一、语言领域：

1.倾听：培养孩子们主动、积极、专注地倾听别人谈话的能力，理解别人谈话的内容，并能够传递主要信息。

2.表述：培养孩子们围绕话题进行谈话和讨论的能力，学会提出质疑和表达自己的见解，用恰当的语言表达自己的情感，并与同伴分享感受。

3.欣赏：培养孩子们乐于欣赏不同体裁和风格的文学作品，累积文学语言，并尝试在适当场合运用。让他们能够复述、讲述和表演文学作品，初步感受文学作品的语言魅力，理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。还可以让他们尝试创作一些简单的儿歌、故事和散文等。

二、科学领域：

1.数的概念：教授孩子们10以内的倒数、顺接数和倒接数；认识10以内的单双数按群计数；学习10以内的组成和加减法。

2.几何形体：认识球体和正方体。

3.量的感知：教授孩子们自然测量和二等分、四等分的概念。

4.空间方位：培养孩子们区分左右的能力。

5.时间：认识日历。

三、社会领域：

1.自我意识：培养孩子们知道作错了事情要主动承认，说实话，做一个诚实的孩子。让他们知道自己与别人的不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。教导他们当自己的需要得不到满足时，不乱发脾气。

2.人际关系：培养孩子们主动、准确地使用礼貌用语，愿意与周围的人打招呼和说话。教导他们如何接待客人，愿意与客人聊天。让他们愿意听从成人和同伴的劝告，不做危险的事情。教导他们在家不让爸爸妈妈操心，在幼儿园不让老师操心。培养他们对老人和比自己小的孩子的爱心，愿意帮助他人，想办法让他人高兴，关心班级发生的事情，成为老师的好帮手，体验集体的力量和共同工作的快乐。让他们知道胜利时不骄傲，失败时不气馁，培养集体荣誉感。

这样，我们就可以使每个孩子都得到全面的发展，快乐地成长。

新学期幼儿园教学计划8

为了加快幼儿园素质教育的发展，提高全体教师的能力水平，特别是青年教师的素质教育能力，我们园将教师培养作为一项重要任务来抓。我们努力让教师了解最新的教育理论，拓展知识面，学习和掌握最新的幼儿教育研究成果，提高专业技能，形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。

我们的培养目标是让每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人方面达到合格水平。同时，我们还要培养一批具有较高理论和实践能力的骨干教师队伍。

我们的培养对象是幼儿园全体教师，尤其是教龄6年以下的青年教师。我们对青年教师的培养，要求政治上高标准、严要求；业务上压担子、放手使用；生活上给予关怀和支持，为他们的成长创造良好条件。

具体的工作措施包括加强教师的思想建设，组织学习各种教育纲领性文件和先进的教育理论，关注教师的师德修养。通过以老带新、以优带新、以学促新等方式提高青年教师的业务素质。成立幼儿园课程研究小组，引导教师参与教育科研活动，提高教科研能力。同时，我们还要重视教学常规，加强备课、上课、听课和评课等方面的指导。对于其他人员，如保健医生、保育员、厨房工作人员等，我们也要做好在岗培训工作，提高他们的服务质量。

我们还制定了每月的工作安排，包括教师培训活动、教学观摩活动、专家讲座等内容，以促进教师的成长和交流。

总之，我们将全力以赴，为幼儿园的素质教育进程做出积极贡献，提高教师的能力水平，打造优质的教育教学团队。