常规意识：

- 在老师的提醒下，会轻松地拿放小椅子。

- 通过“玩具宝宝要回家”的游戏，引导幼儿玩完玩具后把玩具放回原处。

- 能够自己入睡，不吵醒别人，保持良好的睡姿和午睡习惯。

- 通过故事和谈话，让幼儿知道要团结友爱，不争抢玩具，关心同伴和他人。

(二)学习方面：

针对托班幼儿的特点，我们将通过各种主题活动，以游戏的形式让幼儿在游戏中学习知识。

1、通过各种主题活动，如《开心宝宝》、《我喜欢》、《我自己》等，帮助幼儿获取知识和经验。

2、在美术方面，首先培养幼儿的绘画兴趣。我们会根据班级孩子的发展水平，开展层次性的涂色活动，由简单到复杂，由一种颜色到多种颜色。通过涂色活动，提高幼儿对色彩的敏感度。我们还会让幼儿玩颜料，如用手指点画、手掌印画、报纸印染画等，让他们体验美术活动的快乐。在手工方面，我们会让幼儿进行撕贴活动，从而发展他们的小手肌肉，锻炼手指的灵活性。

3、幼儿会唱简单的歌曲，念儿歌，乐意听故事。他们会跟着老师一起看图书，理解图书内容，从而培养早期阅读的习惯和意识。

4、尝试开展不同区域的活动，如娃娃家、图书角、生活区、益智区、建构区等。

5、开展丰富多彩且有意义的周末活动，促进孩子更好地成长。

(三)安全工作：

托班幼儿年龄小，安全工作更加重要。我们将重点从以下几个方面进行：

1、教师学习相关的安全知识，掌握紧急情况下的应急措施。

2、每周检查班内是否存在安全隐患，如有就及时采取措施。

3、严格执行日常生活卫生消毒制度。

4、教师加强对幼儿在活动过程中的观察，严防幼儿走丢、受伤等事故的发生。

(四)家长工作：

1、新生入园前进行家访，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在入园前召开家长会，向家长介绍托班孩子的教育理念，介绍孩子入园时需要带的物品等，以促进家园配合。

2、建立幼儿个人成长档案，根据档案的需要，希望家长能够及时给予配合。例如，记录一些家庭活动，收集相应的资料（照片）等，以进一步丰富和完善幼儿的成长档案。通过成长档案，让家长更进一步了解孩子在园的活动情况。

3、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，参与班级论坛的帖子交流和讨论。鼓励家长积极参加园务活动，如亲子活动、开放日等。

四、各月安排：

九月份：

1、创设班级环境，稳定幼儿情绪。

2、召开家长会，制定各项计划，做好家访小结工作等。

3、开展中秋节、迎国庆等系列活动，让幼儿充分体验节日的氛围。

十月份：

1、引导幼儿积极参与游戏活动。

2、开展各种活动，培养幼儿懂礼貌，会用简单的礼貌语和他人打招呼。

3、培养幼儿正确的洗手、进餐和上厕所的习惯。

4、家长配合工作，制作多种体育器械玩具。

十一月份：

1、组织幼儿秋游活动。

2、开展小小运动会活动。

3、开展家长开放日活动。

4、家长工作，鼓励家长参加新生家长学校活动。

十二月份：

1、与家长合作，创设环境，开展迎新活动。

2、教育幼儿在活动中爱护玩具。